平抛运动实验练习及答案(含三份专题练习)2017.5

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1、平抛运动实验练习及答案(含三份专项练习)(1)如图所示,用小锤打击弹性金属片,金属片把A球沿水平方向抛出,同步B球松开,自由下落,A、B两球同步开始运动。观测到两球同步落地,多次变化小球距地面的高度和打击力度,反复实验,观测到两球落地,这阐明了小球A在竖直方向上的运动为自由落体运动。(2)如图,将两个质量相等的小钢球从斜面的同一高度处由静止同步释放,滑道2与光滑水平板吻接,则将观测到的现象是A、B两个小球在水平面上相遇,变化释放点的高度和上面滑道对地的高度,反复实验,A、B两球仍会在水平面上相遇,这阐明平抛运动在水平方向上的分运动是匀速直线运动。21安徽卷 (18分).图1是“研究平抛物体运动

2、”的实验装置图,通过描点画出平抛小球的运动轨迹(1)如下是实验过程中的某些做法,其中合理的有_a安装斜槽轨道,使其末端保持水平b每次小球释放的初始位置可以任意选择c每次小球应从同一高度由静止释放d为描出小球的运动轨迹,描绘的点可以用折线连接(2)实验得到平抛小球的运动轨迹,在轨迹上取某些点,以平抛起点O为坐标原点,测量它们的水平坐标x和竖直坐标y,图2中yx2图像能阐明平抛小球运动轨迹为抛物线的是_abcd 图2 图3(3)图3是某同窗根据实验画出的平抛小球的运动轨迹,O为平抛的起点,在轨迹上任取三点A、B、C,测得A、B两点竖直坐标y1为5.0 cm,y2为45.0 cm,A、B两点水平间距

3、x为40.0 cm.则平抛小球的初速度v0为_m/s,若C点的竖直坐标y3为60.0 cm,则小球在C点的速度vC为_m/s(成果保存两位有效数字,g取10 m/s2)21.D3(1)ac(2)c(3)2.0 4.0解析 .本题考察“研究平抛物体的运动”实验原理、理解能力与推理计算能力(1)要保证初速度水平并且大小相等,必须从同一位置释放,因此选项a、c对的(2)根据平抛位移公式xv0t与ygt2,可得y,因此选项c对的(3)将公式y变形可得xv0,AB水平距离xv0,可得v02.0 m/s,C点竖直速度vy,根据速度合成可得vc4.0 m/s.平抛运动训练1一.不定项选择题1.平抛物体的运动

4、规律可以概括为两点:水平方向做匀速运动;竖直方向做自由落体运动.为了研究平抛物体的运动,可做下面的实验,如图所示,用小锤打击弹性金属片,A球就水平飞出,同步B球被松开,做自由落体运动,两球同步落到地面.这个实验( )A.只能阐明上述规律中的第条 B.只能阐明上述规律中的第条C.不能阐明上述规律中的任何一条 D.能同步阐明上述两条规律2.平抛运动可以分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动,在同一坐标系中作出两分运动的v-t图线,如图所示.则如下说法对的的是( ) A.图线1表达水平分运动的v-t图线B.图线2表达竖直分运动的v-t图线C.t1时刻物体的速度方向与初速度方向夹角为45

5、D.若图线2倾角为,本地重力加速度为g,则一定有tan=g3.在研究平抛物体的运动的实验中,为了求平抛物体的初速度,需直接测的数据有( )A.小球开始滚下的高度 B.小球在空中飞行的时间C.运动轨迹上某点P的水平坐标 D.运动轨迹上某点P的竖直坐标4.如图所示,在研究平抛运动时,小球A沿轨道滑下,离开轨道末端(末端水平)时撞开轻质接触式开关S,被电磁铁吸住的小球B同步自由下落.变化整个装置的高度H做同样的实验,发现位于同一高度的A、B两球总是同步落地.该实验现象阐明了A球在离开轨道后( )A.水平方向的分运动是匀速直线运动 B.水平方向的分运动是匀加速直线运动C.竖直方向的分运动是自由落体运动

6、 D.竖直方向的分运动是匀速直线运动5.下列哪些因素会使“研究物体平抛运动”实验的误差增大( )A.小球与斜槽之间有摩擦B.安装斜槽时其末端不水平C.建立坐标系时,以斜槽末端端口位置为坐标原点D.根据曲线计算平抛运动的初速度时,在曲线上取作计算的点离点O较远6.如右图所示是物体做平抛运动的x-y图象,物体从O点抛出,A、B、C分别为其轨迹上的三点,A、B、C三点的水平距离相等,则A、B、C三点的竖直距离之比为( ) A1:1:1 B1:3:5 C1:4:9 D不能拟定x1ABx2AB7.一同窗做“研究平抛物体的运动”的实验,只在纸上记下重锤线y方向,忘掉在纸上记下斜槽末端位置,并只在坐标纸上描

7、出如图所示曲线。目前我们在曲线上取、两点,用刻度尺分别量出它们到y轴的距离AA=x1,BB=x2,以及AB的竖直距离h,从而求出小球抛出时的初速度v0为:甲v。乙8.如图所示,甲乙二物体叠放在一起,同步以相似的初速度水平抛出,若不计空气阻力,则在二物体运动过程中,甲物体的受力状况为:A、受重力,弹力,摩擦力作用;B、受重力,弹力作用;C、只受重力作用;D、不受力的作用。二.填空题1.在“研究平抛物体的运动”的实验中,记录了下图所示的一段轨迹ABC.已知物体是由原点O水平抛出的,C点的坐标为(60,45),则平抛物体的初速度为v0=_m/s,物体通过B点时的速度vB的大小为vB=_m/s.(取g

8、=10 m/s2)2.一种学生在做平抛运动的实验时只描出了如图所示的一部分曲线,于是她在曲线上任取水平距离x相等的三点a、b、c,量得x=0.10 m,又量得它们之间的竖直距离分别为h1=0.10 m,h2=0.20 m,取g=10 m/s2,运用这些数据可以求出:(1)物体被抛出时的初速度为_m/s;(2)物体通过点b时的竖直速度为_m/s.3.某同窗做平抛运动实验时,在白纸片上只画出了表达竖直向下方向的y轴和平抛物体运动轨迹的后一部分,并且漏标了抛出点的位置,如图所示.这位同窗但愿据此图能测出物体的初速度,请你给她出出主意:(1)简要阐明据此图测定该物体初速度的措施_.(2)需要增长的测量

9、工具有_.(3)用测量出的物理量表达测量的成果:v0=_.4.试根据平抛运动的原理设计测量弹射器弹丸出射初速度的实验措施,提供的实验器材:弹射器(含弹丸,见示意图)、铁架台(带有夹具)、米尺.(1)画出实验示意图.(2)在安装弹射器时应注意:_.(3)实验中需要测量的量(并在示意图中用字母标出)_.(4)由于弹射器每次射出的弹丸初速度不也许完全相等,在实验中应采用的措施是_.(5)计算公式_.5.如图所示,在“研究平抛物体运动”的实验中,有一张印有小方格的纸记录轨迹,小方格的边长L=1.25 cm.若小球在平抛运动过程中的几种位置如图中的a、b、c、d所示,则小球平抛的初速度的计算式为v0=_

10、(用L、g表达),其值为_(取g=9.8 m/s2),小球在b点的速度为_.6.在“研究平抛物体的运动”的实验中:(1)为使小球水平抛出,必须调节斜槽,使其末端的切线成水平方向,检查措施是_.(2)小球抛出点的位置必须及时记录在白纸上,然后从这一点画水平线和竖直线作为x轴和y轴,竖直线是用_来拟定的.(3)验证明验得到的轨迹与否精确的一般措施是:在水平方向从起点处取两段持续相等的位移与曲线交于两点,作水平线交于y轴,两段y辆位移之比为_.(4)某同窗建立的直角坐标系如图所示,设她在安装实验装置和其他操作时精确无误,只有一处失误,即是_.(5)该同窗在轨迹上任取一点M,测得坐标为(x,y),则初

11、速度的测量值为_,真实值为_.答案一.不定项选择题1. 答案:B 解析:两球同步落地,能且只能阐明两球在竖直方向具有相似的运动规律,B选项对的.2.答案:ABC解析:图线的倾角跟坐标的数据和单位有关,显然D选项错,由平抛规律知:A、B、C对的.3.答案:CD 解析:由平抛知识可知:x=v0t y=gt2,因此v0=x.显然需测数据是x、y,即C、D选项对的.4.答案:C 解析:由此实验现象能且只能阐明两球竖直方向的分运动相似,均是做自由落体运动,不能阐明水平方向的运动状况.C对的.5.答案:BC 解析:但凡不能保证物体抛出后做正常平抛运动的因素均也许增大误差,故B选项会增大实验误差,建立坐标系

12、时,应以球在斜槽末端端口时球心的位置为坐标原点,C选项亦会使实验误差增大.6. 答案:B 解析:竖直方向是初速度为零的匀加速运动。7.答案:A 解析:设小球从抛出到运动到点所用时间为t1,则;由抛出至运动到点所用时间为t2,则,小球在点的竖直速度为,小球在点的竖直速度为,代入各式解得:8. 答案:C 解析:甲处在完全失重,因此没支持力,因此就没压力和摩擦力二.填空题1.答案:2 2 解析:由平抛运动公式可得:v0= m/s=2 m/sB点的竖直坐标: yB=gt2=10() m=0.2 mvB= m/s=2 m/s.2.答案:1.0 1.5 解析:(1)abc,水平距离相等,则相应相等的时间,

13、设ab,bc,平抛运动时间均为T.则由x=v0T h=h2-h1=gT2得:T=0.1 s, v0=1.0 m/s.(2)据匀变速直线运动=v中时得:vby= m/s=1.5 m/s.3. 答案:(1)画出三条两两之间等距离(x)的与y轴平行的竖线,分别与轨迹曲线交于A、B、C三点,过这三点各作一条垂直于y轴的线.测量A、B之间的竖直距离y1和A、C之间的竖直距离y2,根据以上数据可算出初速.(如图示)(2)刻度尺(3)x4. 答案:(1)见解析(2)弹射器必须保持水平(3)应测出弹丸下降的高度y和水平射程x(4)多次反复实验测量水平射程x取平均值,以减小误差(5)v0=x解析:根据研究平抛运动的实验及平抛运动的原理,可知使弹丸做平抛运动,通过测量下落高度可求出时间,再测水平位移可求出其平抛的初速度.故(1)实验示意图应如图所示.(2)弹射器必须保持水平,以保证弹丸初速度沿水平方向.(3)应测出弹丸下降的高度y和水平射程x,如图所示. (4)在不变化高度y的条件下进行多次实验测量水平射程x,得出水平射程x的平均值,以减小误差.(5)由于y=gt2

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