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1、骨干教师培训心得体会府谷三小 马琼今年暑假，我有幸参加了教育局组织的中小学青年骨干教师高级研修培训，在认真听取了以胡卫平为代表的六位专家的精彩讲座后，令我如沐春风。一直以来为做一位好教师而努力，在实践中不断摸索，在摸索中总结，但总觉得有所缺失，缺乏理论的指导。虽然自己也看一些教育教学理论方面们的书，但书上得来终觉浅，那些高深的理论若没有人进行讲解总觉得是难以消化的。所以我特别珍惜这次学习的机会。随着社会的发展，对我们人类灵魂的工程师的要求也越来越高。所以我们要不断地学习学习再学习，才能应对时代的变迁，才能适应新时代的需要。而这次培训给我的最深刻的感受就是要不断地学习，不停地学习！以胡卫平为代表
2、的这六位专家在学业上都已取得了丰硕的成果，他们中不是教授就是副教授，要么就是博士后，但他们依然在努力地学习者，他们的一个个感人的好学故事无时无刻不在警醒着我。如李高峰教授说他为了去英国留学每晚都要奋战到凌晨1点左右，有时若被其他事占用了学习的时间，不得不彻夜不眠不休。如此精神，怎能不叫人钦佩？如若我们在教学上也有这样的精神，何愁教不好学生？李教授说他也曾在一线干过，那时候血气方刚，也曾打过学生。但现在回想起来总免不了后悔，毕竟孩子还是孩子。这一点我也有同感。我们真是不应该对他们拳脚相加，我们有什么理由去那样做呢?只因为他们没有完成家庭作业或是不遵守课堂纪律吗？我想那也应该有其他的方法吧！我们做
3、教师的都要为学生服务。对学生我们应该俯首甘为孺子牛。那么怎样服务于学生呢？我觉得我们教师首先要有丰富的教育教学理论知识，让这些理论去指导我们去实践。其次才是在实践中积累经验，牛顿曾经说过，我之所以取得如此大的成就是因为我站在巨人的肩膀上。既然前人以总结出经验且形成理论我们又何苦苦苦去摸索？专家们已把理论吃透，我们又何不倾心聆听？这样我们又何愁提高不了教学技能。几位专家说要理解学生，站在学生的角度去看问题，这样才能更好的为学生服务。投桃报李，我们有好的心态，学生就会心存感激。当学生学会感激之后，才会更好的回报教师，才会更好地去学习。苏霍姆林斯基说过：“孩子的心不应是真理的仓库。我竭力要防止的最大
4、恶习就是冷漠，缺乏热情。儿时的内心冷若冰霜，来日必成凡夫俗子。”教师最大的悲哀莫过于眼看原来天真活泼的、对世上万物充满热情的生命，在学校“教育”的塑造中变成只对“知识”怀有“单纯”的好奇心的“机械人”。是的，如不改变这种重智轻情教育观念和教育行为，教师纵使口吐莲花，也未必能使学生“顽石点头”，教师要想在学生冷漠的心田中激起情感的连漪，必须着力培养“多情善感”的学生。代的学生越来越懂事，他们不再以为老师是权威，他们以逐渐有自己的观点。在我们的教师队伍中，绝大多数教师都是很平常地延续着自己的工作之路。徒有可嘉精神，这多么可悲，其实“蜡炬成灰泪始干”并不应该成为我们教师职业精神的写照。我们应该追求的
5、职业精神是，发展学生，也发展自己；照亮学生，也要照亮自己。在工作中，我们要学会做“减法”，要减掉积压在我们身上的重压；我们要对自己的工作岗位负责，要学会团结协作。教师毕竟是不同于其他职业的。教师要有理性，必须把学生当“人”看待，这是我们的工作与其他工作最大的区别；教师要有理性，必须提高教育教学的效率。教师通过创设一定的道德情境，让学生在想象性的情感体验中，经历动机的冲突，情感的激荡，认识的升华。我们都有这样的经验，要在平静的水面击打出浪花，只轻轻拍击一下是不行的，而应把手插入水中，用力推动，且越是持续推动，则后浪推前浪，水势汹涌。老师要在学生心头引起持久汹涌的感情“巨浪”，只轻轻“搅动”一下也
6、是不行的。苏联教育家赞可夫指出：教学法必须触及学生的情感领域，触及学生的精神需要，才能发挥高度有效的功能。因此，教师要善于晚起和诱发学生对道德现象的情感体验。我们要逐步培养学生善感的心灵，在学生真正地感动，以自觉的行动克服不良的行为。优秀学生是相似的，“差生”却各有各的“差法”。那些好学生，你不用对他们吆五喝六，他们总是乖乖地两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书；而当你面对那一个个千差万别生龙活虎的差学生，他们一旦出了点小问题，我们总习惯先对他们进行批评、写检查、惩罚然后再对其讲道理，进行所谓的原则性的指导。其实处罚和枯燥的说理不能触及后进生的灵魂，反而拉大了老师与后进生之间的距离。而在永不言弃这篇
7、文章中，作者告诉我们每个老师：“那些特别的孩子正是通过犯各种各样的错误来学习正确的；我们永远都不要绝望，是因为只要我们充满期待，他们或许很有希望。”“照亮学校的将永远不是升学率或者其他名和利的东西，而是圣洁瑰丽的师道精神，是一种对孩子的不染一丝尘埃的博大的爱，和对每个孩子作为无辜生命的深深的悲悯。怀着爱与悲悯，我们不放弃，绝不放弃。让我们专著的神情告诉所有人，我们没有放弃。”从这些话中我深深地感受到用爱心去开启学生心灵的窗户,走进学生的心灵世界，成为他们的良师益友的重要性。其实后进生同优秀生一样他们都是祖国的希望。对于那些尚未开放的花朵，我们就应该倾注更多的耐心，倾注更多的温暖，特别的爱给特别的他们，百花齐放才能迎来满园的春色！我终于明白：作为一名教师，我工作是因为我热爱这事业，我教书是为在事业追求中找到自我的价值。工作时间越长，我越应该理解幸福的含义。
