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1、2024年幼儿园生态文明班会教案内容 幼儿园生态文明班会教案内容(8篇) 为了可以给幼儿上好一节生态文明主题班会课，老师们肯定提前打算了一份好的教案吧？下面是我为大家整理的关于幼儿园生态文明班会教案内容，欢迎大家来阅读。 幼儿园生态文明班会教案内容【篇1】 教学活动目标： 1、迁移生活阅历，激发幼儿酷爱大自然和爱护环境的情感。 2、通过竞赛活动，丰富幼儿的环保意识，增加幼儿的环保意识。 活动打算： 1、多种形式的环保题目若干：四块题板;哭泣的地球课件 2、太阳队、星星队、月亮队、蓝天队的卡通形态牌子各一块;乐器各一只；贴纸小红花若干 活动过程： 一、创设智力竞赛情景，激发幼儿参加活动的爱好。
2、1、师：小挚友，欢迎来到“欢乐转转转”，今日我们要以环境爱护为话题开展智力竞赛，希望小挚友们开动脑筋，取得成功。 2、介绍参与欢乐转转转的四队队员。 二、以竞赛活动形式开展活动，丰富幼儿的环保学问，增加幼儿的环保意识。 师：我宣布，欢乐转转转现在起先。 幼：欢乐转转转、转呀转呀转，YE！ 1、幼儿依据已有阅历推断破坏环境的现象。 师：第一轮竞赛是单人选答题。每组请一位选手上来答题，答对的可得一朵小红花。 老师出示四组题板，请各队派一名幼儿选题答题。 （1）、看看图中哪些物品大量运用会破坏森林资源？ （2）、看看哪些物品是用一种特别塑料做成的，会造成白色污染？ （3）、你在哪里见过这些标记，请找
3、出有关环境爱护的标记？ （4）、图中哪些行为你认为做的不对，会破坏环境？ 2、观看课件，了解破坏环境所开来的危害，形成初步的环保意识。 师：其次轮是小组必答题，竞赛以小组为单位进行必答，各队要一起探讨，做出回答。 （1）、播放课件哭泣的地球捕杀鸟等动物片段，请幼儿探讨：人们大量捕杀动物会造成什么后果？ （2）、播放课件乱倒污水、垃圾片段，请幼儿探讨：乱倒垃圾、污水会有什么后果？ （3）、播放课件乱砍树、工厂排废气片段，请幼儿探讨：还有哪些现象会破环环境？ （4）、播放课件土地干裂、水灾片段，请幼儿探讨：环境遭到破环会带来什么危害？ 3、引导幼儿深化探讨一些爱护环境的方法，激发幼儿环境爱护的情感
4、。 师：第三轮竞赛是抢答题，选手在老师说完问题后敲响乐器进行抢答。 4、宣布竞赛结果，评奖。 三、延长活动：创作环境爱护宣扬画 引导幼儿分组、合作创作爱护环境的宣扬画，并向身边的人宣扬，引起大家的共鸣，共同爱护我们的环境。 幼儿园生态文明班会教案内容【篇2】 教学目标： 1、培育想象力。 2、学习在视察中发展创建性的思维并运用各种表现手法来表现。 重点： 学会联想并发展发散思维。 难点： 运用绘画、拼贴、改画的技巧表现内心的想法。 打算： 录象、图片、范画 教学活动： 一、导入 森林的面积缩小，全球气候变暖，物种快速削减，空气严峻污染人类要快快重视环境问题的威逼，爱护这唯一的地球，避开无可挽回
5、的灾难。假如让你来做一个环保小使者，你会怎样宣扬自己的想法，能不能让大家更深刻的意识到环保的作用? 二、板示课题 同学们，老师想知道你了解哪些环境问题呢?请你来说一说。 三、出示录象 每个小挚友想象中的地球都是不同的，你的想法是什么呢?分小组就这个话题绽开探讨。你想看一看别的小挚友的画吗?你觉得该怎样把自己家园画出来或把自己的感受表达出来?那肯定很好玩。想不想也来试一试? 四、作业选择 1、地球环境日益恶化的现象，你在自己的生活中也视察到了么?你有怎样的感受? 2、创作一幅画，表达自己的忧虑。 3、画完后还可以写上简洁的文字说明。 幼儿园生态文明班会教案内容【篇3】 一、教学目标： 1、知道生
6、态系统与生态平衡，了解爱护生态平衡的重要性。 2、能够就破坏生态平衡进行分析，并提出解决措施。 3、意识到地球是我们人类的唯一家园，意识到爱护环境就是在爱护人类自己。 二、教学重难点： 本课重点通过大量生动事例和探究破坏生态平衡的危害性，让学生感到生态平衡的重要性。 三、教学打算： 有关生态系统被破坏的例子 四、课时支配： 1课时 五、教学过程： （一）、导入新课建立生态平衡概念。 1讲解并描述：通过前面的学习我们知道了在自然界中各种生物都要生存在肯定的环境中，生物与生物之间都有着肯定的食物联系，形成了困难的食物网，而这些生物与他们所生存的环境也就构成了一个生态系统。 2讲解并描述：在一个良好
7、的生态系统中，动物、植物、微生物的数量通常都要维持在肯定的水平并且改变不大，这时这个系统就能达到平衡状态，我们在科学上把这种现象称为生态平衡。（板书课题） 3师举例说明。 （二）、探究新知： （1）谈话：自然界长期形成的食物链和食物网维系着生态系统的平衡，这些链、网中的任何环节遭到破坏，这个平衡关系就会遭到破坏，将会带来意想不到的后果，甚至造成巨大的灾难。 （2）探讨书上48页的三幅图：图上人们的行为会给这个生态系统带来影响吗？你认为会造成什么影响？为什么？ （3）师举例说明破坏生态平衡的例子：蛇与庄稼的故事。 （4）启发学生回忆还有哪些人类破坏生态平衡的例子。 （5）阅读书上49页资料，思索
8、探讨：在这个亚利桑那州中白尾鹿和美洲狮、狼是什么关 系？是什么缘由造成白尾鹿增多的？ （6）人们的这样的做法使得白尾鹿的数量过大，又带来了什么问题？ （7）现在人们这对这个问题提出了三种解决措施，假如你是位生态学家，你会建议实行什么措施来解决这个问题呢？分组探讨，说说理由。（三）全课小结、畅想将来。 （四）、布置作业 幼儿园生态文明班会教案内容【篇4】 活动目标： 1、通过视察、思索，引导幼儿联系生活实际，大胆讲解并描述出环境被污染的一些缘由。 2、培育幼儿有爱惜自然的环保意识。 材料打算： 故事录音，图片几幅，幼儿绘画作品等。 活动过程： 一、部分幼儿介绍自己的图画内容 1、启发幼儿讲出自己
9、喜爱某一大自然的缘由。 2、师小结：刚才小挚友都介绍了自己喜爱大自然中的风、雨空气等事情，老师听了觉得真好玩、哪么除了我们人居住在大自然中，还有谁也居住在这大自然中呢？（动物）对，动物最爱呆在哪儿呢？是啊，树林、山野、森林这些地方都是动物们生存的地方。那么，动物居住的地方会发生一些什么事呢？ 二、视察画面，师生共同视察并讲解并描述 1、老师出示狮子进行介绍。 2、出示一幅大图，引导幼儿视察。 3、幼儿联想生活阅历，大胆想象并讲解并描述。 （1）是什么缘由使狮子得了这种怪病的呢？（也可分散探讨） （2）分别出示小图及字卡，找出动物们栖息地被污染的缘由。 4、引导幼儿思索结局。 （1）狮子为什么要
10、一步一回头呢？ （2）有什么方法使森林里的空气变簇新，请狮子王和小动物们重新回来呢？ 三、完整听赏故事录音 拓展活动： 1、听了这个故事你的心情怎样？ 2、幼儿独立或者合作编述一个使空气变干净，请狮子王和小动物们再回来的故事。 3、请几名创编较好的幼儿到集体前来进行讲解并描述。 幼儿园生态文明班会教案内容【篇5】 目标： 1、让幼儿参加实践活动，从中了解四周环境中的垃圾是哪里来的，并相识起危害。 2、启发幼儿主动思索解决环境卫生的好方法，并表达出来。 3、培育幼儿爱惜环境的意识。 打算： 1、活动前通知家长和孩子一起调查、收集四周环境的垃圾分布状况，并帮助孩子用自己的方法记录。 2、PPT（幼
11、儿园各场地、四周环境、各种清洁机器）、多媒体。 3、幼儿操作材料：橡皮泥、积木、铅画纸、水彩笔。 过程： 一、组织沟通状况 1、这几天，老师请小挚友和爸爸妈妈一起去调查我们四周的环境，并作好记录，现在谁来说说自己的调查成果呢？（5人左右） 2、播放PPT1（幼儿园场地卫生） 在操场上我们发觉了什么？ 在走廊上我们发觉了什么？ 在教室里我们发觉了什么？ 除了这些地方，我们还发觉哪些地方有脏东西？ 3、为什么这些地方总是有垃圾？它们从哪里来的？ 二、了解垃圾危害 1、播放PPT2（四周环境卫生） 这些有垃圾的地方给我们什么感觉？ 对人、动物、植物有什么危害呢？ 2、垃圾有这么多害处，那我们应当怎么
12、做？ 三、怎样爱惜环境 1、播放PPT3（各种清洁机器） 怎样才能是我们四周的环境保持清洁？ 介绍各种清洁机器。 工人叔叔独创了这么多机器，让我们有一个干净整齐的环境，我们应怎样向他们学习呢？ 四、幼儿尝试操作 1、介绍材料，让幼儿选择。 2、激励幼儿动脑筋，尝试操作，把自己的想法做出来或画出来。 3、相互介绍自己的作品。 五、课后活动延长 1、老师介绍“绿色回收箱”，告知幼儿这是特地用来放可以回收的废品的装置。 2、出示幼儿收集的垃圾，看看是什么？ 3、说说哪些是可以回收的？哪些是不能回收的？活动后组织幼儿进行分类、放置。 幼儿园生态文明班会教案内容【篇6】 一、 歌曲导入： 1. 上课之前
13、，老师想先让同学们观赏一首歌曲，播放歌曲要让星空闪亮。 2.老师提问：同学们，许多人小时候都会像歌曲里唱的那样幻想长大后飞到银河上，去追逐蓝天和太阳，摘颗星星一起翱翔，但是现在，许多地方我们都看不到星星了，这是为什么呢? 3. 学生探讨发言，进入班会主题“生态文明，从我做起”。 二、 环保学问小竞答： 本节课以小组为单位，采纳小组激励法，对各组成员各个环节的表现进行评价，积分进入本组总分。 1. 同学们，你们知道“世界环境日”是哪一天吗? “6月5日。” 2. 那么我国今年的环境日主题是什么呢? “共建生态文明，共享将来” 3. 谁能说说为什么我们要将环境日主题定为“共建生态文明，共享将来”呢? 同学们组内探讨之后全班沟通。 大家可能会有的答案：因为人类对环境的破坏已经特别严峻，例如，滥垦滥伐、乱捕乱杀、破坏臭氧层、乱扔垃圾、尾气排放。 4. 老师小结：从同学们的谈话中，我们可以看到环境问题已经刻不待时。 三、 爱护环境，人人有责： 1. 老师配乐朗诵人类，你将走向何方?，学生观赏
