2024年小班元宵教案元宵节（优秀20篇）

《2024年小班元宵教案元宵节（优秀20篇）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年小班元宵教案元宵节（优秀20篇）（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、2024年小班元宵教案元宵节（优秀20篇） 教案是教师组织教学活动的重要依据和指导工具。教案编写时应该注重教学内容的合理分配，以便提高学习效率。以下是我为大家整理的优秀教案范例，供大家参考借鉴。 小班元宵教案元宵节篇一 1、了解元宵节时一些主要的风俗习惯。 2、能大胆地在集体中介绍自己的花灯。 3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。 1、幼儿每人带1盏花灯，教师在部分花灯上粘贴灯谜，再将花灯摆放在各小组的桌上，幼儿围坐成半圆形。 2、五角星贴纸若干。 3、与厨房联系好，将元宵作为早点。 4、幼儿用书：快乐的元宵节。 （一）师幼一起欣赏花灯。 1、出示花灯，激发幼儿的兴趣。 教师：今天我们班开灯

2、展，每组的桌上都有许多盏花灯，我们去看一看吧。可以拿起来看，但是要注意轻轻拿，轻轻放回原处。 2、幼儿自由观赏各组的花灯，教师巡回观察，从颜色、形状或玩法方面加以提示，鼓励幼儿大胆地用语言描述看到的花灯，初步了解花灯的外形特征和名称。 3、请幼儿分别在集体面前介绍自己看到的花灯。 教师：灯展结束了，请小朋友上位。谁愿意告诉大家你刚才看到了哪些灯？ 4、教师将幼儿说到的不同种类的灯拿到展示桌上排一排，引导幼儿观察不同的灯。 教师：请你来说一说，分一分吧。 （二）和幼儿玩“猜灯谜”的游戏，进一步感受元宵节的风俗。 1、教师拿起一盏贴有灯谜的花灯：这盏灯的下面有一张纸条，上面还有字，猜猜是什么？ 2

3、、幼儿自由猜测后，教师告知这是灯谜。 3、教师读灯谜，幼儿猜测，给猜对的幼儿贴上五角星作为奖励。 （三）教师利用幼儿用书，介绍元宵节。 教师：今天我们一起看花灯、猜灯谜，是为了庆祝一个节日，你们知道吗？ 教师：元宵节不仅有看花灯、猜灯谜这些好玩的活动，还有好吃的食品，猜猜是什么？ 教师结合幼儿用书小结：每年正月十五这一天是元宵节，元宵节是中国传统的节日。在元宵节这一天，大家要玩花灯、猜灯谜、吃元宵。 （四）品尝元宵，进一步感受元宵节的快乐。 小班元宵教案元宵节篇二 2、能完整地朗诵儿歌。 3、体验节日的快乐氛围。 4、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。 5、初步理解故事情节，理解

4、故事中语言的重复性特点。 彩泥、玩具小碗、根据儿歌内容绘制的图标。 一、教师演示搓元宵，谈话导入元宵节。 教师：老师拿的是什么？变变变，我用彩泥变出了什么？ 二、学习儿歌。 1、教师示范朗诵儿歌闹元宵。 2、理解儿歌意思老师：正月十五那天是什么节日？ 3、看图标跟念儿歌，分析理解团团圆圆、闹元宵的意义。 教师：谁知道团团圆圆是什么意思？（家里人都来了，很多亲戚朋友在一起。）儿歌叫闹元宵，为什么要说闹？（人很多，大家在一起很热闹、很开心。）三、完整朗诵儿歌。 幼儿完整学习，朗诵儿歌2/3遍。 1、区域活动：美术区搓团圆。 2、家园共育：家长和孩子一起参加元宵节传统活动。 小班元宵教案元宵节篇三

5、1、识10个生字，进行渗透性识字。学习书写8个生字。 2、复习看拼音识字，学习多音字“正”。 3、学习偏旁：方框。 4、有节奏地朗读课文，并会背诵。 5、进行热爱我国传统文化，重视家人亲情和亲近大自然的美好情愫的渗透教育，让学生更加热爱生活。 1、收集有关“元宵节”的资料。 2、课件。 一、激发兴趣、导入新课 1、说说过春节时，你觉得最快乐的事。 2、出示元宵，这是什么?前些日子我们刚刚过了什么节?(元宵节) 3、你们对元宵节有什么了解? (正月十五元宵节的得名，是因为其节俗活动在每年阴历的第一个月(元)月十五日夜(宵)举行。元宵节还叫“灯节”。正月十五夜，街上到处火树银花。五彩缤纷的花灯上有

6、各种谜语，供人们观赏和猜测。正月十五吃元宵有团圆、甜蜜之寓意，象征全家团团圆圆，和睦幸福，象征全民族的大团结。) 4、你们还记得今年的元宵节是公历的几月几日?世界上还有哪些地方的人们过元宵节? 二、师生共同参与探究 (一)、朗读课文 1、自由读课文，在不认识的字下面点点儿。 2、老师大声读课文，你们坐好指读姿势，会读的同学可以小声跟着读。 3、同桌互相帮助，要求：不会的字请同桌帮助。 (二)、学习生字 1、元宵节虽然过去了，但是老师还是给大家带来了一些“元宵”，请大家品尝。 我带来的元宵可不是那么容易吃到的，请你们先把“元宵”背后的字学会了，才能品尝到元宵的味道。(同学们认识的读读就行，把较难

7、的字贴在黑板上。) 2、在课文中读一读大家都认识的生字。(出示课件) 3、请同学们用自己方法记忆这些教难的生字。 4、小老师教学生字，说一说记忆这些生字的好方法? 5、认识新偏旁：方框儿 与“团、圆”二字相结合，说明其表示“围起来”的意思。 (三)、观察田字格，看一看这些字是怎样占格的。 1、自己观察“团、欢”在田字格中的位置。 2、指导书写。 3、学生独立书写生字。 三、游戏 摘灯笼的游戏。 方法：能正确读出并能组词的同学可摘到小灯笼。 小班元宵教案元宵节篇四 1.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的.结构，能积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。 2.鼓励幼儿乐于表现，大胆创新，积

8、极参与民俗表演，尝试用多种形式参与庆祝传统节日。 三阳开泰闹元宵 x月x日-x月xx日 幼儿园及xx小区 1、以班级为单位海报宣传：“马到成功闹元宵”，让家长及幼儿了解幼儿园的主题活动内容，得到家长的理解与支持。 2、提前请家长帮助幼儿收集有关元宵节的来历和内容的材料。 3、亲子自制环保灯展。（全园幼儿） 4、猜灯谜（全园幼儿家长参与）。 5、中班幼儿亲子自制旱船，组成旱船队伍进行民俗表演。 6、大班幼儿分组组成旱船队，舞狮队、舞龙队、秧歌队进行民俗表演。 7、幼儿自备材料，全园教师幼儿共同自制元宵，品尝元宵，并用照片的形式记录下来，加深幼儿对元宵制作过程的了解。 8、全体幼儿在幼儿园及xx小

9、区进行民俗展演。 1、宣传发动，元宵节特刊 让家长了解元宵节的来历及风俗，整个活动的流程及自己所要配合做的工作。 2、自制元宵花灯展 正月十二将亲子共制环保花灯展示在大厅中，相互欣赏，花灯一定要牢固、结实、实用。 3、赏灯猜谜 （1）正月十四下午请家长参与“赏灯猜谜”活动。 （2）猜谜活动中，家长可将谜面念给孩子听，启发孩子自己猜中谜底。 4、元宵宴 正月十三上午各班组织幼儿在班上自己动手搓元宵，品尝元宵。 5、马到成功闹元宵 正月十四上午全园幼儿一起民俗活动展演，幼儿分组组成旱船队，舞狮队、舞龙队、秧歌队在xx小区进行民俗表演。正月十四下午在幼儿园里进行民俗表演，让家长亲身感受到欢天喜地闹元

10、宵。 不同年龄段主要目标： 小班 （1）知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品元宵； （2）愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛 中班 （2）初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受； （3）感受与老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、做元宵、吃元宵的快乐 大班 （1）尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯； （2）大胆地创造与想象，通过不同的形式表达自己的感受与理解； （3）积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义。 小班元宵教案元宵节篇五 2、愿意讲述品尝过的各种各样的汤圆。

11、 3、增进幼儿喜欢我国民族风情习俗的情感。 实物汤圆、泥工。 二、让幼儿大胆讲述自己品尝过的元宵。 师：这些汤圆长得什么样子？汤圆里面有什么？ 三、鼓励幼儿用泥工捏出自己喜欢的元宵形状，可以从颜色上选择。 小班元宵教案元宵节篇六 -。 活动目标： 1、引导幼儿学习双脚同时向前跳的动作。 2、培养幼儿在活动中愉悦身心，并学会互相帮助。 活动准备： 1、兔子和胡萝卜头饰若干、篮子4个。 2、萝卜插在场地前20米的沙盘里。 活动过程： 1、教师用语言引导幼儿，吸引幼儿的学习兴趣。 2、幼儿和教师一起说儿歌： 小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。 3、教师分戴头饰，向幼儿提出

12、游戏规则。 4、幼儿分两组开始游戏，拿到萝卜后分别放在篮子里。 5、幼儿休息，教师进行小结。 教师：刚才，兔宝宝拔了萝卜，在拔的时候妈妈发现有的兔宝宝力气非常大，有的兔宝宝也会帮助其它的兔宝宝，我们一起拍拍手表扬表扬他们吧。 6、幼儿再次进行游戏。 7、活动分享：吃萝卜教师：今天我们兔宝宝拔了么多的萝卜，现在我们的肚子也有饿了，大家围在一起来吃萝卜吧，我们自己拔的萝卜吃起来会更香甜。 。 平时教学中发现小班幼儿在15的点数问题上往往表现出手快口慢或手慢口快的现象，另外他们很喜欢听故事，尤其是情节带有重复性的故事，所以在此基础上，我设计了这样一个数字故事。 。 1、掌握五以内手口一致点数并能说出

13、总数。 2、感知数量的递增。 3、培养幼儿对数活动的兴趣。 。 ppt课件。 。 一、出示ppt课件。 谈话：今天老师给小朋友们带来一个故事，它的名字叫拔呀拔呀拔萝卜。 二、老师边讲故事边提问。 1、讲述故事第一段：老公公拔萝卜。 提问：刚才谁在拔萝卜呀?数一数这是几个人? 2、讲述故事第二段：叫来老婆婆一起拔萝卜。 提问：刚才谁在拔萝卜呀?数一数这是几个人? 3、讲述故事第三段，叫来小妞妞一起拔萝卜。 提问：刚才谁在拔萝卜呀?数一数这是几个人? 4、讲述故事第四段，叫来小花猫一起拔萝卜。 提问：刚才谁在拔萝卜呀?数一数这是几个? 5、讲述故事第五段，叫来小老鼠一起拔萝卜。 提问：刚才谁在拔萝卜呀?数一数这是几个? 三、小结： 人多力量大，拔出大萝卜，五个好朋友回家炖萝卜汤喽! 小班元宵教案元宵节篇七 1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。 2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵。 3、引导幼儿