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1、2024年校园垃圾分类活动总结_垃圾分类工作总结报告五篇 实行垃圾分类工作总结报告 推行垃圾分类工作总结范文 学校开展垃圾分类活动总结 开展垃圾分类后的工作总结汇报 垃圾分类主题宣扬活动总结 校内垃圾分类活动总结【一】 金山初级中学作为首轮金山区学校垃圾分类试点学校，努力推动学校垃圾分类工作，号召全校师生主动参加到垃圾分类工作中，树立绿色低碳、环保健康的生活理念，通过小手牵大手，辐射家庭和社区，营造全社会都来关切生活垃圾分类工作，践行生活垃圾分类的良好氛围。 一、建立机制，长效管理 1、部门联动，全员参加：建立垃圾分类试点工作领导小组、学校党支部、教育处、校务办、工会、红十字会等各部门形成合力
2、，全体师生主动参加。 为了扎实、有效地推动垃圾分类和处理工作，加大对此项工作的组织协调，提高各级、各类人员的相识，我们成立了垃圾分类和处理工作领导小组。通过系列活动使全校师生树立绿色观念，举办相关的专题讲座，开设图文并茂的专栏;校内干净，教室整齐，卫生无死角，垃圾分类统一处理，不对校内及周边环境产生污染。教育处：负责各学科环境渗透教化，各学科教化中有渗透环境的安排、教案及有关资料。总务处：为活动供应支持与保障。 2、创建模式，简便易行：在学校构建日常垃圾按“有害垃圾、可回收物、其他垃圾”三分类，餐厨垃圾、电子废弃物专项回收的“小分类、大分流”收集模式。 3、创优评优，长效管理：将学校垃圾分类工
3、作纳入常态化管理。同时在校内通过评比垃圾分类优秀宣扬员、示范员、示范班等途径，树立典型，激励先进。 二、做好垃圾分类设施设备布点和保障工作，逐步纳入常规管理 1、将上级分发的不同分类垃圾桶合理的布点在学校校内之中，保证垃圾桶整齐、规范、齐全，四周环境整齐。根据布局，适当添置垃圾分类设施设备，以便进一步完善，使垃圾分类垃圾桶能尽力做到便利运用。 2、严格根据上级要求，与有资质的垃圾清运(含参加垃圾清运)公司签订清运合同，并随时监控垃圾清运状况。刚好根据不同分类与垃圾清运公司联系，完成分类清运工作。特殊是餐厨垃圾、废剩油等的清运工作。 3、支配保洁员进行垃圾协助分拣，削减垃圾混装现象。 4、做好学
4、校办公类电子废弃物按规定上报工作。 5、做好其他与垃圾分类工作相关的配套工作和相关教化活动的后勤保障工作。 6、常常性做好横幅等宣扬工作。 三、制定严格的垃圾分类制度及实施细则 垃圾分类：分塑料瓶类、铝箔包类、纸类、废弃物。 回收时间及地点：物品按类分放，不行回收类放垃圾筒集中处理 回收收入：各班回收收入充作各班班费。 实施要点：全校师生共同参加垃圾分类及资源回收工作。资源回收品，各班各自整理集中于各班存放处，由盈寅保洁公司清洁每周四回收一次。树叶、树枝、杂草及木制类垃圾放到校垃圾筒集中处理。一般废弃物之垃圾丢入垃圾箱，每日由清洁人员清运处理。 四、全面推动垃圾分类教化宣扬活动，努力提升知晓率
5、和践行率 1、通过各种途径开展垃圾分类专题常态宣扬活动。 学校通过老师大会、班会课、升旗仪式国旗下讲话、健康教化、环境教化专题教化、红枫叶广播台、板报、宣扬栏、宣扬横幅、倡议书、告家长书、大屏幕、专题讲座等多种形式开展的垃圾分类普及教化，不断提高师生垃圾分类的学问和意识。总之，通过宣扬、教化、引导，强化学生人文素养和良好行为习惯，绿色环保意识在学生心中深深地扎下了根，爱护环境的实力大大提高。 为了进一步宣扬建设低碳城市与垃圾分类学问，引导全体师生人人参加到垃圾分类中，学校还将此活动延长到家庭和社区，将开展“大手牵小手-百万家庭低碳行，垃圾分类我先行”活动，激励学生向身边的亲人或居民们宣扬低碳生
6、活从我做起，垃圾分类从我做起的生活理念，使理念深化人心。 通过这样的讲座，号召大家逐步养成低碳、环保、垃圾分类的好习惯，引导大家逐步转变倒垃圾的习惯。低碳环保是一个全民的意识，我们大家都必需要有这个观念，这才是低碳环保真正的意义。 2、通过各种活动践行垃圾分类。 (1)通过非常钟队会、班会课等途径，开展学生垃圾分类专题教化活动。 (2)通过电子小报、学生书画和垃圾分类科技探究等活动，开展学生垃圾分类教化升华活动。 (3)通过结合清洁家园、上街宣扬、和社区结对共建等活动，开展师生垃圾分类社会践行活动。 为充分开展环保活动，各班自主成立环保小队，他们不但平常坚持学习、搜集、沟通、宣扬环保学问，而且
7、自觉开展活动，负责班内环境卫生保洁，随时清除污物。 (4)开展垃圾分类识别、学问竞赛等多种教化或实践活动。 在垃圾分类活动中，学校大队部发起的“我的环保主见”绿箱子废电池回收活动在学校连廊实行。队员们热忱高涨，纷纷带来了自己家中的废电池，参与“我的环保主见”活动，将废电池投入到绿箱子中，在“环保提倡”上签上自己神圣的名字。负责的队员们给参加的队员贴上了“争当低碳小卫士”的粘纸，还附送了一块小橡皮，寓意我们要努力擦去破坏环境的行为，提倡绿色行动。 (5)我们还将绿色行动向社区延长，我们与共建单位签署了“金山初级中学社会实践基地”的协议，使学生能常常搞一些公益劳动、宣扬等，各种活动的扎实稳步开展，优化了社区环境，亲密了社区关系，促进全社会都来爱护自己的生存环境，扩大了社会影响，使得一名学生影响一个家庭，一个家庭辐射一个小社区，带动了家庭、社区的绿色行动。 把“垃圾分类工作”坚持究竟!
