2022年留守儿童教育管理工作总结

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1、2022年留守儿童教育管理工作总结随着社会主义市场经济的开展和城镇化建立步伐的加快，农村充裕劳动力向城镇转移已成必然，催生出了“留守儿童这一特殊群体，即由于父母双方或一方外出务工而被留守在家乡，并且需要其他亲人或委托人照顾的中小学生。为了给这些留守儿童营造一个安康成长的良好环境，我校启动“留守儿童关爱工程，现将这一年多来的有关留守儿童教育管理工作总结如下。一、确定了工作目的通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到了影响留守儿童安康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和方法，狠抓落实，全面推广“关爱工程，为留守儿童营造了安康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时还加强了指导，形成合力，大力宣传

2、，建立目的责任制，完善工作考评制度，不断进步了广阔未成年人的结合素质。二、主要工作措施一建立健全机制，发挥学校阵地的作用。1、建立健全指导负责制度。学校成立了关爱留守儿童指导小组，制订了详细方案，施行了“留守儿童教育工作方案，真正地使学校成为了学生学知识，学文化，不断进步思想觉悟的主阵地。2、建立留守儿童档案制度。我校对所有学生进展了认真的调查研究，摸清了留守儿童的底数，建立了每个留守儿童的专门档案，加强的了学校与学生家长及其他监护人的联络，共同形成了以学生为中心的关爱网络。3、施行教职工结对帮扶留守儿童的制度。在学校留守学生中确立重点帮扶对象并装备帮扶老师，帮扶老师经常找留守学生谈心，随时掌

3、握留守学生的思想动态、引导他们安康成长。培养了老师成为“代理家长，让留守儿童在老师同学的集体中成长，以对他们缺失家庭教育进展补偿，使他们走出孤独和忧郁。确保学生在平安的环境中快乐成长。、注重对留守儿童的心理安康教育。积极营造了良好的环境，针对品德行为偏向和心理障碍的留守儿童，开展了心理咨询，心理矫正活动，让他们削除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观和价值观。二构建教育网络，形成关爱合力。加强与留守儿童父母或监护人的交流与沟通，营造深沉良好育人气氛。三明确职责，创造了良好的育人环境。1、加强了学校的建立和管理。2、加强了对贫困留守的资助工作。对留守儿童在生活、学习等方面，给予特别的照顾，将家庭困难的留守儿童纳入到“济难救助中来，确保他们完成国家规定义务教育。3、整治校园周边环境。与本篇【2022年留守儿童教育管理工作总结】内容有关的：初中化学实验室工作总结七年级历史学科工作总结2022学年学期工作总结2022年综合教研组工作总结平安消费月活动的工作总结老师自我培训方案八年级下学期工作总结小学德育工作总结【返回部门工作总结栏目列表】【2022年留守儿童教育管理工作总结】