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1、学校科研室工作计划范文工作回顾：上学年我校主要围绕四大板块来开展校本教研活动。具体内容是：教研组为单位展示自我活动、“ 1+N”活动（九镇学校之间、学校师徒间）、校际交流活动（农村学校和城市学校之间）、校级小课题牵动活动。在实施过程中暴露出一下问题： 教研组建设发展不平衡，个别教研活动形式主义严重老师理论板块差， 没有把学习当成需要。教而无研，“浅”，研而不“教”，“空”。必须加强理论学习。根据教育均衡发展要求， 学校自主造血机制的培育明显感觉滞后，必须重视青年骨干教师的培养。校际交流活动中听得多，借鉴内化吸收少。本期科研室工作指导思想：当前的课程改革将教师的专业发展问题提到了前所未有的高度，
2、教师的培训、学习，显得比以往任何时候都更加重要，我们必须把学校构成一个学习型的组织， 建立以校为本的教研制度， 扎扎实实地搞好校本培训，探索一条新的教师专业发展之路， 促进学校的可持续发展。根据学校教育科研工作总体计划，教育科研工作的重点放在“校本教研”课题的研究上，立足教学实际，切实发挥教育科研的导向作用，真正实现科研兴校，教研兴教。本期科研工作策略：1 、规范科呀管理，建彰立制，加强科研过程管理，积极实施校本课题研究，培养学校的科研力量。2 、配合学校理顺校本教研层级制度，协调教导处管理教研组，备课组教研工作。 协助学校校级领导， 统一学校内部管理层对校本教研工作的认识程度，落实校长、主任
3、、教科室校本教研工作制度、教研组长校本教研工作制度、备课组（长）校本教研工作制度、教师校本教研工作制度。以教导处为中心，层层负责，逐级推进，学校教学领导分工包干教研组， 参加教研组教研活动， 提出指导性意见和建议。教研组长要抓好备课组长， 定期给备课组长布置工作任务， 定期检查，通过学校三级教研活动，对全校教师进行全方位、多层次培训，重新构建教师的知识结构。3 。加强科研培训，使大家逐渐熟悉中学科研工作开展的环节，减少大家对科研的神秘感。上学年学校以年级组、教研组、处室为单位开展了解决我身边的问题的小课题牵动活动， 部份教师在实践中得到锻炼，提高了科研水平。本学期我们将继续开展小课题研究活动，
4、使不同研究水平的教师都有机会参与教改科研的实践， 在实践中有所领悟尝到甜头有所提高。小课题研究中我们强调简化步骤，重可操作性，强调以问题为中心。教研组、备课组认真梳理教学中的实际问题。避免研究问题的随意性，研究活动必须有针对性，研究必须有连续性，最终将问题上升为课题。科研室工作安排：9 月份：1 、做好实验绩效考核。2 、召开教研组长会3 、制定好科研工作计划。4 、作好上期问题调查，准备好校级课题的申报工作。5 、区级课题申报。10 月份：1 。开展优秀校本教研优秀团队评比活动。2 。校级课题的正式申报工作3 。开展城市农村等不同区域以校为本校本教研模式研究资料准备工作11 月份1 、青年教师汇报课，教师帮扶活动2 、开展片区联合校本教研活动。12 月份1 。加强教师现代化教学手段继续教育培训。2 、课题研究研讨会。3 、布置假期教育教学理论的学习4 、首届教师教学案例评比活动。陈家桥中学科研室蓝正国
