山西省康杰中学等四校高三第三次联考数学理试题

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1、高三年级第三次四校联考数学试题(理)【试卷综述】本试卷注重对数学基本知识、基本技能、基本思想和措施的考察,突出了对数学的计算能力、逻辑思维能力等方面的考察。突出考察数学主干知识 ,侧重于中学数学学科的基本知识和基本技能的考察;侧重于知识交汇点的考察。注重双基和数学思想数学措施的复习,注重运算能力思维能力的培养。较多试题是以综合题的形式浮现,在考察学生基本知识的同步,能考察学生的能力。【题文】第卷(选择题 60分)【题文】一、选择题(51260分,在每题给出的四个选项中,只有一项是符合题目规定的,请将对的选项用2B铅笔涂黑答题纸上相应题目的答案标号)【题文】1. 已知集合,则 A.B. C. D

2、. 【知识点】集合的运算A1【答案】【解析】C 解析:根据已知得,因此,故选B.【思路点拨】根据已知得到集合A,B,然后再求交集.【题文】2. 复数(为虚数单位)在复平面内相应点的坐标是 A. B. C. D.【知识点】复数的运算;复数的几何意义L4【答案】【解析】A 解析:由于,因此在复平面内相应点的坐标是,故选A.【思路点拨】先把原复数化简,再根据几何意义得到相应的点坐标.【题文】3. 已知某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为A. B. C. D.【知识点】由三视图求面积、体积BG2【答案】【解析】B 解析:几何体是一种简朴组合体,是一种圆柱里挖去一种圆锥,因此体积为,故选B.【思

3、路点拨】几何体是一种简朴组合体,是一种圆柱里挖去一种圆锥,用圆柱的体积减去圆锥的体积即可【题文】4. 等比数列的前项和为,若, ,则 A.31 B. 36 C. 42 D.48【知识点】等比数列的性质D3【答案】【解析】A 解析:a3a5=a2a6=64,a3+a5=20,a3和a5为方程x220x+64=0的两根,an0,q1,a3a5,a5=16,a3=4,q=2,a1=1,S5=31故选A【思路点拨】运用等比中项的性质求得a3a5=a2a6,进而根据a3+a5=20,构造出一元二次方程求得a3和a5,则a1和q可求得,最后运用等比数列的求和公式求得答案【题文】5. 设,其中实数满足,若的

4、最大为,则的最小值为A. B. C. D.【知识点】简朴线性规划E5【答案】【解析】A 解析:作出不等式相应的平面区域,由z=x+y,得y=x+z,平移直线y=x+z,由图象可知当直线y=x+z通过点A时,直线y=x+z的截距最大,此时z最大为6即x+y=6通过点B时,直线y=x+z的截距最小,此时z最小由得,即A(3,3),直线y=k过A,k=3由,解得,即B(6,3)此时z的最小值为z=6+3=3,故选:A【思路点拨】作出不等式相应的平面区域,运用线性规划的知识先求出k的值,通过平移即可求z的最小值为【题文】6. 有5名优秀毕业生到母校的3个班去作学习经验交流,则每个班至少去一名的不同分派

5、措施种数为A. B. C. D.【知识点】排列、组合及简朴计数问题J1 J2【答案】【解析】A 解析:人数分派上有两种方式即1,2,2与1,1,3若是1,1,3,则有=60种,若是1,2,2,则有=90种因此共有150种不同的措施故选:A【思路点拨】根据题意,分析可得人数分派上有两种方式即1,2,2与1,1,3,分别计算两种状况下的状况数目,相加可得答案【题文】7. 执行如图的程序框图,则输出的值为A. B. 2 C. D.【知识点】程序框图L1【答案】【解析】B 解析:模拟执行程序框图,可得s=2,k=0满足条件k,s=1,k=1满足条件k,s=,k=2满足条件k,s=2k=3满足条件k,s

6、=1,k=4满足条件k,s=,k=5观测规律可知,s的取值以3为周期,由=3*671+2,有满足条件k,s=2,k=不满足条件k,退出循环,输出s的值为2故选:B【思路点拨】模拟执行程序框图,依次写出前几次循环得到的s,k的值,观测规律可知,s的取值以3为周期,由k等于=3*671+2时,满足条件k,s=2,k=时不满足条件k,退出循环,输出s的值为2【题文】8. 若的展开式中具有常数项,则的最小值等于 A. B. C. D. 【知识点】二项式系数的性质J3【答案】【解析】C 解析:由题意,(x6)n的展开式的项为Tr+1=Cnr(x6)nr()r=Cnr=Cnr,令6nr=0,得n=r,当r

7、=4时,n取到最小值5故选:C【思路点拨】二项式的通项公式Tr+1=Cnr(x6)nr()r,对其进行整顿,令x的指数为0,建立方程求出n的最小值【题文】9. 已知函数的图象与轴交点的横坐标构成一种公差为的等差数列,把函数的图象沿轴向左平移个单位,得到函数的图象.有关函数,下列说法对的的是A. 在上是增函数 B. 其图象有关直线对称C. 函数是奇函数 D. 当时,函数的值域是【知识点】函数y=Asin(x+)的图象变换C4【答案】【解析】D 解析:f(x)=sinx+cosx=,由题意知,则T=,=,把函数f(x)的图象沿x轴向左平移个单位,得g(x)=f(x+)=2=2cos2x其图象如图:

8、由图可知,函数在,上是减函数,A错误;其图象的对称中心为(),B错误;函数为偶函数,C错误;,当x,时,函数g(x)的值域是2,1,D对的故选:D【思路点拨】由两角和的正弦把三角函数化简,结合已知求出周期,进一步得到,则三角函数的解析式可求,再由图象平移得到g(x)的解析式,画出其图象,则答案可求【题文】10. 函数的图象大体为【知识点】函数的图像;函数的奇偶性B4 B8【答案】【解析】D 解析:由知:,即 ,因此函数为奇函数,排除A;当,总会存在x,使cos6x0,故排除B,C,故选D.【思路点拨】先判断出原函数为奇函数,再运用排除法即可。【题文】11. 在正三棱锥中,是的中点,且,底面边长

9、,则正三棱锥的外接球的表面积为A. B. C. D.【知识点】球的体积和表面积;球内接多面体G8【答案】【解析】B 解析:取AC中点,连接BN、SNN为AC中点,SA=SC,ACSN,同理ACBN,SNBN=N,AC平面SBNSB平面SBN,ACSBSBAM且ACAM=ASB平面SACSBSA且SBAC三棱锥SABC是正三棱锥SA、SB、SC三条侧棱两两互相垂直底面边长AB=2,侧棱SA=2,正三棱锥SABC的外接球的直径为:2R=外接球的半径为R=正三棱锥SABC的外接球的表面积是S=4R2=12故选:B【思路点拨】根据三棱锥为正三棱锥,可证明出ACSB,结合SBAM,得到SB平面SAC,因

10、此可得SA、SB、SC三条侧棱两两互相垂直最后运用公式求出外接圆的直径,结合球的表面积公式,可得正三棱锥SABC的外接球的表面积【题文】12. 过曲线的左焦点作曲线的切线,设切点为M,延长交曲线于点N,其中有一种共同的焦点,若,则曲线的离心率为 A. B. C. D.【知识点】双曲线的简朴性质H6【答案】【解析】D 解析:设双曲线的右焦点为F2,则F2的坐标为(c,0)由于曲线C1与C3有一种共同的焦点,因此y2=4cx ,由于O为F1F2的中点,M为F1N的中点,因此OM为NF1F2的中位线,因此OMPF2,由于|OM|=a,因此|NF2|=2a又NF2NF1,|FF2|=2c 因此|NF1

11、|=2b 设N(x,y),则由抛物线的定义可得x+c=2a,x=2a-c ,过点F作x轴的垂线,点N到该垂线的距离为2a ,由勾股定理 y2+4a2=4b2,即4c(2a-c)+4a2=4(c2-a2),得e2-e-1=0,e=故选:D【思路点拨】双曲线的右焦点的坐标为(c,0),运用O为F1F2的中点,M为F1N的中点,可得OM为NF1F2的中位线,从而可求|NF1|,再设N(x,y) 过点F作x轴的垂线,由勾股定理得出有关a,c的关系式,最后即可求得离心率【题文】第卷(非选择题 90分)【题文】二、填空题(本大题共4小题,每题5分,共20分,把答案填在答题纸的相应位置上)【题文】13. 已

12、知,则_.【知识点】向量的运算;向量的模F2【答案】【解析】 解析:设,则,解得,因此,故答案为.【思路点拨】设,然后运用解得,最后运用向量的模的公式解之.【题文】14. 设随机变量,若,则_.【知识点】正态分布I3【答案】【解析】 解析:根据正态分布的定义可知对称轴为,而m与6-m有关对称,因此,故,故答案为.【思路点拨】根据正态分布的定义可知对称轴为,而m与6-m有关对称,因此,结合定义可得成果.【题文】15. 函数,若方程恰有四个不相等的实数根,则实数的取值范畴是_.【知识点】函数的零点与方程根的关系B9【答案】【解析】 解析:方程f(x)=mx恰有四个不相等的实数根可化为函数与函数y=

13、mx有四个不同的交点,作函数与函数y=mx的图象如下,由题意,C(0,),B(1,0);故kBC =,当x1时,f(x)=lnx,f(x)=;设切点A的坐标为(x1,lnx1),则=;解得,x1=;故kAC =;结合图象可得,实数m的取值范畴是故答案为:【思路点拨】方程f(x)=mx恰有四个不相等的实数根可化为函数与函数y=mx有四个不同的交点,作函数与函数y=mx的图象,由数形结合求解【题文】16. 设数列的前项和为,且,为等差数列,则 的通项公式_.【知识点】等差数列的性质D2【答案】【解析】 解析:设bn=nSn+(n+2)an,数列an的前n项和为Sn,且a1=a2=1,b1=4,b2=8,bn=b1+(n1)(84)=4n,即bn=nSn+(n+2)an=4n当n2时,SnSn1+(1+)an(1+)an1=0=,即2,是觉得公比,1为首项的等比数列,=,【

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