《人教部编版语文九年级下册同步练习：21 邹忌讽齐王纳谏A卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版语文九年级下册同步练习：21 邹忌讽齐王纳谏A卷（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教部编版语文九年级下册同步练习：21 邹忌讽齐王纳谏A卷一、 积累运用 (共9题；共52分)1. （2分） (2017七下淮滨期末) 下列词语划线字注音不正确的一项是（ ）A . 秩序（zh） 妇孺（r） 选聘（pn） 锲而不舍（qi）B . 元勋（xn） 哺育（b） 校对（xio） 朝花夕拾（zho）C . 亘古（gn） 迭起（di） 薪金（xn） 忍俊不禁（jn）D . 燕山（yn） 镐头（go） 取缔（d） 怏怏不乐（yng）2. （1分） (2018八下宁波期中) 解释下列句子中划线的文言词语。 志怪者也_怒而飞_请循其本_选贤与能_3. （1分） 把下列句子省略的成分补充完整。 _
2、朝服衣冠。徐公来，_孰视之。客从外来，_与_坐谈。自以为不如_。4. （5分） 用“/”划出下列句子的朗读节奏。 食马者不知其能千里而食也（限标两处）安求其能千里也（限标一处）才美不外见（限标一处）5. （1分） 根据下面的语言材料，运用对联知识对出下联。 有一座高山，山顶尖尖，像一支倒上去的笔在天上写字；高山脚下有一片梯田，像横着推过去的树叶，铺满大地庄园，煞是壮观。上联是：尖山似笔，倒写青天一张纸下联是：_6. （19分） (2019八下滨海期末) 阅读文言文，完成小题。 苏洵 ， 字明允，眉州眉山人。年二十七始发愤为学，岁余举进士，又举茂才异等，皆不中。悉焚常所为文，闭户益读书，遂通六经
3、、百家之说，下笔顷刻数千言。至和、嘉祐间，与其二子轼、辙皆至京师，输林学士欧阳修上其所著书二十二篇，既出，士大夫争传之，一时学者竞效苏氏为文章。所著权书衡论机策，文多不可悉录，录其心术远虑二篇。（选自宋书苏洵传）【注释】苏洵，北宋文学家，唐宋八大家之一，下文“其二子轼、辙”指的是苏轼和苏辙。茂才，即秀才，汉代推举人才的科目之一。（1） 解释文中加下划线词的意思。 又举茂才异等，皆不中 _ 悉焚常所为文_（2） 翻译文中画线句子。 一时学者竞效苏氏为文章（3） 苏洵发愤读书的故事，对你有什么启发？结合文章说说成功的要素是什么？ 7. （13分） (2019吉林模拟) 阅读文言文，回答问题。 所示
4、书教及诗赋杂文，观之熟矣。大略如行云流水，初无定质，但常行于所当行，常止于所不可不止，文理自然，姿态横生。孔子曰：“言之不文 ， 行而不远。”又曰：“辞，达而已矣。”夫言止于达意，即疑若不文，是大不然。求物之妙，如系风捕影；能使事物了然于心者，盖千万人而不一遇也，而况能使了然于口与手者乎？是之谓辞达。辞至于能达，则文不可胜用矣。扬雄好为艰深之辞，以文浅易之说；若正言之，则人人知之矣。（苏轼答谢民师书）【注】文：文饰。达：表达清楚。口与手者：口说和手写，即指语言和文字。（1） 解释下列句子中划线词语。 求物之妙_则人人知之矣_（2） 将下列句子翻译成现代汉语。 扬雄好为艰深之辞，以文浅易之说；（
5、3） 本文作者将孔子貌似矛盾的两句话相互联系，请用自己的话概括出作者关于写作的观点。并说说作者在文中提到杨雄的创作有何作用？ 8. （5分） (2019九下太原模拟) 太原地铁2号线即将建成通车，届时太原将成为华北地区第4个拥有地铁的城市。请你根据下图给农村来的爷爷奶奶讲解乘坐地铁的流程。（80字左右） 9. （5分） (2019温州模拟) 阅读下面文字，完成相关任务。 眼看着中考就要来了，一直渴望当歌星的小文还是每天放学后都留在音乐教室练歌。小文的妈妈为此很生气，批评了小文，禁止小文继续练歌。小文找到了好朋友小成诉说自己的苦恼。如果你是小成，你会对小文或小文的妈妈说什么？请任选一个对象，表达你的想法。（150字左右）第 1 页 共 1 页参考答案一、 积累运用 (共9题；共52分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略
