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1、中学生综合素质评价一、公民道德素养1、遵纪守法学法、 守法、 用法、 在社会生活中用各种规范约束自己的言行。按时到校，不早退、不旷课；遵守课堂纪律。遵守通行规则，通过楼梯等过道时靠右行、不争抢。2、明礼诚信与他人平等、友好相处、懂礼貌，不欺侮同学。待人诚恳守信、不说谎、不作弊。3、自尊乐群能够采取恰当措施维护自己的尊严和权益。能够自我反省，有错即改。积极参加力所能及的劳动， 学会料理个人生活， 自己的事自己做。关心集体，乐于参加集体活动。善于与他人交流，善于与他 人合作共同完成任务。4、遵守公德爱护文物古迹，爱护公共设施，爱护庄稼。不在公共场所大声喧哗，主动按顺序排队。遇有侵害敢于斗争，善于斗
2、争，学会自救自护。5、爱护环境爱护环境卫生。爱惜粮食，节约水电。不攀比消费，不乱花钱。积极参加环境教育和环保活动。二、学习态度与能力1、学习兴趣学习主动，对知识有好奇心，努力克服学习中的困难。在学习过程中注意力集中，上课专心听讲，勤于思考，勇于发 表自己的见解，积极回答问题。认真预习、复习，按时独立完成作业。2、学习方法制定并落实有效的学习计划。使用多种有效的学习方法。善于总结与反思。3、学业表现课堂表现优秀、板演、回答问题等质量高。作业质量高。阶段性考试成绩良好。三、实践与创新1、实践能力绘图、实验操作等学习环节表现良好。积极参加各类实践、创新活动，且成效显著。自己设计并实施创造与发现活动。
3、2、创新表现在作文、模型制作等方面表现出丰富的想象力善于收集、整理、运用信息。能够综合运用所学知识进行研究性学习等探究活动。见解独到，能够创造性解决问题。四、运动与健康1、身体健康良好的身体素质。精力充沛。2、心理健康活泼开朗，能够自我调控情绪。保持乐观的生活态度。3、生活健康坚持锻炼身体与参加体育活动。讲卫生、生活习惯良好，生活有秩序，作息有规律。无不良嗜好，不吸烟、不喝酒、不赌博、远离毒品。五、审美与表现1、审美情趣发现并欣赏自然、文学、艺术作品等的美。在语言、衣着等方面具有正确的爱美观念，穿戴整洁得体、朴 素大方；仪表庄重，和谐文雅。情趣健康，不看*、暴力书刊音像制品。2、审美表现积极参
4、加音乐、美术等课程的学习。积极参加各种艺术活动。1道德品质。爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义;遵纪守法、诚实守信、维护公德、关心集体、保护环境。2公民素养。自信、自尊、自强、自律、勤奋；对个人的行为负责；积极参加公益活动；具有社会责任感。3学习能力。有学习的愿望与兴趣，能运用各种学习方式来提高学习水平， 有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯； 能够完成规定的物理、化学、生物等学科的实验操作；能够结合所学不同学科的知识，运用已有的经验和技能, 独立分析并解决问题；具有初步的研究与创新能力。4交流与合作。能与他人一起确立目标并努力去实现目标，尊重并理解他人的观点与处境， 能评价和约束自己的行为； 能综合地运用各种交流和沟通的方法进行合作。5运动与健康。热爱体育运动 , 养成体育锻炼的习惯, 具备锻炼健身的能力、 一定的运动技能和强健的体魄, 形成健康的生活方式。6审美与表现。能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美,具有健康的审美情趣； 积极参加艺术活动, 用多种方式进行艺术表现。
