《林黛玉进贾府》教案

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1、林黛玉进贾府教案 教案是教师为顺利而有效地发展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学办法等进行的具体设计和安顿的一种实用性教学文书。教学目标一、知识和能力1c了解贾宝玉、林黛玉、王熙凤的性格特点以及小说刻画这些人物所运用的外貌描写、语言描写等主要办法。2、学习本文围绕中心事件运用多种办法介绍人物的写法。3、了解古典小说中常用的、古今义不同的一些词语的含义。二、过程和办法诵读、感悟、理解、讨论、比拟、鉴赏三、情感态度和价值观认识?红楼梦的反封建意义和作者曹雪芹对当时社会黑暗现实的批判态度。重点、难点人物的性格特点及描写人物的办法是重点,

2、体会?红楼梦一书的反封建意义是难点。教学思考1、为了使学生能更好地理解本文内容,教师可简介?红楼梦开头15回的内容。2、作者介绍最好简要些,切勿把学生引入对作者家世的考证中去。3、讲授中应把人物的性格特点及描写人物的办法作为重点,体会?红楼梦一书的反封建意义。4、如有条件,让学生看一次?红楼梦影视剧中的有关局部,或阅读?红楼梦全书。教学工具利用信息技术,提高教学效率。可用ppt课件及有关?红楼梦音像资料。教学时数3课时第一课时教学步骤一、预习借助注释和工具书,通读课文,初步感受。二、导入播放?枉凝眉歌曲:一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕。假设说没奇缘,今生偏又遇着他;假设说有奇缘,如何心事终虚化

3、一个枉自嗟呀,一个空劳牵挂;一个是水中月,一个是镜中花。想眼中能有多少泪珠儿怎经得秋流到冬尽,春流到夏。曹雪芹的?红楼梦,是中国古典小说的珠穆朗玛峰。今天,我们随林黛玉一起进贾府,去见见贾府的人物,去看看贾府繁盛,并设身处地的去感受林黛玉的心境。三、铺垫1、介绍曹雪芹和?红楼梦(ppt)(在自学预习的前提下,也可以由学生介绍,教师再作些补充)。曹雪芹,名霑,字梦阮,号雪芹。生于1715年,卒于1763年。康熙皇帝时,曹雪芹家是非常显赫的贵族世家。雍正皇帝即位之后,曹雪芹的父亲因与皇家派别斗争有牵连,被罢官抄家,曹家从此败落了。曹雪芹的一生经历了曹家由昌盛到衰败的过程,早年过着豪华的公子生活,晚

4、年却穷愁潦倒,卖画度日,生活于贫困之中。这种天壤之别的生活变化,促使曹雪芹深刻地思考自己的经历,对社会上种种黑暗产生了不满,这就为创作?红楼梦打下了良好的根底。?红楼梦,又名?石头记,是一部具有高度思想性和高度艺术性的伟大作品,在我国文学史和世界文学史上都占有重要的地位。全书以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为中心,揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质,揭示了封建社会必然崩溃的历史开展趋势。2、简要介绍?红楼梦开头五回的内容。(ppt)介绍时,无需细述情节。只讲梗概,重要的是讲分明与课文有关的地方,帮忙学生理解课文。?林黛玉进贾府节选自?红楼梦第三回,是全书序幕的一个组成局部。?红楼梦的序幕由前五回构成

5、,分别从不同角度,为全书情节的发展作了必要的交代。它们之间既有联系,又各有侧重。因此,为了学习?林黛玉进贾府,有必要对前五回的内容做一概要的了解。第一回是开篇。先用“女娲补天“木石前盟两个神话故事作楔子,为塑造贾宝玉的性格和描写贾宝玉和林黛玉的恋爱故事,染上一层浪漫主义色彩。在“女娲补天的故事中,作者特意描写了一块“无材补天,幻形入世的顽石,这便是随贾宝玉一起降生、又为贾宝玉随身佩戴的“通灵宝玉。它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用:一方面暗示他无“补天之材,是个不合乎封建社会要求的“蠢物;另一方面也暗示他与封建主义相对立的思想性格,具有像从天而降的顽石一样的“顽劣性,难以为世俗所改变。“木石前盟主

6、要交代了这块“无材补天的顽石与绛珠仙草的关系,表明这顽石在投胎入世之前,曾变为神瑛侍者以甘露灌溉了一棵“绛珠仙草,使其得以久延岁月,后来遂脱去草木之态,幻化人形,修成女体。在这顽石下世之时,她为酬谢灌溉之德,也要同去走一遭,把一生所有的眼泪还他。这绛珠仙草便是林黛玉的前身。正因为有这段姻缘,在林黛玉初见宝玉时才有“好生奇怪,倒像在那里见过一般的感觉;贾宝玉也觉得“这个妹妹我曾见过的,“看着面善,心里就算是旧相识,今日只作远别重逢。至于“还泪之说,正与节选局部“只怕他的病一生也不能好的了。假设要好时,除非从此以后总不许见哭声相呼应。四、认字解词认字解词是教学中的重要一环,特别是古典小说中的一些古

7、今义不同的词语、容易读错写错的字词,应当要求学生理解掌握。课文中有些不常用的偏僻字词,可以不作为教学重点。字词教学的办法多种多样,可以让学生在课下利用工具书查音、注释,教师检查订正;也可以由教师利用卡片、投影片出示一些字词,学生拼读讲解。字词教学要利用课本的注解,还要注意解决课后练习中的有关问题。五、理清情节,把握结构教师提问:这篇课文以什么为线索展开故事情节按情节开展,课文可分为几局部,每局部写些什么内容学生答复后教师小结:课文以林黛玉进贾府的行踪为线索展开情节,大体可分为三局部第一局部(第1自然段):故事的开端,林黛玉来到了荣国府。这局部着重描写环境。第二局部(214自然段):故事情节的开展,通过林黛玉初进贾府的所见所闻,介绍贾府的环境和府中的众多人物。

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