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1、2024年教师教学工作总结最新模板十篇 总结是对以往工作的评价，必需坚持实事求是的原则。就像陈云同志所说的那样，“是成果就写成果，是错误就写错误;是大错误就写大错误，是小错误就写小错误”。下面我给大家带来老师教学工作总结最新模板，更多老师教学工作总结最新模板点击“老师总结”查看。 老师教学工作总结最新模板1 本学期，我和李老师结成师徒。其实所谓师徒，同“教学相长”一样，更多的是互相学习，相互成长的过程。青年老师专业发展首先是“自然生长”，是其自身有着向上的动力和努力，老老师的“助力”才会事半功倍。李老师专业学问扎实、基本素养较好，也很专心，本学期在教学上取得了长足的提高。从三个方面谈谈我的想法
2、和措施。 一、把备课指导做细致。 备课工作是教学的第一步，指导徒弟从备教材解读文本，备学生了解学情，备教法与学法规范过程，备习题测量评价等多个角度入手，做好课堂教学的第一步。指导学习我校课改课堂教学模式及其要点，使其尽快入手，走过适应期，并站稳讲台。 二、把课堂指导做实。 听课是推动老师成长的重要途径。经过听课以及课后反馈，从教学思路、学生管理、学生主体地位发挥等角度予以宏观的指导，同时对教学语言、教态、刚好评价等教学细微环节给出提议，不吝啬表扬，不讳言看法，在坦诚沟通中沟通、指导。 三、将教研活动做活。 本学期，结合我所主持的课题“基于史料研读的中学历史主体性教学策略探讨”，经过课题探讨课、
3、同课异构等活动指导徒弟以及本组青年老师，树立学习意识、问题意识、反思意识、课题意识，在把握常规教学技巧、教学管理技巧的基础上，学会和学生沟通，学会以科研的视角看待日程教化教学活动，从而让教学生涯有较高的站位。 老师教学工作总结最新模板2 时间飞逝，转瞬间参与工作已经三年多了，作为一名青年老师，在这三年多时间里，正是有了领导的关怀，同事间的互助，师生间的灵犀，才让我这个初出茅庐的年轻老师得到了很好地成长。 这学期来，作为一名青年老师，感受颇深，参与了县校组织的一般话演讲竞赛、新课标学问竞赛及赛教活动，受益匪浅。以下是我这学期的工作小结，有不足，也有收获： 1、教学上：站稳讲台看法上重视行动中落实
4、 教学工作、教学成果是老师的立身之本，尤其是青年老师应当把教学放在第一位。进入毕业班以来，我始终担当班主任，工作较琐碎，但仍坚持在课堂之外，投入大量的时间在备课中，专心备好课堂上的每一个学问点、每一个学生会留意到的细微环节。通过这一学期的努力，我觉得受益匪浅，原来枯燥简洁的课本内容原来可以加工得如此非富多彩。备课充分了，课堂的容量也就增大了，效率跟着提高了。 2、班级管理上：主动参加班级管理 很荣幸，这学期又担当班主任工作。评心而论，这是个富有挑战而又繁琐的工作。刚接手，不知道如何是好。但我认为，最基本的还是要有爱心。所以，我始终在努力成为一名富有爱心的老师。“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱
5、才能教化孩子。”班主任要擅长接近孩子，爱护和关切学生，和他们进行密切的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。爱学生，就必需擅长走进学生的情感世界，就必需把学生当作挚友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。上课时，我是严师，对学习一丝不苟;下课时，我是他们的挚友，从行动上贴近他们的生活，了解他们。俗话说“知己知彼，百战不殆”。 要当好班主任，还要有足够的细心，重视主题班会的开展。关注每一位学生的状况，刚好发觉问题，解决问题。当然，只有爱心、细心，是远远不够的。“师者传道授业解惑也”。老师的第一要务还是教书育人。孩子们的学问面
6、是很广的，假如我仅依靠书本，学生会很厌倦我的课堂，为了从理论上提高自己，我常常阅读报刊杂志，上网查阅资料，接受最新的教化理念，用新的教学理念和教学方法来使自己始终能够拥有簇新的血液。努力通过自己的课堂教学使学生学得轻松，学有所得，真正成为学生心目中学习的引导者，成为一名有新理念的老师。 3、心态上：定位要高重心要低保持平和心态，稳步前进 给自己有一个较高的定位，对待每一件事情，把自己放在一个较高的位置去考虑。任课老师，我们可以站在班主任的角度去考虑班级成果，各位老师相互理解、帮助，何愁班级成果不好提高。班主任在处理班级事情的时候，同样可以把自己放在学校年级的角度去权衡，要提高自己的“越位意识，
7、”何愁班级管理不好啊。重心要低，真正做事情的时候，从最基础的做起，降低重心，负重前行。对我们青年老师而言，一无全部，所以我们更要先把最基本的事情做好。“实力越大，责任才会越大”，只有实力达到肯定程度，才能担当较大的责任。在竞争中保持平和的心态。竞争无处不在，不敢竞争的人是懦夫。不管成功或是失败，我们都是赢家，我们都在进步，所以我们应当放宽了心，勇于竞争，敢于进步。 在这一年的教学工作中我收获了许多，提高了许多，同时也感受到了自己的不足。比如说，在对待犯错误学生时，有时会限制不好自己的心情、在班级管理上还存在许多问题、遇到事情不够沉稳冷静等。在今后的工作中，我要不断提高自己在学生管理方面的实力、
8、注意细微环节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋钻研，尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。 曾任微软大中华区总裁的唐骏说过：优秀到卓越是简洁加勤奋的结果。简洁说明一下就是，简洁做人，勤奋做事。我始终把它作为我的座右铭，勉励自己，不断进步。 老师教学工作总结最新模板3 新一轮课程改革已经走进了我们的校内，新课程须要新型的老师。老师是实施新课程的主体，是推行改革的关键。青年老师作为最具活力的一部分，更应当成为新型老师的主体。走上工作岗位几十年，我在做好自身工作的同时，注意与青年老师共同探讨，把自己在教化理论、教学阅历、学问结构、技能等方面微薄的阅历，与我们的青年老师共同共享。 本学年
9、我受学校的指派，担当李永老师的指导老师。依据物理学科特点，以及李永老师的实际状况和学期初制定的指导安排进行了系统的工作指导，现对指导工作的详细做法总结如下： 一、加强学习，努力适应素养教化要求 随着新课改的逐步深化，在平常利用同年级组的优势，我常常与李永老师一起学习探讨教化教学的新动态，学习新课程标准。在不断的沟通谈心中，使他较快地转变了观念、快速建立起一种全新的教化理念。工作中时常提示他要在教学实践中注意积累，不断提高自身的学识水平和理论修养，以适应当前实施素养教化的新形势。 二、重视实践，在实践中提高教学水平 指导青年老师的目标，是让青年老师能把新课程理念实行到详细的教学之中，坚持以学生发
10、展为本，让学生成为学习的主子。教学中要坚固树立提高课堂教学质量和效益是提高教化质量的关键，教学之余我常常对李永老师进行物理教学常规的指导，增加常规意识，规范教学行为，努力提高课堂教学管理实力。 学期初，我从备课、上课、作业设计、培优补差等方面对他进行指导。在备课上，教他仔细研读教材，精确把握教学目标，细心设计教案，切忌避开照搬教学参考资料。在集体备课中让李永老师担当了课题组实践课，通过集体备课，探讨课堂教学中的重点、难点、疑点，以增加课堂教学的技术性、艺术性。在上课方面，每周互听一节课，听完他的课后提出我自己的建议，以同样的教学内容让他听课，更好地体会教材教法，感受课堂教学要面对全体学生，谆谆
11、教导，要用清楚的讲解及试验引导，帮助学生主动探究，获得主动发展。作业设计方面，对每一节课、每一单元，两人都在一起比照教学目标去设计练习，努力做到层次分明，题型精当。 教学中我随时了解李永老师的教学状况，在教学设计、教案分析、听课、查看作业处理等过程中发觉他的教学特点或风格，激励他的独创精神，建议他在教学过程中适当地运用现代教化技术，将多媒体技术与学科教学有机结合起来，以提高现代化教学水平。指导过程中发觉存在的问题，刚好沟通、探讨、探讨寻求解决问题的途径。并且引 导他在提高自己专业水平的同时，努力提高自己组织辅导学生课外活动、爱好小组的实力和水平。 通过一学年的努力，李永老师在教学方面有了很大的
12、进步。从他的备课和教学中都可以看到他在思索，在实践如何真正让学生有效地驾驭学问，并学会学习。他的公开课教学，集中体现了他在教化理念、教学方法、教学手段、教学内容的选择等方面都有了长足的进步。在教研活动中，他已能独挡一面，在县、市及省级教学大赛中，屡屡获奖。 三、尝试科研，提高教化教学科研实力 在进行物理教学常规指导的同时，我还要求李永老师主动主动地投入学科教研活动中去，开展新课程专题及课题探讨探讨，以正确理解把握新课程教材改革方案、新课程标准及教材内容。能对教材、教法正确发表看法，对学校组织的公开教学能独立进行较好的评析。督促他在规定的时间内撰写教学体会、教学总结、随笔、读书札记、论文等，在自
13、己的实践中印证、思索、反思、总结。形成具有调查探讨、筛选阅历、科学试验、总结阅历的实力，并对先进阅历进行内化和再创建，形成自己的'教化教学特色。由他主要担当的物理科探讨课课题已报市级备案，课题探讨正在实施之中。 在指导青年老师的过程中，我为青年老师进步成长而感到兴奋，同时也为自身教化教学实力的不断提升感到欣慰。我想作为指导老师 更应当严谨笃学、与时俱进，应当勇于创新、求真务实，要用自己良好的师德，精湛的业务指导更多的青年老师，使他们成为新时代的优秀老师，也使自己取得长足的进步。 老师教学工作总结最新模板4 上学期已经悄然而过，新的学期已经起先。先来回顾一学期的工作，也为了更好的展望新的
14、学期。 一、师德师风方面 老师是人类灵魂的工程师，老师的思想觉悟会干脆影响到孩子的行为。我还深知要教化好学生，老师必需先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一位老师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教化教学实力等方面的不断提高来塑造自己的行为。酷爱教化事业，始终不忘人民老师的职责，爱学校、爱学生。以“老师十不准”严格要求自己，以中小学老师职业道德规范严格规范自己的行为，树立良好的老师形象。 二、教学科研方面 在教学科研工作中，我始终努力做到以下几点： 1、深化细致的备好每一节课。在备课中我仔细探讨教材，力求精确把握重难点，并注意参阅各
15、种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式，留意弱化难点强调重点。仔细编写教案，并不断归纳总结提高教学水平。 2、仔细上好每一节课。上课时坚持以学生为主体，老师为主导，教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。注意学生主动性的发挥，发散学生的思维，注意综合实力的培育。 3、仔细刚好批改作业，留意听取学生的看法，刚好了解学生的学习状况，并有目的的对学生进行辅导。 4、坚持听课，留意学习其他优秀老师的教学阅历，对自己的教学有很大的促进。 5、注意教化理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。 6、主动参与学校和教科研中心组织的各种教研，联片教研等活动，并做好记录，以学习他人特长，应用于自己的教学中。主动参与草根式小课题的探讨，搜集和整理过程性材料，参加撰写阶段性总结。 三、存在的不足 1、老师角色转换不足 新课程要求老师要转换角色，要由原来课堂教学的传授者转变成课堂教学的组织者、引导者和参加者。但在实际的教学工作中，自己往往不敢放手让学生去探究、去思索、去总结。自己总想多说几句，唯恐学生学不会。其实有的
