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1、最新精品资料最新精品资料最新精品资料一、基础巩固1下列各组词语中加点字的读音全对的一项是()A依偎(wi) 摇曳(y)奔腾(bn) 给予评定(i)B睫毛(ji) 撒遍(s)倔强(ju) 不屈不挠(no)C颤动(chn) 轻蔑(mi) 涨幅(zhn) 功亏一篑(ku)D耸起(sn) 憎恨(zn)嘲讽(fn) 扣人心弦(xun)【解析】A项，“给”应读j； C项，“涨幅”的“涨”应读zhn；D项，“憎恨”的“憎”应读zn，“弦”应读xin。【答案】B2下列各组词语中，没有错别字的一项是()A疾风游弋曙光金璧辉煌回光返照B喷吐 闪烁 退色 欢呼鹊跃 寒来暑往C战栗 订正 膨涨 老马识途 炉火纯青D剂
2、量 脊梁 坚苦 卓尔不群 刻骨铭心【解析】A项，“璧”应为“碧”；B项，“退” 应为“褪”，“鹊”应为“雀”； C 项，“涨”应为“胀”。【答案】D3依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()当文明因为稀有而徒增了虚幻的意义的时候，成年人将对文明的向往努力地压抑在蓝绿的统一色之下，而一个十几岁的孩子却_地追求着心目中神圣的优雅与真诚。众多歌手中，她是最受年轻歌迷喜欢的，最令人激动的是她将患绝症的女孩请上台，_在她身边流着泪才唱完了一首忘不了。茫茫宇宙，悠悠历史，从古至今，向我们展示了无数光怪陆离的奇异现象，随着科学的不断发展和人们永无止境的_，许多难以解答的奥秘如今得到了科学的、合理的解
3、释。A固执 依偎 摸索B执著 依偎 探索C固执 依靠 摸索D执著 依靠 探索【解析】“固执”，坚持己见，不肯改变，侧重性格，贬义词；“执著”，固执或拘泥，也指坚持不懈，侧重毅力，精神。此处应选“执著”。“依偎”，亲热地紧靠着，紧挨着；也是弱者对强者的依赖。此处强调这名歌手和女孩的距离之近，也强调了女孩对这名歌手的依赖，所以应选“依偎”。“摸索”和“探索”虽都有“寻找、寻求”的意思，但是从侧重点来看，“摸索”侧重“试探性”，目的不明确；而“探索”侧重过程、方式，而且是不间断的，目的性更明确。故应选“探索”。【答案】B4下列各句中没有语病的一句是()A学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。B科学
4、工作者需要有开阔的心胸，就是和自己学术观点不一样的同行，也应坦诚相待，精诚合作。C一名韩国官员透露，有关成员国已达成一致意见，同意建立该项基金，以防止1997年那样的金融危机再次发生。D2013年改革措施的关键在于强化执政力度，并对一些具体的节能降耗任务进行细化是十分必要的。【解析】A项，“提高”是一面性的，“是否”是两面性的，一面对两面不合逻辑；B项，成分残缺，应在“和”前加“对”；D项，“关键在于是十分必要的”句式杂糅。【答案】C5下列有关让我们一起奔腾吧这首诗的内容表述不当的一项是()A本诗抒写诗人在一个美丽的季节到来的时候，满怀激情地呼唤青年踏着鲜花铺成的道路追求，去创造属于自己的价值
5、，为了别人的幸福与快乐奉献自己沸腾的青春，实现一代青年的青春价值。B经历了困惑、迷惘的一代人，从精神的深度寻找自己的生活，这样的生活追求，一直是铺满鲜花的平坦大道。C最后一段揭示了诗歌主旨：“我们”一起拿起工具，趁着美好的春天，为了别人的幸福与快乐而创造。D“你憎恨黑暗，甚至阴影/因此，清澈地对待别人，清澈得/看到心，一颗鲜红的浆果在绿叶丛中摇荡”，这几句诗一方面表现了青年人对于“黑暗”、“阴影”的憎恶，另一方面，也表现了青年人对于他人的清澈纯真的赤诚，那样的美好，那样的美丽。有憎才有爱，憎之切，爱之深。【解析】B项中“这样的生活追求，一直是铺满鲜花的平坦大道”不符合诗歌内容。【答案】B二、课
6、内阅读阅读让我们一起奔腾吧中的选段，回答68题。我们结识了。岩石用大海翡翠的语言交谈用坦白得像沙滩一样的语言雪花似的水鸟栖息在我们的肩头飞去又回来，我们就这样和天空对话我们相识了。江河蔚蓝地在黑土地上流过太阳和星星睡在我们的怀里闪闪发光，颤动着金碧辉煌的梦点点白帆像纯洁的姑娘们伴随着我们6这两节诗歌在结构形式上有何特点？_【答案】这两节诗歌采用了图像式的排列方式，语言形式富有建筑美或造型美。7这两节诗歌在诗句的排列上让你联想到了什么？_【答案】叠加的岩石或金字塔。8这节诗歌写了什么内容？诗句的排列对内容的表达起什么作用？_【答案】写朋友间的友谊，使人把诗行排列成叠加的岩石状，暗示了朋友间友谊如
7、岩石般坚固。三、课外阅读(一)阅读下面诗歌，完成9、10题。面朝大海，春暖花开海子从明天起，做一个幸福的人喂马、劈柴，周游世界从明天起，关心粮食和蔬菜我有一所房子，面朝大海，春暖花开 从明天起，和每一个亲人通信告诉他们我的幸福那幸福的闪电告诉我的我将告诉每一个人给每一条河每一座山取一个温暖的名字陌生人，我也为你祝福愿你有一个灿烂的前程愿你有情人终成眷属愿你在尘世获得幸福我只愿面朝大海，春暖花开1989年1月13日9诗人在本诗中拟想了幸福的生活画面，它包括什么？你如何理解诗人的幸福？_【解析】这道题包括两问，一是概括诗歌所描绘的生活画面，二是谈对诗人描绘的生活画面的理解。要注意诗人想要的是凡俗人
8、的生活，但在内心的另一个角落，作者又无法与这种“凡俗”相容。【答案】(1)幸福生活的图景由三个内容组成：“喂马、劈柴，周游世界”、“关心粮食和蔬菜”、“有一所房子，面朝大海，春暖花开”。(2)这个图景不离细碎平常的凡俗生活，却又远离喧嚣地独立在大海边。这是一个明亮温暖的画面，是诗人真诚拟想的情景。但很明显，第三个内容与前两者似乎不大相容，这幸福中有矛盾存在。10本诗的核心意象是什么？为何以“面朝大海，春暖花开”为题目？_【解析】诗人以“面朝大海，春暖花开”为题，实际上寄寓了自己的生活理想，它代表了一种轻松明朗、不为世俗烦琐所困扰的纯净阳光的生活状态，借此作者表达了一种超凡脱俗的人生理想。【答案
9、】本诗的核心意象是“大海”。诗人以“面朝大海，春暖花开”为题，因为这个内容是他拟想的幸福生活图景的重要组成部分，也是最亮丽的部分。当然也是与其他内容难以协调的一部分，但恰是这种不协调表达了诗人的真胸臆，也是这首诗表达的重点所在。(二)阅读下面的诗歌，完成第1114题。礁石艾青一个浪，一个浪无休止地扑过来每一个浪都在它脚下被打成碎末，散开它的脸上和身上像刀砍过一样它依然站在那里含着微笑，看着海洋11“一个浪，一个浪/无休止地扑过来”，这两行诗写海浪，用“无休止”、“扑”说明了什么？_【解析】本题要求说明修饰限制成分的作用，要回答此类问题首先要理解这类词在字典中的含义，然后才能结合具体语言环境去说
10、明它的作用。【答案】诗中用一个动词“扑”以拟人化的手法，写出了浪的汹涌、猛烈、势不可当，前边用“无休止”来修饰“浪”发起冲击的频率之快，更能烘托出海浪的来势汹汹。12.(对应本课“重难突破”第2题) “它的脸上和身上/像刀砍过一样/它依然站在那里/含着微笑，看着海洋”这里塑造了礁石什么形象？“礁石”象征了什么？_【解析】本题考查对诗歌意象(抒情主人公)的理解与把握。答案中要体现抒情主人公的“性格”及其社会意义。象征意义则要结合诗的写作背景及其主旨来把握。【答案】这里塑造的礁石是一个自信伟大，敢于搏击海浪，不折不挠，顽强抗争，具有乐观向上精神面貌的形象。象征义：不仅象征了不向命运低头的诗人自身，
11、更象征了我们民族那种不可或缺的不畏强暴、不屈不挠的顽强斗争的精神。13这首诗在写法上非常有特色，试选择一点加以分析。_【解析】本题考查对诗歌艺术特色的把握。本诗中的艺术手法比较好把握，除了前面提到的象征以外，还有拟人，择其一分析即可。【答案】在写作手法上，采取了拟人的手法，如前两行：用“扑过来”描写浪花，无疑是把浪花拟人化了，本来没有生命的浪花，好像也有了主观意志，能主动对礁石发起攻击。而接下来写礁石“打碎”浪花，同样把礁石拟人化了，客观事物的相磨相荡，仿佛是人与人的斗争。第二节进一步写礁石的“脸”、“身”和“笑”，也是拟人，赋予礁石以人的性格特征，便于作者表达自己的情感和诗歌的主旨。14读完
12、这首诗，请根据礁石的形象，联系现实，谈谈你的感受。_【解析】本题要求对诗歌进行个性化阅读，个性化阅读要以“书”为本，以读为主。阅读文学作品，要能从中获得对自然、社会、人生的有益启发，能联系文化背景对作品的思想感情得出自己的评价，能分辨文章的表现手法，领悟其表达技巧，审视其艺术效果，把握其独特风格，从而进行富有个性的鉴赏。【答案】在今天，“礁石精神”有着新的含义，那就是，在改革开放的新时代，能不受权力、金钱、香风迷雾的诱惑，应该像礁石那样坚定，在任何情况下，都要“权，为民所用；情，为民所系；利，为民所谋”。我们应该有“礁石精神”。四、语言表达15仿照画线句子，在横线上补写三句话，与画线句构成排比句。一首好诗，给你一朵浪花，让你去想像大海的浩瀚；_
