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1、浙教版科学八年级下学期 4.1 土壤中的生命和非生命物质(第1课时)同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共8题;共11分)1. (1分)下列各项中,在土壤样本观测记录表中不需要记录的是( )A . 天气状况B . 土壤温度C . 土壤密度D . 土壤湿度2. (1分)小科同学与父母去天目山旅游,他在游览时对山上的“红土”很好奇,他想“红土”与“黑土”相比,除颜色不一样外,其他性状还有什么不一样呢?于是他将采集的样品带回家,并做了如下实验。从图中的对照实验可以看出,他在探究两种土壤中的( ) A . 有机物含量B . 空气体积分数C . 土壤生物数量D . 无机盐含量3. (
2、1分)农民伯伯采取的下列措施与其依据(或目的)一致的是( )A . 播种前每天把水稻种子放在阳光下水稻种子必须光照才能萌发B . 给农作物松土有利于根部的呼吸C . 适时给农作物施化肥为植物生长提供有机物D . 白天为大棚作物补充二氧化碳抑制呼吸作用4. (1分)关于黄土高原的形成,叙述正确的是( ) A . 风将黄土从中亚带来堆积形成B . 本地岩石风化形成C . 黄河带来的泥沙堆积形成D . 早期温暖的气候自身演变而成5. (1分)某同学与父母去天目山旅游,游览时对青山绿树底下的“红土”很好奇,“红土”与嘉 兴的“黑土”相比,除颜色不一样外,其他性状还有什么不一样呢?于是他采样后带了一 块
3、回家,并做了如下实验。从图中的对照实验可以看出,他在探究两种土壤中的-( ) A . 有机物含量B . 空气体积分数C . 土壤生物数量D . 无机盐含量6. (1分)蚯蚓在土壤中生活,能松土,对这种现象认识有错误的是( ) A . 增加土壤中的含氧量B . 有利于空气进入土壤C . 促进植物根的呼吸作用D . 使植物光合作用增强7. (2分) (1)土壤中存在无机盐的证据是_。 (2)土壤中的_可以为土壤动物提供食物,也可以为绿色植物提供养分,土壤中的_是植物生长的必需条件,_是植物根呼吸和微生物生命活动所需氧气的来源,土壤中能溶于水,但不能燃烧的物质是_。 8. (3分)小杰为研究土壤中的
4、非生命物质,做了一个小实验,请你与他一同完成实验。长、宽、高分别是10厘米、10厘米、5厘米的铁块和土壤,放入大烧杯中注水至浸没为止,往铁块烧杯中加3个满量筒和图甲中的水,往土壤中加3个满量筒和图乙中的水。请回答: (1)往装铁块的烧杯中加入水的量为_,往装土壤的烧杯中加水的量为_。 (2)同样体积的铁块和土壤,为什么加入的水量不同?_。 (3)在适宜植物生长的土壤中,空气占土壤的体积分数大约在15%35%之间。土壤空气对于植物的作用是给根_。二、 中档题 (共3题;共8分)9. (1分)土壤是植物生长的摇篮。下列有关土壤成分的说法,错误的是( ) A . 构成土壤的物质只有固体和液体B .
5、土壤中腐殖质越多,土壤越肥沃C . 土壤中有微生物、动物和植物等土壤生物D . 土壤中的有机物主要来自于生物的排泄物和死亡的生物体10. (4分)某品牌洗手液号称完全不影响环境,丽丽想做实验证实该洗手液是否会影响蚯蚓的生活 (1)提出问题:_(2)作出假设:_ 实验准备:生长状况相似的同种蚯蚓40条,喷雾器2个,清水,稀释为1%的洗手液溶液实验步骤:将富含有机质的土壤均匀铺撒在大纸盒中,沿中线均分为A、B两个区域(如图所示)在A、B两个区域的土壤中分别放入20条蚯蚓,盖上纸盒盖,置于室温;每天向A区域喷洒1%洗手液溶液10mL,向B区域喷洒清水10mL;两周后,翻开土壤,分别统计A、B两个区域
6、中存活蚯蚓的数量实验结果:A区域存活的蚯蚓有2条,B区域有18条根据实验,回答下列问题:(3)实验中每组使用了20条蚯蚓,而不是1条,理由是_ (4)该探究实验的变量是_ (5)假如其他同学也照此方案进行实验,得到了多组数据,则应取他们的_作为实验的最终数据 (6)得出结论:_ 11. (3分)在抗衰老领域,全球的科学家们投入了级大的热情与精力,除了俄罗斯学者所采用的干细胞方法,目前主要的研究方向还包括血液循环、热量限制、端粒酶等。下面是一个以血液进行研究的动物实验方案。 【实验准备】选取健康且生命特征相同的18月龄白鼠和3月龄白鼠若干只备用。分别推取3月龄和18月龄白鼠的血液若干毫升,分装到
7、不同的瓶中备用。【实验设计】备注:3月龄白鼠为年轻鼠,18月龄白鼠为年老鼠组别A组B组C组D组实验材料18月龄白鼠10只18月龄白鼠10只3月龄白鼠10只3月龄白10只实验步骤注射等量18月龄白鼠血液注射等量3月龄白鼠血液注射等量18月龄白鼠血液注射等量3月龄白鼠血液【实验探究】(1)研究发现对物也有不同的血壶,因此给老鼠输血应该坚持_的原则: (2)实验中组都不用1只老鼠,而是用10只老鼠进行实验,其原因是_(3)比较_两组可以研究“年轻白鼠的血液是否会对年老白鼠产生影响” 三、 拓展题 (共1题;共2分)12. (2分)某同学将甲、乙两种植物种植在成分相同的土壤中,分成A、B、C、D四组(
8、如图所示),其中B与C遮光,降低光照30%,请回答下列问题: A B C D(1)若探究甲、乙两种植物是否会争夺土壤中的养分,就实验设计来看,应比较A、B、C、D中哪两组之间的生长差异?请列出两种正确的组合:_或_。 (2)土壤中含有植物生长所必需的各种无机盐,该同学为了验证镁是家中植物正常生长所必需的元素,设计了如下实验,选择两盆生长状况相似的甲种植物,在一盆甲种植物的土壤中浇灌蒸馏水,在另一盆甲种植物的土壤中浇灌等量的含镁离子的蒸馏水,保持其他实验条件相同,观察比较两盆植物的生长情况,你认为这样的设计合理吗?_;理由是_。 第 1 页 共 1 页参考答案一、 基础题 (共8题;共11分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、二、 中档题 (共3题;共8分)9-1、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、11-1、11-2、11-3、三、 拓展题 (共1题;共2分)12-1、12-2、