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1、XX督导汇报材料一年来在区教育局的正确领导下在区教研室的精心指导之下我校严格规范办学行为狠抓作风建设以实施新课程改革为载体以教育科研为突破口以落实教学常规为重点不断加强学校内部管理教育教学质量得到全面提高XX年高考取得大的突破重点上线、军检上线均超额完成生源基数有8人被985、211高校录取本科录取近500人受到了社会各界和各级领导的广泛好评学校先后荣获全国环境教育示范学校、全国“少学多教”课题先进实验学校、莱芜市教育系统先进集体、莱城区教育工作实绩突出单位、莱城区教学工作先进学校等荣誉称号今年4月18日“济莱教育发展联盟”系列活动之一济钢高中与莱芜二中同课异构交流研讨会在我校举行4月22日中
2、国教育报刊发了山东省莱芜市第二中学：课改让师生激情燃烧一文对我校的“351”高效课堂推进情况作了全面而细致的报道亓庆国老师荣获山东省优秀教师称号；高艳华老师荣获山东省优质课评选一等奖；李明老师荣获莱芜市优秀教师称号；甄希举、高艳华被评为莱芜市学科带头人；先后有184人次荣获省、市、区级荣誉95人次荣获校级荣誉下面将我校一年来的教育教学情况向各位领导作简要汇报：一、明确教学思路创新管理机制一年来经过我们教学部门的不断实践和探索在总结前几年教学管理经验的基础上我们进一步明确了教学思路形成“43215教学模式”作为我校教学管理的指导思想一是树立一种精神、坚持一种思想一种精神是：树立“只要拼搏就能出彩
3、；只要自信就能成功”的治学精神一种思想是：坚持“以教师为主导、以学生为主体、以训练为主线”的教学思想1二是恪守两个规范、实现两个转变两个规范：以“班级管理规范”和“教研管理规范”为依托努力实现管教一体化向管理要质量、向规范要效益两个转变：一是转变观念把立德树人作为学生培养的根本指导思想；二是转变方法充分激发学生内在的、持续的自主发展动力带领学生由被动学习走向主动发展提高教育教学质量三是完善三个环节、落实三个结合三个环节：进一步完善课前、课中、课后三个环节的功能三个结合：教学注重落实知识体系与应试体系的结合、精讲与多练结合、课堂教学与个性辅导结合实现课堂教学形式与内容的完善四是坚持“四项”原则、
4、做到“四个到位”落实教学四清教学四原则：教学坚持“低起点、小步子、多互动、快反馈”四原则四到位：师生努力做到“管到位、练到位、查到位、做到位”教学四清：堂堂清天天清周周清月月清五是注重五个关键、树立五种观念五个关键：关注学生激情上课激发学生全身心投入学习是有效课堂的必备前提精讲多练学生能够接受是课堂有效的唯一标准处方式教学个性化辅导是促进各层次边界生进步的重要途径注重命题、检测、评价三步骤有机结合反映教和学的效果为学校决策和备课组教学提供依据打造五大团队协作体五种观念：一是个性辅导是贯彻新课程理念（以人为本、全面发展、个性成长）的有效途径二是强化训练是培育学生自主学习、主体性发展的核心措施三是
5、加强管理是教学有效的必要前提四是学生潜力是无限的不断创新思路激发学生的潜力是教学有效最现实的捷径其五是班级教学团队是一切教学措施产生效果的落脚点二、规范办学行为提高课程实施水平一年来我校认真学习贯彻省厅关于加强中小学管理、规范办学行为有关会议精神着力健全和完善深入实施素质教育的长效机制一是在严格遵守省规范的同时强化管理狠抓教学质量提高升学2率巩固二中的社会声誉和地位；二是在抓质量的同时全面提升师生的综合素质不撞高压线不闯红灯严格执行各项规范不动摇坚持走内涵发展之路深入挖掘学校潜力真正做到了两手都要抓两手都要硬具体工作中我们狠抓了五个方面的规范：一是规范课程设置开足开全课程尤其是音、体、美、技术及综合社会实践活动课；二是规范课时安排学校不随意增减课时或占用其他课时保证应该有的自主学习时间把时间还给学生；三是规范作业量严格控制学生的书面作业坚决减掉机械的无效作业增加实践性作业；四是规范作息时间给学生多一点睡眠时间双休日、节假日严格遵照上级安排没有在节假日给学生补课或变相上课；五是规范考试评价一直以来学校科学指导、严密监控教职工积极配合、相互理解办学行为进一步规范素质教育扎实推进学生管理、教学质量稳步提升XX督导汇报材料全文内容当前网页未完全显示剩余内容请访问下一页查看
