一、现代文文体划分： 体现方式：记叙文、阐明文、议论文 文学作品：诗歌、故事、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本 二、现代文阅读需要要点培养的能力有哪些方面？ 1、感受文章所体现的思想感情 2、抓住一段文字的中心，找出核心性语句 3、从文章的内容中体会作者的态度和观点 4、体会和理解句子的深层含义 三、现代文阅读从哪几种方面来整体感知、领略文意？ 1、 理解思想内容 措施：看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括 答：此文记叙了（描写了、阐明了）……,体现了(赞美了、揭示了)…… 2、分析构造，理清层次 （1）熟读课文，理解全文梗概 （2）理清内容的排列组合顺序，把握作者体现的思路，抓住主体内容的内在联系，拟定划分根据 （3）划分段落，注意过渡自然节的划分 （4）仔细阅读各段内容，找出重点，概括段意 常用措施：（1）准时间划分（找表达时间的短语） （2）按地点划分（找表达地点的短语） （3）按事情发展过程（找各个事件） （4）总分总（掐头去尾） 3、强阅读理解，提高语感能力 4、理解多种体现方式 （1）记叙弄清记叙的要素和线索是阅读记叙文的基本规定，同步，还要分清记叙的顺序与人称。
（2）描写描写是记叙文中常用的一种体现方式，用来体现人物、交代背景、渲染氛围、抒发感情、突出中心；阐明文中的描写是为了把事物说得更精确、更易懂、更形象 （3）阐明理清阐明顺序，抓住特性，分清阐明措施 （4）议论分清议论的要素和议论的方式，分析记叙文中议论的作用 （5）抒情抒情有直接抒情和间接抒情要对的理解作者的情，就必须因人因事因物，从对人、事、物的论述和描写中感受作者的情 5、找主旨句：找首段或尾段的议论抒情句 6、为文章拟标题 找文章的线索或中心 （1） 核心人物 （2）核心事物 （3）核心事件 （4）作者情感 7、写读书卡片 按各项规定上原文寻找，再填写注意原文的标题、作者、出版社等项（有时在括号内） 四、如何理解核心字、词及重点句在语言环境中的含义和作用？ 1、对核心字的理解和作用的掌握，应侧重于揣摩作者的“炼”字功夫 2、应根据特定的语言环境来拟定核心词的含义和作用一方面要注意词的感情色彩的变化，另一方面要注意词的特定含义 3、重点句的含义和作用，则需要在熟读精思的基本上来领悟和理解 五、如何把握文章的线索、思路和构造？ 所谓线索，就是贯穿整篇文章的情节发展和思想感情发展的路线；思路，就是作者的思想脉络，是连贯的有条理的思维活动过程；构造，即是作者思路的反映。
文章线索的安排一般有如下几种形式： 1、以主题为线索 2、以人物为线索 3、以事物为线索 4、以中心事件为线索 5、以“情”为线索 作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清晰、层次清晰 六、如何理解语言体现的连贯性？ 连贯，就是前后句子的意思持续贯穿，没有阻碍它的规定有：1、有统一的话题，涉及在一种较长的单句中主语要一致 2、有合理的句序 3、有过渡衔接的句子 4、构成一组整句的句式要统一 七、记叙顺序及作用 1、顺叙（按事情发展先后顺序） 作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清晰、印象深刻 2、倒叙（先写成果，再交待前面发生的事 作用：导致悬念、吸引读者，避免论述的平板单调，增强文章的生动性 3、插叙（叙事时中断线索，插入有关的另一件事 作用：对情节起补充、烘托作用，丰富形象，突出中心 4、补叙（略） 如何区别倒叙和插叙？ 所谓倒叙，就是把事情的结局或后来发生的某件突出的事情提前到前边来写，然后按顺叙的措施论述事件所谓插叙，是指在论述过程中，由于某种需要，临时中断本来的论述，而插进有关的另一件事情的论述，即在一件事情的论述通过中穿插进另一件事情。
两者的重要区别是：插叙不属于论述线索，插叙的内容一般只是一种片段，不是情节的重要环节；倒叙则属于重要论述线索，内容是事件的构造或主干情节中某个最突出、最精彩的部分 八、如何分析记叙文的写作特色？ 1、分析文章的体现方式以记叙为主，综合运用描写，抒情，议论等体现方式 2、分析文章的顺序与构造记叙文常用的顺序有顺叙、倒叙和插叙 3、分析文章的体现手法记叙文常用的体现手法有对比烘托法、欲扬先抑法、象征手法、借物喻人、情景交融等 4、分析文章的语言特色记叙文在语言的运用上有两种类型，一是朴实无华，二是优美生动分析时应把握不同类型的语言特色，还要结合伙者的感情和态度 可从下列语句中选择： 朴实无华、形象生动、清新优美、简洁凝练、精确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强注：必须结合具体语句分析 九、描写分为哪几种？ 正面描写、侧面描写（借她人之口对对象进行描写） 环境描写、场面描写、细节描写（对某些细小的举止、行为或细微的事件、细小的景物片断作仔细的描绘） 人物描写（外貌描写，语言描写，动作描写，神态描写，心理描写） 十、某句话在文章中的作用是什么？ 构造方面：总领全文、总结上文、为下文作铺垫、引起下文、承上启下、线索、照应前文。
内容方面：点明中心、深化主题需结合具体内容来讲） 十一、如何体会作者的态度、观点和感情？ 可以从如下几方面分析：1、分析文章的题目 2、分析文章的开头 3、分析文章的结尾 4、分析文章的抒情议论段落 5、分析写作背景和写作意图 十二、记叙文的六要素？ 时间、地点、人物、事情的起因、通过和成果 十三、写作手法及作用？ （1）拟人手法 赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果 （2）比方手法 形象生动、简洁凝练地描写事物、解说道理 （3）夸张手法 突出人或事物的特性，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象 （4）象征手法 把特定的意义寄托在所描写的事物上，体现了……的情感，增强了文章的体现力 （5）对比手法 通过比较，突出事物的特点，更好地体现文章的主题（具体） （6）烘托（侧面烘托）手法 以次要的人或事物烘托重要的人或事物，突出重要的人或事物的特点、性格、思想、感情等 （7）挖苦手法 运用比方、夸张等手段和措施对人或事物进行揭发、批判和讥笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣风趣 （8）欲扬先抑 先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的动人效果。
（9）前后照应（首尾呼应） 使情节完整、构造严谨、中心突出 十四、修辞措施及作用 （1）比方：形象生动、简洁凝练地描写事物、解说道理 （2）拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果 （3）夸张：突出特性，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象 （4）排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情 （5）对偶：形式整洁，音韵和谐，互相映衬，互为补充 （6）反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力 （7）设问：自问自答，引人注意，启发思考 （8）反问：态度鲜明，加强语调，强烈抒情 注：必须结合有关语句分析 十五、故事的三要素？ 1、完整的故事情节、生动的人物形象、人物活动的具体环境 2、情节可分为：（序幕）开端、发展、高潮、结局 (尾声) 3、分类：长篇、中篇、短篇、小故事（微型故事） 4、环境描写的作用有：（1）交代故事发生的时间、地点，为人物活动提供具体的背景2）渲染氛围 （3）烘托人物心理或烘托人物形象 （4）推动故事情节的发展（为下文作铺垫） 5、续写故事结尾：按照故事故事情节发展的规律续写，要简洁含蓄，富有哲理， 十六、散文的一般知识： 1、形散神不散是散文最重要的特色。
形散”是指散文选材广泛，构造灵活，内容丰富神不散”是指散文自始自终紧扣一种中心，有鲜明的主题，材料组织井然有序 2、如何分析抒情散文的中心？（可按第十问的前四个措施 3、如何概括抒情散文的中心？重要内容+思想感情 （1）借景抒情的散文：运用“描写了……抒发了……”格式 （2）借物喻人的散文：运用“描写了……赞美了……”格式 （3）托物言志的散文：运用“描写了……启示了……”格式 4、艺术体现手法：借景抒情、托物言志、动静结合的手法、寓情于景、情景交融 5、散文常常运用：想象（无中生有）、联想（由此及彼，由一事物想到另一事物）、象征（托义于物）、烘托（以她体陪衬本体的措施）、对比 十七、阐明文的一般知识 1、阐明顺序：时间、空间和逻辑逻辑顺序可分为：从现象到本质，从因素到成果，从概括到具体，从重要到次要，从特点到用途等 2、阐明文的构造：并列式、递进式、总——分——总，总——分，分——总 3、常用的阐明措施： （1）下定义 （2）举例子 （3）列数字 （4）分类别 （5）作比较 （6）打比方 （7）引用 （8）作诠释 （9）配图表 （10）摹状貌 4、语言特点：有的是讲究语言平实，有的讲究语言生动，但不管是平实还是生动，都规定精确。
其精确性体目前两个方面：①要如实地反映客观事物、对知识体现要科学、严密，表时间、空间、范畴、限度、特性、性质、程序等都要精确无误②要注意运用好表达修饰、限制等作用的词语例如：基本上、大概、左右、一般、大多数、很少、一般状况下等词语这些词语能否去掉？不能，先结合语境解释，再阐明体现了语言的精确性 5、如何进行阐明文的整体阅读：①精确判断阐明对象抓住事物的本质特性 ②分析阐明文构造，理解阐明顺序 ③纯熟判断阐明措施 ④理解文中词句的体现作用及阐明语言精确性这一点 ⑤理解中心意思及写作特点 十八、议论文的一般知识： 1、提出论点的几种措施：①标题 ②开头 ③中间 ④结尾 2、论证构造：“提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）” 这种构造又可分为：①纵式构造：即层层进一步地分析 ②横式构造：即各层并列展开进行论证 3、常用的论证措施： ①举例论证（事实论证、例证法）：用事实论据来证明论点的措施 ②道理论证（引证法）：用理论论据（引用名言、原理等）来证明论点的措施 ③对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点的措施。
④比方论证：用人们熟悉的、具体的事物来证明深奥难懂的道理 十九、如何解答比较阅读类的考题？ 1、要考虑两段文字的体裁与否相似 2、要考虑两段文字的内容与否相似、有关或相反，写作特点分别是什么 3、要考虑两段文字所体现的观点或思想感情与否相似 4、要注意不同体裁所波及的知识点和文体特性如阐明文中阐明对象、阐明措施、语言精确等，议论文中论点、论证、语言严谨等 二十一、体现手法（写作措施） 借景抒情、托物言志、动静结合的手法、寓情于景、情景交融 、以小见大、铺垫、烘托、烘托、对比、象征、人称，虚实结合、欲扬先抑（欲抑先扬）、卒章显志、联想、想象、正面描写、侧面描写、直接抒情、间接抒情、照应、巧设悬念、夸张、比方、拟人、论述、描写、抒情、挖苦等等。