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1、人音版小学音乐四年级下册教案人音版小学音乐四年级下册教案doc 文档可能在 WAP 端扫瞄体验不佳。建议您优先选择 TXT， 或下载源文件到本机查看。第一单元 手挽手 二课时 第一课时 教 学 目 标 1、学习歌曲拍手拍手把握歌曲的节奏与曲谱，实践中学习二声部唱与奏，使音乐表现 更为和谐饱满。2、把握重音记号“” ， 使其在音乐表现中强化感染力。 3、在倾听祝你欢快乐曲 的感悟中，分别编创集体舞 进展表演。 教 学 内 容 一、学习歌曲拍手拍手 二、学习乐理学问：重音记号 三、倾听歌曲祝你欢快 教学重点：在表演拍手拍手实践中，学习二声部唱 与奏，使音乐表现更为和谐饱满。教学难点：把握重音记号“
2、” ， 使其在音乐表现中强化感染力。 教具 电子琴、录音机、磁带、光盘、打击乐器难点： 其次课时 教 学 目 标 一、学习歌曲阳 光牵着我的手 ，呈现世纪的少年儿童热忱乐观的精神风貌和永久跟党 走的坚决信念。 二、在倾听彩桥架到台湾岛歌曲的，感悟海峡两岸小朋友手拉手，为争取祖国早日统一 共同奋斗，并编创现代舞进展表演。 教 学 内 容 一、学习歌曲阳光牵着我的手 。 二、倾听歌曲彩桥架到台湾岛 。 重点： 在表演阳光牵着我的手阳光牵着我的手实践中，学习二声部唱与奏，使音乐 表现更为和谐饱满。 难点：歌曲二声部的和谐及力度的变化 教具：电子琴、录音机、磁带、光盘、打击乐器其次单元 欢快的舞蹈 三
3、课时 第一课时 教学目标：倾听马刀舞小步舞曲感受两首不同地区不同时代的舞蹈音乐，体验其不同的风格特 、 征，拓展我们的视野。 教学内容：倾听马刀舞小步舞曲 、 教学重点：在学唱我和提琴过程中把握 3/8 拍的特点及学习找出曲调中的重复乐句， 为 今后进一步学习曲式打下根底。 难点 教具 把 3/4 拍的练习曲平安夜曲调改写为 3/8 拍 电子琴、录音机、磁带、光盘、打击乐器 其次课时 教学目标 一、表演我和提琴 ，了解挪威人民的风格。在学唱我和提琴过程中把握 3/8 拍的特点及学习找出曲调中的重复乐句，为今后进一步学习曲式打下根底。 二、学习把握 3/8 拍的含义。 教学内容：学习歌曲我和提琴
4、 ，把握 3/8 拍的含义。教学重点：让学生能够选择适宜的节奏型和打击乐器为歌曲跳吧跳吧伴奏并即兴舞蹈 教学难点:在学唱疆民歌跳吧， 跳吧后，即兴编创舞蹈使歌舞一体。 教具:电子琴、录音机、磁带、光盘、打击乐器 学具:节奏卡片 第三课时 教学目标：一、学唱疆民歌跳吧，跳吧 ，把握歌曲的节奏曲调，即兴人音版小学音乐四年级下册教案编创舞蹈使歌舞 一体。二、倾听钢琴曲疆舞曲(其次号)惺懿煌地区不同时代的舞蹈音乐，体验其 不同的风格特征， 拓展我们的视野。 教学内容：倾听疆舞曲(其次号)；学唱跳吧，跳吧 ；本地区舞曲沟通。 教学重点：让学生能够选择适宜的节奏型和打击乐器为歌曲跳吧跳吧伴奏并即兴舞蹈教学
5、难点：在学唱疆民歌跳吧，跳吧后，即兴编创舞蹈使歌舞一体。 教具：电子琴、录音机、磁带、光盘、打击乐器学具：节奏卡片 节奏卡片第三单元 家乡美三课时第一课时 教学目标： 学唱杨柳青(江苏)、 大雁湖(内蒙古)从演唱上述两首民歌中，了解北南两地民 歌音调的风格， 以及改编其拍号后所制造的另一种情趣，从而激发对民族民间音 乐的情感。 教学内容：学唱杨柳青(江苏)、 大雁湖(内蒙古) 重点 通过学习歌曲，激发对民族民间音乐的情感难点歌词中的疑难字及衬词需要留意 教具 电子琴、录音机、磁带、光盘、打击乐器 学具： 其次课时 节奏卡片教学目标 一、 从倾听北京是家乡(北京)、 我爱五指山，我爱万泉河( 海
6、南 )中，感受祖国大 地从北到南有代表性的 省市丰富多彩的音乐文化， 进一步激发我们对家乡的赞美和热 爱。 二、 从倾听上述作品中懂得独唱、合唱的演唱形式及其表现力。 教学内容 1、 倾听北京是家乡(北京)、 我爱五指山，我爱万泉河( 海南 ) 2、 把握独唱、合唱的演唱形式及其表现力。 教学重点 难点 教具 通过倾听三首作品，激发对民族民间音乐的情感沟通唱一首赞美自己家乡的歌并进展抄写记录。 电子琴、录音机、磁带、光盘、打击乐器 学具： 节奏卡片 第三课时教学目标： 一、 从倾听 北京是家乡 (北京)、 我爱五指山， 我爱万泉河 海南 )、 ( 东方明珠 中， 感受祖国大地从北到南有代表性的
7、 省市丰富多彩的音乐文化， 进一步激发我们对家乡 的赞美和宠爱。 三、 从倾听上述作品中懂得独唱、合唱的演唱形式及其表现力。 教学内容：倾听东方明珠 教学重点： 通过倾听三首作品，激发对民族民间音乐的情感 难点 教具 学具 沟通唱一首赞美自己家乡的歌并进展抄写记录。 电子琴、录音机、磁带、光盘、打击乐器 节奏卡片 第四课 水上的歌二课时 第一课时 教 学 目 标 一、倾听船歌水上音乐划龙船 、 、 ，表演小螺号让我们荡起双桨等五首作 、品，感受音乐对“水上的歌”主题的描绘，体验音乐与自然的交融关系。二、学习用上滑音、 波音装扮演唱的小螺人音版小学音乐四年级下册教案号 、使歌声更具有活力更动听。
8、 三、赏识划龙船 ，了解齐唱形式，并有感而发创作反映其他劳动的表演形式。 教学 内 容：学习演唱曲小螺号 ；倾听划龙船 重点 学习用上滑音、波音装扮演唱的小螺号 、使歌声更具有活力更动听。难点 教具准确地用滑音、波音演唱歌曲 电子琴、录音机、磁带、光盘、打击乐器学具 其次课时 节奏卡片教 学 目 标 一、倾听船歌水上音乐划龙船、， 表演小螺号让我们荡起双 、 桨等五首作品，感受音乐对 “水上的歌”主题的描绘，体验音乐与自然的交融关系。二、 唱好少儿歌曲让我们荡起双桨 。三、作曲调填空创作练习，并自编歌名与歌词。 教 学 内 容：学唱歌曲让我们荡起双桨 创作练习 ； 教学重点： 唱好少儿歌曲让我
9、们荡起双桨 教学难点 教具 作曲调填空创作练习，并自编歌名与歌词。电子琴、录音机、磁带、光盘、打击乐器，学具 节奏卡片第五课 童年的回忆二课时教 学 目 标 1从外国音乐作品彼得与狼白桦林好地方红蜻蜓中感受外国儿童的童年生 、活与风土人情。以扩大我们的视野，丰富我们的学问，并回忆自己童年唱过的歌， 进展相互 沟通。 2倾听彼得与狼 ，能听辨出各件乐器的音色所代表的角色，讲出故事情节并进展表 演。 3表演白桦林好地方(包括伴奏)，并编创赞美自己家乡的歌词唱一唱，用和谐的二 声部合唱演唱红蜻蜓 。 4初步(非理性)选择完毕音填入句尾，感受乐段的终止式。再次做好曲调接龙的创作活 动。 教 学 内 容
10、：倾听彼得与狼 ，表演白桦林好地方红蜻蜓 第一课时 教 学 内 容： 白桦林好地方详案 教 学 目 标： 一、 学习。 二、 通过倾听、演唱、伴奏、创编等综合性音乐活动，让学生感受歌曲欢快心情，激发学 生了解家乡，宠爱家乡，宠爱大自然。 重点 表演白桦林好地方(包括伴奏)，并编创赞美自己家乡的歌词唱一唱，用和谐的 充分调动学生的学习兴趣和乐观性，引导学生有制造性的参与音乐二声部合唱演唱红蜻蜓 。 难点 教具 学具 用和谐的二声部合唱演唱红蜻蜓 。 电子琴、录音机、磁带、光盘、打击乐器 节奏卡片教 学 准 备： 电脑图片、钢琴、磁带、自制乐器沙锤、打击乐、黑板乐谱、换气符号贴纸、节奏图片其次课时
11、 教 学 内 容：倾听彼得与狼、表演红蜻蜓教 学 目 标：1 倾听彼得与狼，能听辨出各件乐器的音色所代表的角色讲出故事情节人音版小学音乐四年级下册教案并进展表演。用和谐的二声部合唱演唱红蜻蜓 。 2 从彼得与狼中感受外国儿童的童年生活与风土人情。以扩大我们的视野，丰富我们的 学问，并回忆自己童年唱过的歌，进展相互沟通。 教学重点：倾听彼得与狼，能听辨出各件乐器的音色所代表的角色，讲出故事情节并进 行表演。 难点：听辨乐器的音色所代表的角色，用和谐的二声部合唱演唱红蜻蜓 。教具：电子琴、录音机、磁带、光盘、打击乐器学具节奏卡片 第六单元 风景如画 二课时 第一课时 教 学 目 标： 1、学习用上
12、滑音、波音装扮演唱的小螺号、使歌声更具有活力更动听。 2、赏识划龙船，了解齐唱形式，并有感而发创作反映其他劳动的表演形式。 教 学 内 容：倾听森林的歌声；学唱小溪流水响叮咚。 重点 难点 教具 在赏识森林的歌声过程中，记忆各段主题曲调的挨次，提高音乐记忆力。 尝试一下用各种表现方法与手段，描绘以郊游为内容的自由命题音乐编创活动。 电子琴、录音机、磁带、光盘、打击乐器，学具节奏卡片 其次课时 教学目标 1 音乐对大自然的描绘可谓美不胜收， 它把人们引入丰富的想象之中。引导学生 从荫中鸟的乐曲声中听辨各种小动物、各种鸟鸣叫声等，以体验这种描绘功能， 从中激 发对大自然的宠爱。 2 在演唱茨黎花时
13、尽情抒发对大自然的赞美，及其借景抒情表达对祖国、对党的宠爱。 重点在学唱茨黎花的过程中，把握附点二分音符的时值。难点 尝试一下用各种表现方法与手段，描绘以郊游为内容的自由命题音乐编创活动。教具 电子琴、录音机、磁带、光盘、打击乐器 学具 节奏卡片第七单元 校园里 三课时 教 学 目 标： 1 有师生情的 冬夜静静静 有教室里的 ； 打字机 声声； 有操场上的运发动进展曲； 有描绘校园美景的校园多奇特。这些音乐能激发我们联想起得意的校园生活，宠爱 我们的校园。2 在赏识运发动进展曲过程中，边听边作队列队形变化，以表现运发动们朝气蓬勃的 形象；在赏识打字机时，能准确同步与打字机声配音响，以熬炼对声
14、音的敏锐反响。 3 唱好冬夜静静静的二声部合唱，以表达学生们对教师的一片深情。尝试为校园多 奇特编配伴奏，使其气氛更为热烈。 4 试唱各乐句的练习，并把它们排列成通顺的乐段，非理性感受乐段旋法。 教 学 内 容：冬夜静静静、校园多奇特 欣 赏： 运发动进展曲、打字机 第一课时 教 学 目标： 1、激发我们联想起得意的校园生活，宠爱我人音版小学音乐四年级下册教案们的校园。 2、学会给歌曲分段。 教 学 内 容：学唱校园多奇特。 教学目标 1 在赏识运发动进展曲过程中，边听边作队列队形变化，以表现运发动们朝气 蓬勃的形象； 2 通过学唱描绘校园美景的校园多奇特这首歌曲能激发我们联想起得意的 校园生
15、活，宠爱我们的校园。 重点 通过学唱描绘校园美景的 校园多奇特 这首歌曲能激发我们联想起得意的校园 生活，宠爱我们的校园。 难点 教具 学具 尝试为校园多奇特编配伴奏，使其气氛更为喧闹。 电子琴、录音机、磁带、光盘、打击乐器 节奏卡片 其次课时 教 学 目 标： 1、学会用正确的声音演唱歌曲。唱好冬夜静静静的二声部合唱，以表达学生们对老 师的一片深情。 2、试唱各乐句的练习，并把它们排列成通顺的乐段，非理性感受乐段旋法。 教 学 内 容：学唱冬夜静静静；练习。 重点 难点 教具 学具 唱好冬夜静静静的二声部合唱，以表达学生们对教师的一片深情。 在赏识打字机时，能准确同步与打字机声配音响，以熬炼对声音的敏锐反响。 电子琴、录音机、磁带、光盘 节奏卡片 第三课时教 学 目 标：1、在赏识运发动进展曲过程中，边听边作队列队形变化，以表现运发动 们朝气蓬勃的形象；2、在赏识打字机时，能准确同步与打字机声配音响，以熬炼对声音的敏锐反响。 教 学 内 容：倾听
