陕西省宝鸡市九校高三3月联合检测理科综合 试卷及答案

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1、命题人:烽火中学 杨旭 李军锋 张振峰 审题人:石油中学 宋琪 周燕 郑方 闫丽萍 张卫 尹菲菲注意事项:1、本试题卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,其中第二卷中的第33-39题为选考题,其他题目为必考题。总分300分,考试时间150分钟。2、选择题的每小题选出答案后,用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,不能答在试题卷上。3、非选择题必须按照题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答。超出答题区域或在其他题的答题区域内书写的答案无效;在草稿纸、本试题卷上答题无效。 可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 Al

2、-27 P-31 S-32 K-39 Ca-40 Fe-56 Co-59 Cu-64 I-127第I卷(选择题 126分)一、 选择题:本小题包括13小题每小题6分,共78分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求的。1.下列关于组成细胞的分子及细胞结构的描述,正确的是 ()A酶、抗体、受体、激素的特异性都与氨基酸的排列顺序有关。 B胞吐现象体现了细胞膜的结构特点,利用胞吐作用运输的物质都是大分子物质。C真核细胞的生物膜系统与细胞运动、物质运输、能量转换以及信息传递等生命活动有关。D核糖体都能参与多肽链的合成,其形成都与核仁有关。2. 根据每个细胞中核DNA相对含量的不同,将某高等

3、哺乳动物睾丸中连续增殖的精原细胞归为ABC三组,每组细胞数目如图l所示;将睾丸中参与配子形成过程的细胞归为D,E,F三组,每组细胞数目如图2所示;根据细胞中每条染色体上DNA含量在细胞周期中的变化绘制曲线,如图3所示。下列叙述中错误的是()A图1中的B组细胞位于图3中的甲乙段,细胞将发生DNA的复制和有关蛋白质的合成。B图l中C组的细胞不都位于图3的乙丙段。C图2中,D组细胞表示精细胞,E组细胞可以表示精原细胞,也可以表示次级精母细胞。D图2中F组细胞变成E组细胞的过程发生在图3的丙丁段。3. 下列有关实验探究的叙述中,正确的是()A在探究温度对酶活性影响的实验中,温度和PH值是自变量。B在“

4、观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中质量分数为8%的盐酸的作用是改变细胞膜的通透性,并与DNA结合促进DNA水解。C将重铬酸钾溶解在体积分数为95%的浓硫酸溶液中,配制成橙色的重铬酸钾溶液来鉴定呼吸作用中产生的CO2。D盐酸在“低温诱导植物染色体数目的变化”和“观察植物细胞有丝分裂”中的作用相同。4.下列关于生物变异的叙述正确的是 ()A基因突变指DNA分子中发生的碱基对的替换、增添、和缺失,而引起的DNA结构改变。B基因型为Aa 的植物连续自交F2 基因型比例为3:2:3,这是由基因重组造成的。C不能通过有性生殖遗传给后代的变异,也可能属于可遗传变异,如:三倍体无籽西瓜就属于可遗传变异D

5、基因重组包含非同源染色体上的非等位基因自由组合和非同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换。5.下列关于生命系统的稳态及调节的叙述错误的是 ()A稳态是机体在神经系统调节下,通过个器官、系统的协调活动来共同维持的。B植物的向光性不能体现生长素的双重性。C内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性D反馈调节是生命系统中普遍存在的调节机制,它对于生命系统的稳态维持有重要意义6. 右图为某桑园引入七星瓢虫后,蚜虫和七星瓢虫种群数量变化曲线。相关叙述错误的是( )A引入七星瓢虫后,蚜虫种群的环境容纳量减小B采用标志重捕法估算桑园中蚜虫的年龄组成C b点时,七星瓢虫种群增长速率最大D

6、七星瓢虫与蚜虫虫之间为捕食关系7.化学与社会、环境、生活有密切联系,下列说法错误的是( )A. “风雨雷电”和“雾霾”都属于自然现象。B.地下钢管连接锌块是采用牺牲阳极的阴极保护法。C.乳酸分子中既有羟基又有羧基,因此可在一定条件下缩聚得到聚乳酸(PLA)。该高分子化合物是一种可降解的环保材料D.手机外壳上贴的碳纤维外膜是一种新型无机高分子材料。8.用NA表示阿伏加德罗常数的值,下列叙述中不正确的组合是( )12.4g白磷(分子式为P4)中含有P-P共价键0.6 NA电解精炼铜的过程中,每转移NA个电子时,阳极溶解铜的质量为32g常温下1.0 L 0.1 molL1 NH4Cl 溶液中,NH4

7、+和H+总数等于0.1 NA一定条件下6.4g SO2与足量氧气反应生成SO3,转移电子数为0.2 NA1mol羟基(-OH)与17gNH3所含电子数都为NA适量铜粉溶解于1 L 0.5molL-1稀硝酸中,当生成2.24 L NO时,溶液中氮原子数为0.4 NAA. B. C. D.9.化学式为C5H12O的醇的同分异构体有A6种 B7种 C8种 D9种10.实验是化学研究的基础。下列关于各实验装置的叙述正确的是A装置常用于分离互不相溶的液体混合物 B装置可用于吸收NH3或HCl气体,并防止倒吸C装置可用于收集H2、CO2、Cl2、NH3等气体D装置可用于干燥、收集氯化氢,并吸收多余的氯化氢

8、11.某混合物X由Al2O3、Fe2O3、Cu、SiO2中的一种或几种物质组成进行如下实验:下列有关说法正确的是( )A.步骤I中减少的3g固体一定是混合物B.步骤II中质量减少的物质一定是CuC.根据步骤I、II可以判断混合物X的成分为Al2O3、Fe2O3、Cu、SiO2D.根据上述步骤II可以得出m(Fe2O3):m(Cu)=1:112.密闭容器中充有10mol CO与20mol H2,在催化剂作用下反应生成甲醇:CO(g)2H2(g) CH3OH(g);CO的平衡转化率()与温度、压强的关系如下图所示。下列说法正确的是( )A.在 A、B两点对应的容器中,n(A)总n(B)总 45 B

9、. 在 A、C两点对应的容器中自反应开始到平衡状态所需的时间tA c(H)c(OH)D当溶液的pH为7时,溶液的总体积为20 mL二、选择题(本题包括8小题,每小题6分,共48分。其中1418题给出四个选项中,只有一个选项正确。1921题给出四个选项中有多个选项是正确的,全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。)14在科学发展史上,很多科学家做出了杰出的贡献。他们在物理学的研究过程中应用了很多科学的思想方法,下列叙述正确的是A法拉第首先提出用电场线描绘抽象的电场这种形象化的研究方法B.牛顿首次提出“提出假说,数学推理,实验验证,合理外推”的科学推理方法C伽利略通过“理想实验”得出

10、“力是维持物体运动的原因”D场强表达式E=Fq和加速度表达式a=Fm都是利用比值法得到的定义式15从同一地点同时开始沿同一直线运动的两个物体I、II的速度图象如图所示在0t2时间内,下列说法中正确的是AI物体所受的合外力不断增大,II物体所受的合外力不断减小 B在第一次相遇之前,t1时刻两物体相距最远 Ct2时刻两物体相遇 DI、II两个物体的平均速度大小都是16.如图所示,两球A、B用劲度系数为k1的轻弹簧相连,球B用长为L的细绳悬于O点,球A固定在O点正下方,且点O、A之间的距离恰为L,系统平衡时绳子所受的拉力为F1.现把A、B间的弹簧换成劲度系数为k2的轻弹簧,仍使系统平衡,此时绳子所受

11、的拉力为F2,则F1与F2的大小之间的关系为( ) AF1F2 BF1F2 CF1F2 D无法确定 17.发射地球同步卫星时,先将卫星发射至近地圆轨道1,然后经点火,使其沿椭圆轨道2运行,最后再次点火,将卫星送入同步圆轨道3,轨道1、2相切于Q点,轨道2、3相切于P点,如图所示。卫星分别在1、2、3轨道上正常运行时,以下说法正确的是A卫星在轨道3上的速率大于在轨道1上的速率。B卫星在轨道3上的角速度大于在轨道1上的角速度。C卫星在轨道1上运动一周的时间大于它在轨道2上运动一周的时间。D卫星在轨道2上经过P点时的加速度等于它在轨道3上经过P点时的加速度。18如图所示,平行金属板中带电质点P处于静

12、止状态,不考虑电流表和电压表对电路的影响,当滑动变阻器R4的滑片向b端移动时,则A电压表读数减小 B电流表读数减小C质点P将向上运动 DR3上消耗的功率逐渐增大19如图,光滑水平面上放着质量为M的木板,木板左端有一个质量为m的木块。现对木块施加一个水平向右的恒力F,木块与木板由静止开始运动,经过时间t分离。下列说法正确的是A若仅增大木板的质量M,则时间t增大B若仅增大木块的质量m,则时间t增大C若仅增大恒力F,则时间t增大D若仅增大木块与木板间的动摩擦因数,则时间t增大20.在地面附近,存在着一个有界电场,边界MN将空间分成上下两个区域I、II,在区域中有竖直向上的匀强电场,在区域I中离边界某

13、一高度由静止释放一个质量为m的带电小球,如图甲所示,小球运动的图像如图乙所示,不计空气阻力,则A小球受到的重力与电场力之比为3:5B在t=5 s时,小球经过边界MN C在小球向下运动的整个过程中,重力做的功大于电场力做的功D在1 s4 s过程中,小球的机械能先减小后增大21.在半径为r、电阻为R的圆形导线框内,以直径为界,左、右两侧分别存在着方向如图甲所示的匀强磁场。以垂直纸面向外的磁场为正,两部分磁场的磁感应强度B随时间t的变化规律分别如图乙所示。则0t。时间内,导线框中A.感应电流方向为顺时针 B.感应电流方向为逆时针C.感应电流大小为 D.感应电流大小为第卷(共174分)三、本卷包括必考题和选考题两部分。第22题第32题为必考题,每个试题考生都应作答。第33题第39题为选考题,考生根据要求作答。须用黑色签字笔在答题卡上规定的区域书写作答,在试题卷上作答无效。(一)必考题(共11题,计129分)22.(8分)某实验探究小组的同学准备测量电炉丝的电阻率,他们首先用螺旋测微器和游标卡尺分别测出一段电炉丝的直径和长度,如图所示,则该电炉丝的直径为_mm.长度为_mm. 该小组同学又从标识为“220v 50

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