一年级数学组集体备课活动记录

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Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date一年级数学组集体备课活动记录一年级数学组集体备课活动记录一年级数学组集体备课活动记录主备人：教研组长时间：2015年4月9日参加人员：数学组全体教师教研主题：人民币的简单加减法计算讨论要点：如何解决实际问题中“够不够”的问题解决方法：1、出示商品图片和标价，创设购物情境，让学生模拟购物，提出有关的加法和减法问题，列出相应的算式。2、解决“够不够”问题的三步法：（1)计算：买商品共需要多少钱（应付的钱），注意单位要统一。（2)比较：带的钱数（付出的钱）与买商品共需要的钱数（应付的钱）相比，会出现三种结果（多、少、相等）；也可用减法列式计算（应找回的钱）。（3)下结论：根据上面的计算结果来回答问题“够不够”（够或者不够）。活动总结： 本次教研活动，老师们积极发言，对本节课的重、难点（应付的钱、付出的钱与应找回的钱三者之间的关系）进行了深入的研讨，提出了解决“够不够”问题的三步法，为本 节课的教学提供了更好的方法。-