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1、1.我国小学德育的主要原则有哪些？ 答：我国小学德育的主要原则有：导向性原则（1分） 疏导原则（1分）尊重学生与严格要求学生相结合原则（2分）教育的一致性与连贯性原则（1分因材施教原则（1）2.什么是讲授法？小学教学过程中运用这一方法的基本要求有哪些？答：讲授法是教师通过口头语言（1分）系统连贯地（1分）向学生传授知识的方法。（1分）。基本要求：讲授内容要有科学性、系统性、思想性（1分）注意启发（1分）讲究语言艺术（1）3.教师应如何激发学生的学习动机？答：创设问题情境，实施启发式教学（1.5分）。根据作业难度，恰当控制动机水平（1.5）充分利用反馈信息，妥善进行奖惩（1.5分）。正确指导结果
2、归因，促使学生继续努力（1.5分）4.简述影响态度与品德学习的一般条件。答：（一）外部条件：家庭教养方式（1分）社会风气（1分）同伴群体（1分）。（二）内部条件：认知失调（1分）态度定势（1分）道德认识水平（1分）。5.课堂教学中如何运用板书？答：目的明确（1分） 布局合理（1分） 呈现时机合适（1分）与讲授相结合（1分） 书写工整，图文规范（2分）。6.如何增强班集体的凝聚力？答：确立集体的奋斗目标（1分） 积极组织学生参与学校的各种丰富多彩的活动（1分）实行民主管理（1分） 要注意强化感情（1分）教师要真诚地爱学生（分） 为学生找寻展示才华、增长才干的舞台（1分）1、学生上课说话，将被课以
3、罚款，屡罚不改者，嘴巴上“封条”。这是发生在某校初一（1）班的咄咄怪事。该班男生郑某、池某因上课大声说话，嘴巴当场被贴上胶布，其中郑某嘴巴被封竟达三天半之久。这个班班主任、青年女教师张某在接受记者采访时表示，之所以采取上述极端措施，是因为个别学生素质太差，拿他们实在没有办法。请运用所学的教师职业道德规范对张老师的做法进行分析。（1）张老师的做法是极其错误的。（2）张老师的这一做法违背了依法执教这一教师职业的基本道德规范。依法执教，教师就要尊重学生人格，不能体罚甚至侮辱学生。（3）张老师的做法违背了热爱学生这一教师职业的基本道德规范。热爱学生是教师永远应该具备的最基本的道德素质，教学过程中教师和
4、学生配合的好坏，在很大程度上取决于教师对学生的态度，取决于教师是否对学生倾注了热爱之情。2、某日，某市一中学电视台播出该校一些学生在校园内的一些不文明行为，其中有一对男女同学搂肩搭背，由窃窃私语到开始接吻。虽然他们的脸上都打了马赛克，但熟悉的人都知道他们是谁。事后，被曝光的两个当事人精神受到强烈刺激，甚至差点为此自杀。 请用教育法律知识分析该中学的做法是否正确？为什么？（1）不正确，该中学电视台拍摄并曝光学生的违纪行为是违法的。（2）该中学的做法侵犯了学生的肖像权。 （3）该中学的做法侵犯了学生的隐私权。（4）该中学的做法侵犯了学生的名誉权。（5）学校应当承担侵权责任。学校应该停止侵害并向学生
5、及其监护人道歉，赔偿受害学生的精神损失。1、 在教学中如何处理掌握知识与发展智力的辩证关系？（1）相互依存、相互促进，二者统一在同一教学活动中。（2）掌握知识是发展智力的基础。（3）智力发展是掌握知识的重要条件。（4）掌握知识与智力发展相互转化有其规律和内在机制，不是一一对应的关系。2、在教学中，教师应如何提高知识直观的效果？ （1）灵活选用实物直观和模象直观。（2）加强词与形象的配合。（3）运用感知规律，突出直观对象的特点。（4）培养学生的观察能力。（5）让学生充分参与直观过程。1、某学校一位教师，工作兢兢业业，认真负责，但对学生要求非常严厉，课堂上如果有学生在黑板上演示题目出错，就会严厉训
6、斥，最严重的一次他一怒之下竟拽着学生的头发往黑板上撞，并用非常难听的话谩骂，那个学生受不了这样的刺激，不肯再读书，最后辍学。 试运行所学的教师职业道德知识对这一事件进行分析：答案：1-这一事件在一次说明加强教师职业道德修养的重要性；2分2-教师的行为违背了热爱学生这一教师职业道德规范。2分。热爱学生是教师的天职，在教育过程中，教师与学生无论在法律人格还是在道德人格上都是平等的，教师要充分尊重学生的人格；2分3-教师的行为违背了依法执教者以教师职业道德规范2分。依法执教，教师就要模范遵守教师法、教育法等教育法律法规，依法开展教育教学活动，保证每一个学生都享有受教育的权利。2分2某中学人数严重超标
7、，每班超出标准30人，全体学生集中在一栋教学楼内上课，教学楼本来有两个楼提供师生使用，但为了方便管理，其中一个楼梯被长期封闭，楼道里也没有应急灯，有天晚上突然停电，当下晚自习的学生走到二楼时，一名学生恶作剧地喊了一声“地震了”，记过造成严重拥挤，有些学生被挤倒，受到踩压，造成多名学生受伤的严重后果。 请用教育法律知识分析这个事件中的相关法律责任：答案：1-学校违法了教育法，义务教育法，未成年人保护法等有关学校标准和安全管理的有关规定，没有履行保护未成年学生不受人身伤害的责任和义务，侵犯了学生的生命健康权；4分2-学校应承担对受伤学生的民事赔偿责任，教育行政部门应依法给予学校负责人和事故直接责任
8、人员行政处分；4分3-喊“地震了”的学生应负有一定的法律责任，学校应对其进行批评教育， 并予以相应的纪律处分。2分1.刘老师大专毕业分配到某小学工作，她做事认真，对学生严格要求，平时偏爱表扬好学生，对那些不听话、顽皮的学生常常采取罚站、不许进教室等方式进行惩罚。家长知道后，多次找刘老师交换意见，刘老师却不以为然，并对家长提出严格要求，有时也给予批评。试运用所学习的教师职业道德知识对刘老师的做法进行分析。答：刘老师的做法是错误的。（2分）刘老师违背了依法执教这一教师职业的基本道德规范。（2分）刘老师违背了尊重家长这一教师职业的基本道德规范。（2分）刘老师违背了热爱学生这一教师职业的基本道德规范。
9、（2分）2.工人王某的儿子从小两腿瘫痪，需借助手推车才能行走。虽有残疾，但智力正常。今年孩子已满7岁，父母决定送孩子上学。因附近没有专门为残疾儿童开设的特殊教育学校，就到附近一所普通小学申请就读。学校方面认为，学校本身是一所普通小学，不是特殊教育学校，而且学校无特殊班，没有为残疾儿童准备的专门设施，学校不宜接受残疾儿童入学。因此，学校拒绝了王某的要求。请从法律角度说明学校的做法是否合法。答：学校的做法是错误的。（2分）学校不接受孩子上学侵犯了孩子的受教育权，违反了残疾人保障法和义务教育法。（3分）根据残疾人保障法和残疾人教育的有关规定，身体虽有残疾，但智力正常的儿童，可以到残疾人举办的特殊学校
10、就读，也可以到普通学校就读。因此，该儿童有权选择受教育方式。（3分）1.试论学生的本质属性。答：学生是人（3分）。学生是能动的主体；学生是具有思想感情的主体；学生具有独特的创造价值。学生是发展中的人（6分）。学生具有与成人不同的身心特点：学生具有发展的可能性与可逆性；学生是具有发展需要的人。 学生是教育的对象（4分）。学生以学习为主要任务：学生在教师指导下学习；学生所参加的是一种规范化的学习。（说明：同2题说明）2.结合教学实际，论述在教学过程中教师应如何有效地进行知识概括。答：配合运用正例和反例。（3分） 提供变式。（4分）科学地进行比较。（3分） 启发学生进行自觉概括。（3分）（说明：不联
11、系实际扣3分，没有展开论述扣3分）3.为什么教育要以人为本？你认为在教育过程中应如何体现以人为本？答：教育的对象是人：教育是以影响人的身心发展为直接目标的活动或专门培养人的活动。（3分）教育活动的顺利进行和卓有成效，必须建立在遵循人的身心发展规律基础之上。（3分）在教育过程中应以学生为主体，关注学生的兴趣，满足学生的合理需要，尊重学生的个性特点，充分调动学生的主观能动性（这些不要求都涉及到，允许就某一点或举例说明，只要论述合理既可）。1.试论教师的专业素养。答：教师的学科知识素养。（2分）教师广泛的文化素养。（2分）教师的教育专业素养。（9分）敬业：树立正确的教育观念；掌握教育理论和具有良好的
12、教育能力；具有一定的研究能力。（说明：只答要点不论述可酌情扣46分）2.结合实际论述教师应如何塑造学生的创造性个性。答：保护好奇心。（3分）解除个体对答错问题的恐惧心理。（3分）鼓励独立性和创新精神。（4分）重视非逻辑思维能力。（3分）（说明：没有联系实际扣3分，没有展开论述扣3分）3.你认为教育对于构建和谐社会具有什么意义和作用？答：和谐社会是指构成社会的各个部分，各个要素处于一种相互协调的状态。具体说，就是一种民主法制，公平正义，诚信友爱，充满活力，安定有序，人与自然和谐相处的社会。（3分）教育具有提高民族素质，促进经济发展，完善民主政治和促进文化发展等重要的社会功能。（3分）教育可以通过促进社会政治、经济、文化发展，尤其是提高国民素质为构建和谐社会服务。
