特种战术小组战斗动作示 范 作 业作业准备１、清点人数，组织验枪，整理装具，向在场首长报告２、判定方位，介绍训练场地，划分训练小组，组织活动身体３、宣布作业题要课目：特种战术小组战斗动作目的：通过训练，使同志们学会小组遂行战斗任务的一般方法，培养良好的战术意识和英勇顽强、机智灵活的战斗作风，为以后完成处突、反恐打下良好基础内容：突入房间的战斗动作时间：45分钟方法：理论提示、讲解示范、组织练习、情况诱导、实兵对抗地点：模拟战术训练场要求：1、刻苦训练，勤于思考，尽快掌握动作要领2、贴近实战，把练战术、练技术、练作风、练思想结合起来3、严格遵守训练场纪律，爱护武器装备，严防各类事故的发生以上三点要求同志们能不能做到？（能）作业实施同志们，上节课我们学习了战术手语和小组搜索队形下面，我们作一下简单复习，由我统一组织指挥战术手语练习：安全、危险、掩护、看见、杀害、男人、女人、集合搜索队形练习：五人搜索队形、十人搜索队形、一路变两路搜索、两路变一路搜索、快速前进同志们，通过训练来看，搜索动作要领掌握比较准确，手语运用比较灵活，能够适应下面的训练接下来，我们共同学习突入房间的战斗动作[理论提示]突入房间的战斗，通常是在政策攻心无效情况下，作战队员占领突击发起位置，以快速、迅猛的动作突入房间控制要害位置，捕歼犯罪分子，解救人质的一种战术手段。
为了使同志们对突入房间的战斗动作有一个初步认识下面我们观看一段录像大家边看录像看考虑这么个问题：突入房间的战斗动作可以分为哪几个过程录像观看完毕请大家考虑一下，突入房间的战斗动作可以分为哪几个过程呢？谁来回答？众：报告指定一人回答）（接近房间、占领房间、观察房间、突入房间和撤出房间等回答完毕回答正确同志训练中能够开动脑筋，积极思考，善于总结，较好发挥了训练的主观能动性，希望其余同志向他学习突入房间的战斗动作大致可以分为突入前的动作、突入房间和撤出房间三个过程下面我们就以五人小组战术为例，进行逐一讲解首先学习突入前的动作[讲解示范]突入前的动作包括接近房间、占领房间和观察房间三个内容那么请各组讨论一下，在突入房间前我们应该做哪些工作呢？（各组开始讨论）（一组报告，我组认为：突入前，应该查清房间大小、门开的方向，人质位置、家具摆放、罪犯情况等报告完毕二组报告，我组认为，还应当确定突入房间的人数及所控制的区域报告完毕讲得很好，我完全同意你们两组的意见突入房间前，应该首先利用侦观器材，通过门缝、天窗、锁眼、窥视镜等进行观察，判断房间内的情况然后确定进入房间的人数、所占领的位置及控制的区域但还要注意一点，接近房间前要做到动作要轻，防止被罪犯察觉。
那么突入房间前的整个动作过程是怎样的呢？下面由我与示范兵将突入前的动作示范一遍，大家注意看刚才我示范了突入前的动作其动作要领可以归纳为：接近要轻、占领要准、观察要细由于这个内容比较简单，在这里我们就不展开训练了下面我们重点学习和训练突入房间的动作[突入房间时的动作]突入房间是捕歼罪犯分子、营救人质最关键的环节突入时，其口令可以下达为：“5-4-3-2-1(突击)”但为了隐蔽行动企图，行动中一般用战术手语代替口语指挥突入房间时我们首先进行破门大家想一想，破门的方式有那几种呢？（报告，破门的方式有踹门、撞门、砸门、撬门、炸门等方式实施破门回答正确破门应根据不同类型的门，采用不同的破门方式对于虚掩或锁不牢的门，我们可以采取踹门、或身体撞门的方式实施破门；对于牢固的门，我们可以利用简便工具采取撬、撞、砸、劈等方式实施破门；对于加装防盗门的门，我们可以采用爆破的方式实施破门但大家应记住不论采取何种破门方式，均要力求瞬间破门进入，以免罪犯觉察发生变故大家是否清楚？（清楚）同志们，破门后我们应当迅速突入房间，占领有利位置，实施有效攻击通常情况下突入房间后的站位方法有四种：1、三角站位法2、四点站位法3、一线站位法4、控制要害站位法。
下面我们就以五人小组战术为例，对突入房间的四种站位法进行逐一学习为了使同志们对四种站位方法有一个初步的印象，我们首先进行图上作业向我靠拢）现在把有关代号做以说明：1号表示首先突入房间的队员，2号、3号表示占领门两侧的掩护队员，4号、5号表示警戒队员首先学习三交站位法1、三角站位法（适用于占领深度不大的小房间时使用其占领方法是：1号占领12点位置，控制10点—2点区域；2号占领4点位置，控制2点—6点区域；3号占领8点位置，控制6点—10点区域4号、5号占领门的两侧实施警戒下面我们接着学习四点站位法2、四点站位法（四点站位法适用于纵深较长的房间使用为什么不采用三角站位法呢？因为房屋纵深，三点站位法已经不能全面控制整个房间，对视界留有了死角所以，我们采用四点站位法，实施多点控制其占领方法是：1号队员占领12点位置，控制11点—2点区域；2号占领3点位置，控制2点—5点区域；3号队员占领9点位置，控制8点—11点区域；4号队员占领6点位置，控制5点—8点区域3、一线站位法（适用于占领一侧开门的房间时使用下面我们学习要点控制站位法4、要点控制站位法（适用于占领有套间的房间的时使用1号队员占领10点位置，控制12点—3点位置；2号队员占领8点位置，控制3点—6点区域；3号、4号队员占领套房内门的两侧；5号队员实施补位，进行警戒。
5、撤出房间动作撤出房间时，按照先进先出顺序，逐个退出房间，边退边观察，枪口始终指向室内，待全组退出后，转向下一目标图上作业我们就讲得这里为了进一步给大家加深印象，下面由我与示范兵把突入房间的四种站位法示范一遍，请大家注意看示范动作）同志们，刚才我示范突入房间四种站位方法其动作要领可以归纳为：快速突入、准确站位、有效控制、安全撤出各组在训练时一定要根据不同的情况采用不同的突入方法大家还应注意，在攻击发起的同时，我们可以利用烟雾弹或爆震弹迷惑和震慑犯罪分子，而后对房间实施多点攻击，以达到出其不意，瞬间制敌的效果，将犯罪分子制服或击毙大家是否明白？（明白）为了尽快转化为每一名同志的实战能力，下面我们展开训练重点对突入房间的四种站位方法进行训练[组织训练][实兵摆练]首先进行实兵摆练一组利用＊＊，二组利用＊＊各组开始训练检查纠正）（同志们，在摆练中，各队员站位一定要准确，控制区域一定要到位，确实达到队员与队员之间相互掩护的目的大家是否明白？）（继续训练）[动作练习]停同志们，通过实兵摆练，大家基本上了解了各自占领的位置和控制的区域下面我们进行连贯动作练习各组带开训练）[集体纠正]停小组长向我靠拢，其余同志继续训练。
各组长在训练中要积极开动脑筋、善于思考，及时发现问题和纠正动作突入房间时应注意：1、各突击队员应按分工迅速占领各自的控制区2、行动中要注意相互掩护，相互支援，互为依托大家是否明白？（明白）继续训练[集体纠正]停，向我靠拢同志们，在训练中我们不能生搬硬套，要把战术练活通常情况下，在突入房间时我们采用立姿站位，我们还可以采用跪姿、卧姿站位下面，我给大家做一下跪姿和卧姿两种站位方式大家看我动作同志们，我们在训练中，我们要灵活运用，突出一个“活”字大家是否明白？（明白）下面各组开始训练[情况诱导]停，向我靠拢同志们，通过训练大家已经掌握了突入房间的四种站位方法，战术意识也明显增强现在由我出一种情况有一组进行处置大家说好不好？（好）一组注意，现在的情况是一名持枪犯罪分子作案后，潜逃现藏匿于大金庄一独立房内上级命令你组突入房间，捕歼犯罪分子是否明白？（二组带至独立房一线）（显示人员准备起倒靶）刚才，一组进行了情况处置二组——同志你来点评一下通过我刚才的观摩，二组战术意识较强、处置情况灵活、动作勇猛、协同动作较好讲得很好从处置情况来看，一组战术意识好，反应速度快、处置方法灵活在处置中利用了背向卧倒，先敌开枪，达到了保存了自己，消灭了敌人目的。
大家都知道，我们训练的目的就是运用于实战当中去同志们在训练中不单单只是把动作练会，而是要从实战出发，从难从严训练所以大家在训练中，一定要带有情况的进行训练，锻炼我们的快速处置能力和随机应变能力大家是否清楚？（清楚）（下面我们带有情况的进行训练情况显示员就位显示情况一）（各组训练）（显示情况二）集合刚才，大家训练热情很高，训练效果比较明显这与每名同志的刻苦训练是分不开的希望同志们继续保持和发扬[实兵对抗]但大家都知道，现在社会形势日益严峻，爆炸、劫持人质等犯罪活动呈上升趋势我们武警部队作为处突、反恐的尖刀我们要面临的是凶残的犯罪分子，这就要求我们从实战出发，刻苦训练，练就克敌制胜的真本领，真正做到“首战用我，用我必胜”实战目的下面我们进行“背靠背”实兵对抗训练目的:提高对抗双方在近似实战的环境中独立完成任务的能力对抗双方：二组扮演假设敌和人质；一组扮演突击队员对抗设想：3名持枪犯罪分子在济南市大金庄工商银行实施劫持，行踪败露后，劫持了2名工作人员作为人质，现在藏匿于大金庄一平房内上级命令你组迅速占领了突击发起位置，突入房间实施捕歼犯罪分子，解救人质下面各组开始准备战斗开始完毕）集合同志们，刚才我们进行了小组对抗训练。
通过训练，既锻炼了我们的心理素质又提高了我们的实战能力，达到了我们预期训练目的在对抗中，每名同志敌情意识强、战术运用灵活，达到了“练为战”的目的今天训练我们就到这里讲评，稍息以上我们利用30分钟共同学习了突入房间的战斗动作，目的是通过学习使同志们掌握突入房间的方法，培养同志们良好的战术意识和英勇顽强、机智灵活的战斗作风，为以后实战打下良好基础通过学习和训练，基本上达到了预期训练目的训练中表现好的同志是第一名、第六名他们在训练中能理论联系实际，善于动脑，训练刻苦，战术水平明显提高，值得大家学习但要提醒大家的是，在实战中，同志们会遇到更加复杂的情况，这就要求我们不能生搬硬套，要把战术练活，做到融会贯通只有这样，才能不断提高我们的战术水平，才能实现“首战用我，用我必胜”的目标下节课我们将要学习小组对车辆的占领和控制，希望大家课下做好预习讲评完毕 编写人：李 君 二〇一二年七月。