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1、最新幼儿园学期教学总结反思精选总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回忆和分析p 的一种书面材料，它可以使头脑更加清醒，目的更加明确，让我们一起来学习写总结吧。那关于总结格式是怎样的呢？而个人总结又该怎么写呢？那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比拟好，我们一起来看一看吧。幼儿园学期教学总结反思篇一 时间飞逝，转眼间又过了一个学期。一份耕耘、一份收获。当看到孩子安康成长，明年就要进入小学学习，看着他们这半年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我真的很欣慰，而回忆这学期的教育历程，我记忆犹新。本学期我以新纲要为指南，根据本班幼儿的实际情况进步了保教质量，有目的、有方案
2、地运用各种教育手段，进展教育教学活动。我和阿姨互相帮助、积极配合、取长补短，顺利完成了一学期的教育教学工作。在施行各方案的过程中，我注重把握整体开展程度与个体差异相结合，强化活动过程，让幼儿通过动手操作来掌握知识、积累经历。能因材施教，通过鼓励幼儿主动探究与老师的适当指导相结合，使每个幼儿在各自原有程度上得以进步。现总结如下：一、常规方面：我班幼儿主要来自农村乡镇，一局部来自外地。这些幼儿绝大多数又是独生子女，幼儿各方面的常规习惯通过上个学期的训练，已经有了明显的转变，但还是有小局部幼儿的常规不是很好。还有个别小朋友普通话不标准;少数的小朋友上课注意力不容易集中，在座位上动来动去，坐不住等等。
3、针对这些现象，我们继续采用谈话讲故事情景表演游戏等形式教育小朋友，让小朋友知道幼儿园的常规习惯，并懂得什么是好的行为，什么是不好的行为，从中建立正确的评价观，懂得要做个活泼，乐观，积极向上，有礼貌，讲卫生，守纪律的好孩子,从而形成正确而又良好的常规习惯。如今小朋友礼貌习惯较好，早晨能主动向老师“问早”，离园后能主动和老师说“再见”;在卫生习惯方面、服装穿着整洁，都能做到饭前便后洗手，在学习上，兴趣高，还能积极大胆地发言，本学期,我园还开展了各项活动比赛,在比赛中孩子的才能得到了进步，同时,也让幼儿理解到,自己的事情应该自己做.总之，在这一学期中幼儿各方面的常规习惯均获得了较大的进步和改善。二、
4、思想品德方面如今的孩子大多数是独生子女，都是家长的“心头肉”，虽说他们有着“优生优育”的优势，但也存在着较多的缺点;如他们任性，独占欲强，不能谦让，不会关心别人，但是通过我的教育，如讲故事，谈话等，使小朋友知道了要尊重长辈，团结小朋友，对人要有礼貌，小朋友之间要互谦互让，互相帮助，并会关心班级体，能主动为班集体做些力所能及的事等等，上学期存在的一些问题，如：小朋友玩玩具时仍然有你争我抢的现象，在这个学期的教育和引导下，根本上不出现这种现象了。三、安康方面四、语言方面我以亲切的姿态对幼儿进展教育，建立起平等、宽松的教育环境。在教学活动中，运用各种自制教具，充分发挥各教育教学手段，加强师幼互动，为
5、幼儿提供了更多更新的知识，使每个幼儿都能积极参加教学活动。进一步培养了幼儿的自主阅读的才能，在工作中不断尝试运用一些新形式、新方法开展了幼儿阅读活动。通过创设丰富的阅读环境，为幼儿营造愉快的阅读气氛。如区域活动,“主题墙”为幼儿设置展示的空间，如“我喜欢，我快乐”、“神秘的大自然”等主题活动都以绘画呈现的方式让幼儿参与、观察与欣赏。家长园地为家长提供更丰富的阅读材料。我还注意激发浓重的阅读兴趣，探究多样的阅读方式，把阅读活动建立在幼儿的兴趣上，并以多样的阅读方式指导幼儿阅读，进步幼儿的阅读才能。有小组合作式阅读、个别化阅读、交流式阅读、诵读诗歌等方式。在阅读活动中孩子们无论从注意力、语言表达、
6、早期阅读方面，还是在想象力、创造力、表现力等方面都有了显著的进步。五、社会方面为进步幼儿的交往才能，特别是对一些性格内向的幼儿，我们采用“一帮一”“一带一”的方式，为个别幼儿提供交往的时机，进步幼儿互相协作的才能。“三八”节降临时让幼儿介绍自己妈妈的工作，使幼儿理解各行各业人们的劳动，培养幼儿对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。为从小培养幼儿的劳动观念，我除了让幼儿自己的事情自己做以外，还引导幼儿在老师的帮助和指导下，学习为大家擦桌、扫地、整理各活动区域等一些力所能及的事情，使每个孩子在劳动中体验到劳动的快乐，进步了劳动技能。六、科学方面通过引导幼儿观察大雨前夕，蚂蚁等小动物的变化，组织幼儿积极
7、参加小组讨论，积极探究，培养幼儿合作学习的意识和才能，并引导幼儿通过语言讲述、歌表演、画画等多种方式表现、交流、分享探究的过程和结果。下大雨时，让幼儿感受风力、风向、气温、动植物及人们的变化，在活动中鼓励幼儿大胆提出问题，发表不同意见，初步进步了幼儿探究大自然奥秘的兴趣，进一步培养了幼儿的环保意识。指导幼儿植物角管理，经常给植物浇水,引导他们观察植物的生长变化过程，并通过绘画、手工制作等方式表达出自己的所见所闻，进步了幼儿对科学活动的兴趣。七、艺术方面饭后有时组织幼儿去塑胶地上游戏，在玩耍的过程中，注重引导幼儿从小保护生态环境，并让幼儿在不知不觉中感受到了集体的温暖和春天的气息，激发了他们爱家
8、乡、爱大自然的情感。我们还开展了丰富多样的艺术活动。激发了幼儿长大后要把家乡、把祖国建立,互动能体验到自己的力量、地位和价值，感受到自己的成长与进步。所以我在开学初，就与幼儿共同搜集、整理游戏材料,布置活动区域。在上学期活动开展的根底上，制定、修改相应的游戏规那么，游戏内容由幼儿讨论产生。并合理利用了家长资，幼儿亲自参加搜集后，既美化教室的整体环境，又进步了幼儿的主人翁意识，也更爱惜玩具了。九、家长工作方面在家长工作方面，能和家长保持亲密的联络，及时和家长交换意见，做家长和孩子的贴心人。平时填写好成长档案，及时反响幼儿在园学习、生活的情况，定期利用网络进展家园沟通。每周更换“家长园地”的教学内
9、容，还在“家长园地”中开拓了保健小知识，深受家长们的欢送。平时能注意理解每个家长的特点，进步效劳质量，对幼儿家长的态度和蔼，在工作中做到一视同仁。大班学习即将完毕，我为幼儿拍摄了毕业照，带着幼儿参观了小学，帮助幼儿理解小学生学习生活的情况，激发了幼儿争当小学生的愿望。在老师、家长的关心下，在每个幼儿的努力下，我们相信她们可以在新的一年有更好的表现!岁月匆匆，日子在弹指间毫无声息地流过，一个转身的瞬间已挥手辞别2023，迎来了充满期许的2023。回忆过往的一学期，繁忙充实，这一路有欢声笑语，有艰辛付出，就在这寒冷的冬季里我们收获了孩子们安康的成长与深情的感恩。本学期根据规程精神与纲要的指导思想及
10、幼儿园月工作重点，把平安工作置于首位，结合班级方案，各项工作任务如期完成，总结如下：一、班况分析p ：班级有32名幼儿，其中男孩人数21名，女孩人数11名。这一学期通过共同制定合适幼儿的活动方案，为幼儿创设宽松快乐的学习气氛，充分发挥幼儿在一日活动中的主动性和创造性，使幼儿获得不同程度的开展。二、常规方面从中班到大班的过程，孩子们在这学期里自理才能、学习态度、日常行为习惯等方面都有了明显的进步，特别是幼儿的集体意识和活动的积极性，进步尤为突出。另外，就本班幼儿来说，多数孩子比拟自我，也有自己独特的个性。在一个班级里，要使他们既能开展自己的个性又能使他们在集体中凝成一股力，是班级常规管理上的难题
11、。针对本班幼儿在活动中自由好动、爱说话、爱插嘴、规那么意识薄弱等情况，我们通过与孩子共同制定班级准那么，共同遵守。一学期下来，幼儿的规那么意识、自律意识在不断加强，但好动、爱说话的小缺点还仍然存在，仍需继续努力指导，使其进步。三、教学方面：教育教学中，我们以幼儿园教育指导纲要、幼儿园教育规程为理论指导，根据园月、周工作方案制订每日活动方案，注重总体才能程度的进步，关注个体差异，因材施教，在一日活动中发现各个幼儿的个性开展，加以鼓励指导。一)安康方面本学期，安康教学中，我们从身体保健和体育两方面进展教育，在保健方面，孩子学会了主动整理活动用具，自我效劳才能有所进步，能自己穿脱衣服并折叠整齐摆放在
12、指定位置知道保护牙齿和保护视力的简单知识;在体育教学活动中孩子们掌握了走、跑、跳、投、爬、钻等才能，有一定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识在活动中也渐渐形成不怕困难、坚强、英勇的意志。在组织户外活动时，我们尽量保持充足的户外活动时间，积极为幼儿准备大量的活动材料，并将一些环保创新的游戏交融到活动中，增加活动的兴趣性，在体育锻炼中增强幼儿的体质。二)语言方面在语言方面，幼儿的倾听才能和大胆地讲述才能有了进一步的进步。能用较清楚连接的语言将所见、所闻、所做、所想的表达出来，在阅读故事时能有感情的朗读，进展分角色表演，在对故事、诗歌进展改编。鼓励幼儿在集体面前大胆讲话，班级一些内向、不爱讲话的幼儿
13、我们多鼓励、多表扬努力给他们创设一个轻松的语言气氛，在放学前、鼓励幼儿到集体面前大胆表现，渐渐的孩子语言表达才能都有了进步。三)社会围绕幼儿入小学，进展必要的情感、才能、认知的准备，加深幼儿社会生活体验。因此，在教学活动中多以模拟情境游戏，利用社会、家庭资，让幼儿在活动中，学会分享、合作、同情、关爱、协商等根本社会才能、自我控制才能、对社会规那么的理解都有所进步，养成良好的行为习惯。四、卫生保健及平安工作卫生保健工作是幼儿园平安工作的一个重要局部，我们时刻把卫生平安放在第一位。室内每天开窗通风,保持空气清新，定期清洁、消毒幼儿玩具,保护室内外环境的清洁。每天对来园的幼儿进展晨检，做好个别生病幼
14、儿的观察记录。大局部幼儿对天气变化有一定的感知,并学会主动增减衣物,照顾自己。在日常生活中，我们注重加强幼儿的卫生习惯的培养。养成幼儿勤洗手的好习惯。定期检查幼儿的穿着、指甲、头发、刷牙等情况，发现问题及时予以解决，使幼儿注意个人的卫生习惯。在家园栏张贴育儿安康知识，向家长发一些预防疾病的小常识与家长共成长，更多的理解有益于孩子安康成长的知识。五、环境创设环境是最能用以随机教育的窗口。为此，在环境创设上多以合适大班孩子爱说，爱问，想参与，想展示的特点为主。把幼儿每一次创作的优秀作品进展展示，进步幼儿对美术创作的积极性。六、家长工作家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原那么。争取
15、家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长进步教育才能。这说明了家长工作对老师教学教育工作起着举足轻重的作用。在家长工作中，微笑是我们开启每一位家长心扉的钥匙，热情主动与他们进展沟通，对待不同年龄层次，不同教养方式的家长运用不同的说话技巧，在每天的接送时间及时向家长交流孩子近期各方面情况，与家长交换意见，家园配合使孩子进步;在家园栏中贴出一些育儿知识供家长学习。丰富多彩的家园活动也是我们家园沟通的一种重要方式，本学期开展了家园半日活动让家长走进课堂活动理解幼儿园的教学动态。在不断的努力下，家长们对班级的活动还是比拟支持和理解。停一停匆忙的脚步，平一平学期的心绪，思一思收获与缺乏，记一记进步的经历，反省存在问题，在新的一年里，投更多的工作热情，更多的心思，做到自己想要的成绩。第 页 共 页
