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1、泰山版小学信息技术三年级上册教案全册 - 信息技术备课 第一册上 1 第1课 游览信息大世界 课型：新授课 教学目的 1、知识目的：初步理解什么是信息，体会信息就在我们身边，体验信息的表达，体会信息的重要性，培养学生主动发现信息的良好习惯。 2、才能目的：通过本节课的学习，进步学生鉴别、选择信息的才能，防止被虚假信息所利用。 3、情感目的：通过本节课的学习，培养学生擅长观察信息、主动发现信息和利用信息指导行动的信息情感。 教学重点：体会信息无处不在，养成主动发现信息的良好习惯。 教学难点：学会鉴别、选择信息。 教学方法：任务驱动、情景导入 教学准备：课件 课时安排：1课时 教学过程 一、情境激
2、趣，导入新课。 大家看一下课本第一页，这幅漫画讲的是什么呢？是不是告诉我们学校里无处不在的平安信息呢？我们学校也一样，为了大家的平安，也是想尽了各种各样的方法。那么详细做了什么，如今就让我们走进校园，一同去观察和感受吧！ 二、讲授新课 2 对于低年级学生来说，感性地认识信息是他们接触信息社会的第一步，本节课就是以到校园里去发现平安方面的信息为活动主线，展开信息探究之旅。 1、通过学生的生活感受，回忆校园中的平安提示和平安教育有哪些，鼓励学生从文字、声音、图像等方面回忆和考虑，最后由老师进展归纳总结，指出这些都是信息。最后强调信息和信息载体的区别，如：标语牌，牌子和文字不是信息。而是表达信息的一
3、种载体，通过文字所反映出来的内容“保护小草”才是信息。 2、分组组织学生到校园中寻找信息、发现信息。 3、引导学生汇报所发现的信息，同时引导学生进展归纳分类，将发现的信息分为活动方面的、学习方面的、卫生方面的等等。 4、通过一分钟小体验，体验信息的重要性。引导学生讨论假如所有的信息都消失了生活会变成什么样子，让学生去谈、去假想。 5、老师总结，点出什么是信息。 三、布置作业 让学生在回家的路上注意观察一下还有哪些有关平安的信息，下次课交流一下。 3 第2课 用信息表达自我 课型：新授课 教学目的 1、用语言描绘自己。 2、学习表达信息。 3、完好的表达信息。 教学重点：用语言描绘自己。 教学难
4、点：完好的表达信息。 教学方法：任务驱动、情景导入 教学准备：课件 课时安排：1课时 教学过程 一、谈话导入 师：在我们第一次见到朋友的时候，我们首先要做什么呢？ 生：向新朋友介绍自己。 师：那大家知不知道怎么才能准确的介绍自己呢？ 生：开场尝试着介绍自己。 二、教授新课 1、表达自我，展现风采，先找学生，读一读发现一中的内容，然后利用发现二的提示，做好主题会课本第7页找学生答复并指出，老师修改补充 2、老师讲授描绘事物需要的几个因素 3、让学生运用角色扮演的方式分组讨论去探究局部，让学生体会事物描绘不清可能引发的恶果。 4、我来说说我自己：在老师讲授之后由学生尝试着介绍一下自己。 三、布置作
5、业 4 今天回家后同学们都好好观察一下自己的家，下节课老师要找同学介绍一下自己的家。 第3课 信息工具知多少 课型：新授课 教学目的： 1、说说会讲故事的工具。 2、认识电脑的组成及各部件的主要用处 教学重点：说说会讲故事的工具。 教学难点：认识电脑的组成 教学方法：学生讨论，老师演示和直观操作相结合的教学方式 教学准备：机房、拆开的机箱 课时安排：1课时 教学过程： 一、导入。 电脑里有很多故事，有文字的，有动画的，还有电影呢， 如今就让大家说说电脑里还有什么？ 学生讨论，答复 二、新授 1、电脑是强大的信息工具，其中，电脑已经在网络、电视、电影等领域大显身手。成为强大的工具。 2、认识主机、显示器 主机是电脑处理信息的地方 显示器是观看电脑里信息的地方电脑的身体是硬件，有主机、显示器、键盘、 3、加油站电脑的身体与智慧硬件和软件 电脑的灵魂是软件，有各种各样的程序构成， 4、理解电脑开机、关机的操作步骤。在开机过程中出现了那些信息？ 讨论答复 5 第 页 共 页
