《人教版生物七年级上册第一单元认识生物同步练习题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版生物七年级上册第一单元认识生物同步练习题（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版生物七年级上册第一单元第一章生疏生物同步练习题一、单项选择题1. 以下选项中，不属于生物的是A克隆羊B溶洞中逐年增长的钟乳石C深海狮子鱼D冬眠的蛇2生活在海洋中的乌贼，遇到敌害时可喷出墨汁染黑海水并趁机逃跑，这说明A生物的生活需要养分B生物能排出体内的废物C生物能对外界的刺激作出反响D生物能生长和生殖3以下不能说明生命现象的是A雨露滋润禾苗壮B珠穆朗玛峰每年上升 37 米C含羞草受到刺激后叶片合拢D猫头鹰捕食老鼠42023 秋阜校级期中人的口腔上皮细胞与洋葱叶内表皮细胞相比，没有 A细胞壁和细胞膜 B细胞核和液泡C细胞壁和液泡D细胞膜和液泡 5以下各项中，能作为推断智能机器人是否为生物的
2、标准是 A是否消耗能量B能否运动C能否说话D能否生殖6以下物体中属于生物的是蝴蝶珊瑚黑木耳钟乳石青苔枯树枝A、 B、 C、 D、 7以下不属于生物的是试卷第 4 页，总 6 页A克隆羊“多莉” B金鱼C柳树D珊瑚 8有一种叫跳舞草的植物，当它听到秀丽、欢快的乐曲时就跳起舞，这种现象叫 A生长B应激性C陈代谢D生殖 9调查安徽省初中生近视率的最正确方法是A逐个调查B大体估算C探究试验D抽样调查 102023陵县二模生活在海洋中的乌贼遇到敌害时会喷出墨汁，将海水染黑，自己乘机逃逸，这种现象说明生物体具有 A生活需要养分 B能进展呼吸，身体能产生废物C能对外界的刺激做出反响 D能生长和生殖11. 在
3、科学探究过程中，假设遇到障碍不能证明自己的假设是否成立，应实行相应的措施，以下有关表达中不行行的是 A重进展假设B争论制定出科学的探究打算C转变探究方法D改进试验条件、器具或材料12. 人工智能 AlphaGo 横扫各国多名著名棋手，以下哪项能作为推断人工智能机器人是否为生物的标准？A是否具有思想B是否能运动C是否能呼吸D是否能下棋13以下诗文与谚语所蕴含的科学学问不对应的是 A离离原上草，一岁一枯荣生物都能生长与发育 B穿花蝴蝶深深见，点水蜻蜓款款飞生物都能生殖 C一母生九子，连母十个样生物具有遗传的现象 D千里之堤，溃于蚁穴生物能影响环境 14壁虎遇到敌害，会通过“分身术”一一断尾来躲避，
4、这反映了 A生物具有应激性B生物能够生长和生殖C生物能够遗传和变异D生物能够随机应变 15自然界中生物的形态和特征是多种多样的，以下不属于生物的是A枯木上的木耳B病毒C植物标本D蛇16捕蝇草是一种食虫植物，它能散发甜蜜气味，同时发出紫外光。苍蝇在甜味和紫外光的刺激下， 就会靠近捕蝇草，而成为它的“美食”。苍蝇的行为表达了生物哪种根本特征 A生物需要养分B生物能对外界刺激作出反响C生物能进展呼吸与排泄D生物能适应环境 17调查是科学探究常用的方法之一，其一般步骤的正确挨次是整理和分析明确调查目的和对象调查并照实记录制订调查方案ABCD 18有生命的物体叫做生物,以下属于生物的是A酵母菌B电脑病毒
5、C机器人D熊猫化石19以下属于生命现象的是A. 治理机器人阿尔法狗下围棋B生石花开黄花 C岩洞中的钟乳石长大D北京天坛回音壁发出回音20. 观看和试验是争论动物行为的主要方法用观看法争论动物的行为时，必需让动物处在何种状态下 A试验室里 C野外的自然状态下21. 以下选项中全部属于生物的是B. 家养状态下D笼子里生物的特征生活实例A 生活需要养分兔吃草、猫吃老鼠B 能进展呼吸庄稼需要浇水、施肥C 需要排出体内废物人体排尿D 能对外界刺激作出反响 含差草受到触碰时叶片合拢蝴蝶 珊瑚 生石花 智能机器人 病毒 钟乳石ABCD 22向日葵向太阳生长，是生物表现的哪种生命现象 A对刺激的反响B生殖C遗
6、传D生长 23下表中有关生物的特征与生活实例搭配不当的是AABBCCDD二、填空题24. 除外的绝大多数生物都是由细胞构成的，细胞是生物体的和功能的根本单位。25. 自然界中生物具有的共同的特征：它们的生活都需要，都能进展，都能排出体内产生的，都能对刺激作出，都能生长和生殖等。 26生物学是争论各种生命现象和生命活动的科学。生物的家族中主要包含有植物、动物、细菌、和等五大类。生物最根本的特征是。27. 生物所具有的特征有：应激性、生殖、等。28. 在生物体内，能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官依据确定的次序组合在一起构成 的构造叫做。由心脏、血管以及血管内流淌的血液共同构成了人体的，以实
7、现人体内的物质运输等重要功能。29. 生物能够对来自环境中的各种刺激做出确定的。30. 两栖动物如蛙的一生要经受受精卵、四个阶段，其中蛙的幼体为这个阶段31. 生物的共性是：、。32. 茎的向光生长说明白植物茎能对外界刺激产生。“种瓜得瓜，种豆得豆”说明生物具有 现象。33. 是生物最根本的特征，在此根底上才有了生长、生殖、应激性等特征。三、综合题34. “春色满园关不住，一枝红杏出墙来”是我国唐代著名诗句，请你从生物学角度分析“红杏出墙”现象请将下面表示生物特征的字母填入相应横线（1） “红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，红杏出墙属于（2） “红杏出墙”一方面是为了多争取阳光
8、，以利于光合作用，制造更多的有机物，这反映了生物的生活（3） 红杏由小长大伸出墙外，并开花结果，这反映了生物具有的特征（4） 红杏在生长过程中，会有叶片落下，这些落叶主要是为了A排出体内废物B对外界刺激做出反响C生长生殖D需要养分 35一只毛色为红色的小猫一窝生下5 只小猫，其中 3 只是小花猫，2 只是小黄猫。请答复以下问题。（1） 毛色在遗传学上称为。（2） 小猫的毛色有红色和黄色，这在遗传学上称为。（3） 猫的后代全部都是猫，这是一种现象。（4） 小猫的毛色不同，这是一种现象。36. 请你依据材料分析答复有关问题：一百多年前，有人将 20 多只英国的家兔带到澳大利亚饲养，在一次火灾中兔舍
9、被毁，幸存的家兔流窜到荒野由于澳大利亚的气候适于兔的生存，再加上那里缺少兔的天敌，这些幸存者就以惊人的速度生殖起来，成了野兔，它们与绵羊争夺食物，破坏草原植被，给畜牧业造成很大损失（1） 在此材料中，野兔属于影响澳大利亚地区其他生物生活的环境因素中的因素（2） 家兔能在澳大利亚快速生殖成为野兔，并对当地的畜牧业造成危害，说明生物能够环境， 同时也能环境（3） 野兔与当地绵羊之间的关系是，与牧草之间的关系是37. 生物的特征（1） 生物的生活需要植物：从外界吸取、无机盐和二氧化碳，通过制造自身所所需要的有机物动物：能/不能直接利用无机物来制造有机物，它们以或别的为食，从中获得养分物质（2） 生物
10、能进展：绝大多数生物吸入，呼出（3） 生物能排出体内产生的（4） 生物能对外界刺激（5） 生物能和（6） 生物都有遗传和的特性（7） 除以外，生物都是由细胞构成的四、资料分析题38. 资料分析 阅读以下资料，答复相关问题：资料一广东佛山西樵山国家森林公园，除了风景秀丽以外还有着丰富的动植物资源。山体范围内，自然生长和人工栽培的植物种类有800 种以上，其中乔灌木有 400 种左右。其中蕨类植物 16 科；裸子植物 8 科；被子植物 127 科。公园共有野生脊椎动物 220 种，其中哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类，分别为 31 种、115 种、48 种、26 种。昆虫、野兔、鼠、蛇、麻雀、鹰等常有
11、觉察。资料二2023 年 12 月初珠江时报报道，西樵山上天湖边的水杉，被人们称作“活化石植物”， 每年到 11 月前后开头变装，原本翠绿色的叶片换成一袭古铜色，成排列植的水杉往往成为一道靓丽的风景线。深秋季节，整棵水杉树转为赭红色，在平原地区是难得的景观。落叶后，有时能在树下捡到开裂的深褐色球果，此时薄片状的种子往往己经随风散去了。目前，水杉正处于泛红阶段。信任，再过十来天，将美出高度。（1） 西樵山是一个森林生态系统，假设从生态系统的组成成分角度上分析，材料中没有列举的是 和。该生态系统的能量最终来源于。（2） 西樵山上最高等、分布最广泛的植物是，由于该类群植物有兴盛的组织和能形成 。（3
12、） 在西樵山上的“草鼠蛇鹰”这条食物链中，据能量流淌的特点，该食物链中获得能量最少的是 。假设持续一段时间在草地上喷洒农药，积存有毒物质最多的是 。假设大量捕获蛇，易造成鼠患，说明生态系统具有确定的自我调整力气，但是这种力气是 。（4） 进入秋冬季，在日平均温度低于 22时，西樵山上天湖边的水杉叶色开头渐渐褪绿变黄变红。据此分析，影响叶片变红的非生物因素主要是。参考答案1B【解析】【分析】生物的特征：1、生物的生活需要养分。2、生物能够进展呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反响。5、生物能够生长和生殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。 7、生物都能遗传和变异的特
13、征。【详解】克隆羊、深海狮子鱼、冬眠的蛇都具有生物的特征，属于生物，而溶洞中逐年增长的钟乳石，不能呼吸，不能够生殖，不能进展陈代谢，不属于生物，B 符合题意。应选：B。【点睛】解答此类题目的关键是理解生物的特征。2C【解析】试题分析：生物具有一下特征：1、生物的生活需要养分2、生物能够进展呼吸3、生物能排出 体内产生的废物4、生物能够对外界刺激作出反响5、生物能够生长和生殖6、除病毒外，生 物都是由细胞构成的。生活在海洋中的乌贼遇到敌害时会喷出墨汁，将海水染黑，自己乘机逃逸， 这种现象说明生物体具有能对外界的刺激做出反响的特性。应选C考点：此题考察的是生物的特征。3B【解析】试题分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要养分，2、生物能够进展呼吸，3、生物能排出 体内产生的废物，4、生物能够对外界刺激作出反响，
