MBTI 维度解释能量倾向：你更喜欢将自己的注意力集中于何处？你将从何处获得活力？维度n 夕卜倾 extroversion (E)n 内倾 introversion (I)注意力和能量主要指向外部世界的人和事，而 从与人交往和行动中得到活力注意力和能量集中于自己的内心世界，从对思想、 回忆和情感的反思中得到活力l 关注外部环境l 关注自己的内心世界l 喜欢用谈话的方式进行沟通l 更愿意用书面方式沟通l 通过谈话形成自己的意见l 通过思考形成自己的意见l 用实际操作或讨论的方式能学得更好l 用思考、用头脑中“”的方式学得最好l 兴趣广泛l 兴趣专注l 好与人交往、善于表达l 安静而显得内向l 先行动，后思考l 先思考，后行动l 在工作和人际关系中都积极主动l 当情境或事件对他们具有重要意义时才会采取主动接受信息：你如何获取信息？N维度感觉 sensing (S)直觉 intuition (N)用自己的五官来获取信息喜欢收集实实在在 的、确实已出现的信息对于周围所发生的事 件观察入微，特别关注现实通过想象、无意识等超越感觉的方式来获取信息 喜欢看整个时间的全貌，关注事实之间的关联 想要抓住事件的模式，特别善于看到新的可能性l 着眼于当前的实际情况l 着眼与未来的可能l 现实、具体l 富于想象力和创造性l 关注真实的、实际存在的事物l 关注数据所代表的模式和意义l 观察敏锐，并能记住细节l 当细节与某一模式相关时才能记得l 经过仔细周详的推理一步步得出结论l 靠直觉很快得出结论l 通过实际运用来理解抽象的思维和理论l 希望在应用理论之前能对之进行澄清l 相信自己的经验l 相信自己的灵感处理信息：你是如何做决定的？-F维度n 思考 thinking (T)n 情感 feeling (F)通过分析某一行为或选择的逻辑后果来做出决 定。
会将自己从情境中分离出来，对事件的正 反两方面进行客观地分析从分析和确认事件 中的错误并解决问题中获得活力目标是要找 到一个能应用于所有相似情境的标准或原则喜欢考虑对自己和他人来说什么是重要的会在 头脑中将自己放在情境中所牵涉到的所有人的位 置上试图理解别人的感受，然后在此基础上根据 自己的价值判断做出决定从对他人表示赞员和 支持中获得活力目标是创造和谐的氛围，把每 个人都当作一个独特的个体来对待l 好分析的l 善于体贴他人、感冋身受l 运用因果推理l 受个人价值观的引导l 以逻辑的方式解决问题l衡量决定对他人产生的后果和影响l 寻求一个合乎真理的客观标准l寻求和谐的气氛和积极的人际交往l 爱讲理的l富于同情心的l 可能显得不近人情l可能会显得心慈手软l 公平意味着每个人都能得到平等的待遇l对待公平意味着每个人都被作为独特的个体来行动方式：你如何与外部世界打交道J-P维度n 判断judging (J)n知觉 perceiving (P)喜欢将事情管理得井井有条，过一种有计划的、 井然有序的生活喜欢做出决定，完成后继续 下面的工作生活通常会比较有规划、有秩序， 喜欢把事情敲定下来照计划和日程安排办事 对他们来说很重要。
从完成任务中获得能量喜欢以一种灵活、自发的方式生活，更愿意去体 验和理解生活而不是去控制它详细的计划或最 后决定会使他们感到被束缚愿意对新的信息和 选择保持开放直到最后一分钟足智多谋，善于 调节自己适应当前场合的需要，并从中获得能量l 有计划的l自发的l 喜欢组织管理自己的生活l灵活l 有系统有计划l随意l 按部就班l开放l 爱指定短期和长期的计划l适应，改变方向l 喜欢把事情敲定落实l能性不喜欢把事情确定下来，以留有改变的可l 力图避免最后一分钟才做决定或完成任务的压力l最后一分钟的压力会使他们感到活力充沛MBTI 16 种性格类型及其通常具有的特征ISTJISFJINFJINTJ沉静，认真；贯彻始终、 得人信赖而去的成功 讲求实际，注重事实， 能够合情合理地去决 定应做的事情，而且坚 定不移地把他们完成， 不会因外界事物而分 散精神以做事有次 序、条理为乐一一不论 在工作上、家庭上或者 生活上重视传统和忠 诚沉静，友善，有责任感 和谨慎能坚定不移地 承担责任做事贯彻始 终、不辞辛劳和准确无 误忠诚，替人照想， 细心；往往记着他所重 视的人的种种微小事 情，关心别人的感受 努力创造一个有秩序、 和谐的工作和家居环 境。
探索意念、人际关系和 物质拥有欲的意义和 他们之间的关系希望 了解什么可以激发人 们的推动力，对别人有 洞察力尽责，能够履 行他们坚持的价值观 念有一个清晰的理念 以谋取大众的最佳利 益能够有条理地、果 断地去实践他们的理 念有具创意的头脑、有很 大的冲劲去实践他们 的理念和达到目标能 够很快地掌握事情发 展的规律，从而想出长 远的发展方向一旦作 出承诺，便会有条理地 展开工作，直到完成为 止有怀疑精神，独立 :自主；无论为自己或为 他人，有咼水准的工作 表现ISTPISFPINPFINTP容忍、有弹性；是冷静 的观察者，但当有问题 出现，便迅速行动，找 出可行的解决方法能 够分析哪些东西可以 使事情进行顺利，有能 够从大量资料中，找出 实际问题的重心很重 视事件的前因后果，能 够以理性的原则把事 实组织起来，重视效 率沉静，友善，敏感和仁 慈欣赏目前和他周遭 所发生的事情喜欢有 自己的空间，在做事又 能把握自己的时间忠 于自己所重视的人不 喜欢争论和冲突，不会 强迫别人接受自己的 意见或价值观理想主义者，忠于自己 的价值观及自己所重 视的人外在的生活与 内在的价值观配合有 好奇心，很快看到事情 的可能与否，能够加速 对理念的实践。
试图了 解别人、协助别人发展 潜能适应力强，有弹 性；如果和他们的价值 观没有抵触，往往能包 容他人读任何感兴趣的事物， 都要探索一个合理的 解释喜欢理论和抽象 的事情，喜欢理念思维 多于社交活动沉静， 满足，有弹性，适应力 强在他们感兴趣的范 畴内，有非凡的能力去 专注而深入地解决问 题有怀疑精神，有时 喜欢批评，常常善于分 析ESTPESFPENFPENTP有弹性，容忍；讲求实 际，专注及时的效益 对理论和概念上的解 释感到不耐烦，希望以 积极的行动去解决问 题专注于“此时此 地”，喜欢主动与别人 交往喜欢物质享受的 生活方式能够通过时 间达到最佳的学习效 果外向，友善，包容热 爱生命、热爱人，爱物 质享受喜欢与别人共 事在工作上，能用常 识、注意实际现实的情 况，使工作富趣味性 富灵活性、即兴性，易 接受新朋友和适应新 环境与别人一起学习 新技能可以达到最佳 的学习效果热情而热心，富于想象 力认为生活是充满很 多可能性能够很快地 找出时间和资料之间 的关联性，而且有信心 地依照他们所看到的 模式去做很需要别人 的肯定，有乐于欣赏和 支持别人即兴而富于 弹性，时常信赖自己的 临场表现和流畅的语 言能力。
思维敏捷，机灵，能极 力他人，警觉性高，勇 于发言能随机应变地 去应付新的和富于挑 战性的问题善于引出 在概念上可能发生的 问题，然后很有策略的 加以分析善于洞察别 人对日常例行事物感 到厌倦甚少以相同方 法处理同一事情，能够 灵活地处理接二连三 的新事物ESTJESFJENFJENTJ讲求实际，注重现实， 注重事实果断，很快 做出实际可行的决定 能够安排计划和组织 人员以完成工作，尽可 能以最有效率的方法 达到目的能够注意日 常例行工作的细节有 一条清晰的逻辑标准， 会有系统地跟着去做， 也想别人跟着去做会 以强硬态度去执行计 划有爱心、尽责，合作 渴望有和谐的环境，而 且有决心营造这样的 环境喜欢与别人共事 以能准确地、准时地完 成工作忠诚，即使在 细微的事情上也能如 此能够注意别人在日 常生活中的需要而努 力供应他们渴望别人 赞赏他们和欣赏他们 所做的贝献温情，有同情心，反应 敏捷和有责任感高度 关顾别人的情绪、需要 和动机能够看到每个 人的潜质，要帮助别人 发挥自己的潜能能够 积极地协助他人和组 织的成长忠诚，对赞 美和批评都能做出很 快地回应社交活跃， 在一组人当中能够惠 及别人。
坦率、果断、乐于作为 领导者很容易看到不 合逻辑和缺乏效率的 程序和政策，从而开展 和实施一个能够顾及 全面的制度去解决一 些组织上的问题喜欢 有长远的计划，喜欢有 一套制定的目标往往 是博学多闻的，喜欢追 求知识，又能把知识传 给别人能够有力地提 出自己的主张MBTI 16 种性格类型的职业倾向ISTJISFJINFJINTJl管理者l 教育l 宗教l 科学或技术领l行政管理l 健康护理（包l 咨询服务（包域l执法者括生理、心理）括个人、社会、心理l 计算机l会计l 宗教服务等）l 法律或者其他能够让他们或者其它能够让他l 教导/教学或者其他能够让他们可以利用自己的经验们运用自己的经验亲l 艺术运用智力创造和技术和对细节的逐一完成力亲为帮助别人的职或者其他能够促进他知识去构思、分析和惹怒的职业业，这种帮助是协助们情感、智力或精神完成任务的职业或辅助性的发展的职业ISTPISFPINFPINTPl ,；熟练工种l 健康护理（包l 咨询服务（包l 科学或技术领l技术领域括生理、心理）括个人、社会、心理域l农业l 商业等）或者其他能够让他们l执法者l 执法者l 写作基于自己的专业技术l军人或者其他能够让他们l 艺术知识独立、客观分析或者其他能够让他们运用友善、专注于细或者其他能够让他们问题的职业。
动手操作、分析数据节的相关服务的职运用创造和集中于他或事情的职业们的价值观的职业ESTPESFPl ENFPENTPl市场l 健康护理（包l 咨询服务（包l 科学l熟练工种括生理、心理）括个人、社会、心理l 管理者l商业l 教学/教导等）l 技术l执法者l 教练l 教学/教导l 艺术l应用技术l 儿童保育l 宗教或者其他能够让他们或者其他能够让他们l 熟练工种l 艺术有机会不断承担新挑利用行动关注必要细或者其他能够让他们或者其他能够让他们战的工作节的职业利用外向的天性和热利用创造和交流去帮情去帮助那些有实际助促进他人成长的职需要的人们的职业ESTJESFJENFJENTJl管理者l 教育l 宗教l 管理者l行政管理l 健康护理（包l 艺术l 领导者l执法者括生理、心理）l 教学/教导或者其他能够让他们或者其他能够让他们l 宗教或者其他能够让他们运用实际分析、战略。