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1、公开选拔中小学校长笔试试题一、填空题每空 1 分，共 15 分1、教导来源于人类生产劳动，是人类特有有意识培育人社会现象。2、在教导过程中，教师处在领导者和教导者地位，在教导活动中起组织者作用。3、培育学生具备坚决对的政治方向，辨证唯物主义世界观，和共产主义道德品质是德育重要任务。4、中小学工作根本规律有教学为主，全面进展，依托教师。5、依照教师法规定，对教师考核内容是“政治思想、业务水平、工作态度、工作成绩”四方面。二、选取题每题 1 分，共 10 分1、人民教师主线任务是A。A、教书育人B、提高学生学习成绩C、多为高一级学校输送合格毕业生2、学校工作必要以B为中心，全面安排。A、德育B、教
2、学C、治理3、教学过程实质是C。A、教师专家过程和学生学习过程B、学生认知过程C、是教师指引下学生主体认知和进展过程4、锦绣山河，明媚花朵，衰弱体魄，动听音乐，美丽绘画，都可以引起人们B。A、道德感B、美感C、理智感5、从教导行政部门工作角度，分析评价活动过程和根本环节有C。A、预备、实行、后续三阶段B、预备、检查、总结三阶段C、筹划、实行、总结三阶段6、教师或家长把社会道德标准传授给学生，通过两条根本途径；一是口头讲解或劝导；二是展现自己行动。两者B。A、都不行缺少B、都不行缺少，后者更重要C、都重要，前者更重要7、一种人自觉得是，或者人云亦云，都缺少A。A、思维批判性 B、思维规律性C、思
3、维敏捷性8、在实行九年义务教导同步，还要努力进展幼儿教导，进展C。A、中档教导、高等教导B、师范教导、职业教导C、盲、聋、哑、残、弱智特别教导9、建立良好师生关系，从主线上说，取决于C。A、学生和家长乐观协作 B、学校领导治理人员支持C、教师实际水平10、学生把握学问过程有三个环节，即A。A、学问理解、学问稳固、学问应用B、认知、情感、意志C、预习、复习、练习三、推断题每题 1 分，共 10 分1、从影响年轻一代身心进展因素分析，“近朱者赤，近墨者黑”说法是对的。2、一所学校与否能卓有成效完毕培育人才任务，核心在教师。 、教导公文外观形式一律从左志右横写，用纸为开纸。、连续教导和终身教导消灭和
4、进展，是世界各国留意成人教导总趋势。、思想品德教导过程中冲突就其实质来说是一种社会冲突。 6、学生学习动机是直接推动学生学习内部动力。 7、学生全面进展也就是指德育、智育、体育、美育、劳动技术教导。 8、技巧是指通过重复练习，到达纯熟和完善限度技能，一般说：“熟能生巧”，熟是巧根本，巧是熟结晶。 、校长负责制就是指学校工作由校长统一领导和全面负责。 、学校与教导行政机关或政府之间存在着行政上附属关系，并且至少一方主体是国家行政机关或其受权单位，这是行政法律关系最本质特性。 四、问答题每题分，共分 、教导要面对当代、面对世界、面对将来涵义是什么？答：教导要面对当代化有两层意思：一是教导要适应中华
5、人民共和国特色社会主义当代化建设需要，为社会主义建设培育各种各样合格人才； 二是教导自身也要当代化，即教导思想、教导制度、课程设立、教材内容、教学方法、考试方法、教学手段等都要进展改革，使教导适应当代化建设需要。教导要面对世界有三层：一是努力学习国外先进科学技术和治理阅历，“洋为中用”；二是咱们培育出来人才要德才兼备，既要在国际市场上有竞争力，又要有较强政治鉴别力；三是国内教导质量要努力到达世界先进水平，对人类做出应有奉献。教导要面对将来有两层意思：一是教导要面对 21 世纪；二是教导要面对共产主义远大目的。、学校治理惯用根本方法由哪些？运用这些方法要留意哪些问题？答：学校治理者在治理活动中惯
6、用有效治理方法，或许有如下几种：一 行政方法；二法规方法；三经济方法；四思想教导方法；五目的治理法； 六鼓励法。以上六种方法是依照国内学校治理种惯用有效治理方法。但 是任何一种方法都不是万能只有各种方法相互协作，取长补短，才能相 得益彰，收到良好效果。、校长重要职责是什么？答：校长重要职责是：一全面贯彻国家教导方针，执行上级批示；二领导和组织教学工作；三领导和组织德育工作；四领导和组织体育卫生、美育、劳动技术教导工作；五领导和组织总务工作，关心师生生活，保护师生安康；六培育和提高教师；七治理人事工作。、学校工作为什么必要实行以教学为主原则？答：学校工作实行以教学为主原则，这是办好学校核心。学校
7、工作实行以教学为主，其重要因素：教学对学生身心进展有独特全面极重要作用，是学校实行全面进展教导，实现教导目和智育任务根本途径；教学在学校整个教导体系中居于中心位置，教学工作影响到学校工作全局。在学校各项工作中，教学所占时间最多，牵涉面最广，工作量最大，内容最丰富，是教师和学生活动重要领域，对学生全面进展起着重要作用；国内教导正反实践充分证明学校要坚持以教学为主原则，教导质量才会提高，反之，教导质量就会削减。学校工作坚持以教学为主原则，必要妥当安排教学和其她各项活动。五、实例分析25 分1、一位初中校长为了争取学校较高升学率，召开了一种差生会议，在会上她对同窗们说：“今召开一种发动大会。中考马上
8、开头，估量状况你们都没什么但愿，假设你们当前都回家，有两点好处：一是能为学校争光， 二是回家可以种好责任田，减轻家庭担当。这个问题请同窗们认真考虑。对这位校长发言，你是如何结识？12 分答：这位校长发言反映出一种比较典型片面追求升学率思想。为片面追 求升学率，甚至违反教导方针，不择手段，把学习差学生赶出学校大门， 这是极其错误做法。从总结历史阅历来看，片面追求升学率已经导致了 严峻危害：不利于青少年安康成长。片面追求升学率，只留意向高一级学校输送 合格生，成果只能加重学生担当，舍命地追求高分。不利于全面贯 彻教导方针。片面追求升学率，必定是只重智育，必定只留意向高一级 学校输送合格生。为了到达
9、这一目，学校必定把重要精力放在少数尖 子身上，而对多数学生不闻不问，任其自流，甚至变相把学生赶出大门， 给社会导致担当。为此，咱们必要依照党教导方针规定，从德、智、体等方面关心学生， 既要留意尖子生培育，更要留意关心大多数学生学习和提高；既要为高一级学校输送合格生，更要留意大面积提高教学质量，对她们进展职业教导和职业训练，使她们成为有中华人民共和国特色社会主义事业合格劳动后备力气，为全面建设小康社会奉献她们力气。2、魏书生教师对班级里出错误学生解决方法是：犯了小错误，就给人们唱支歌，表达歉意；犯了大点错误，就去做件好事，表达弥补；犯了比较严峻错误，就写一份“说明书”，说明当时心理活动。你对魏书
10、生教师这样“惩罚”学生有何感想？答：魏书生教师“惩罚”学生创，看起来好象是一种“儿戏”，可学问就 在这里面。不少少年小朋友，进了学校就可怕，见了教师就紧急。孩子 们出错误是常有事，教师要是剑拔弩张，就更导致少年小朋友恐惊心理， 不但不利于学生改正错误，并且简洁导致学生心灵创伤，她们哪里还能 轻松快活、乐观活泼学好功课呢？实践证明，与学生关系越紧急，学生 就越不简洁改正错误。而魏教师做法却否则，她使用这三种方法，都是 在格外敬重学生人格条件下进展，唱支歌，做件好事，都是格外简洁事， 而写一份“说明书”也是在于自省，自我结识，学生怎么可以不承受呢？ 这样“惩罚”同步信任、引导信息送到孩子们心中，她们会乐于承受，乐 于改正。魏教师创给咱们启发是：对学生进展思想品德教导要从疼惜学生角度动身，在敬重、信任学生人格条件下进展，使咱们思想品德教导工作跟上时代步伐，在对待学生态度上要弃旧扬，才能获得好教导效果。
