华师大版2019-2020学年上学期九年级数学期末模拟测试卷B卷.doc

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1、华师大版2019-2020学年上学期九年级数学期末模拟测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共20题;共60分)1. (3分)列关于硫酸的说法错误的是( ) A . 浓硫酸具有吸水性B . 稀硫酸与氯化钡溶液混合得白色沉淀C . 稀硫酸能用来除铁锈D . 浓硫酸倒入水中,溶液温度会降低2. (3分)化学实验是科学探究的重要学习方式下列实验操作正确的是( )A . 量取液体体积B . 给试管内液体加热C . 铁丝在氧气中燃烧D . 稀释浓硫酸3. (3分)为了除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO42-及泥砂,可将粗盐溶于水,然后进行下列五项操作过滤;加过量NaOH溶液;加适量盐酸

2、;加过量Na2CO3溶液;加过量BaCl2溶液。下列操作顺序中最合适的是( ) A . B . C . D . 4. (3分)实验室有一瓶标签脱落的固体试剂,现分别取少量的该固体进行下列实验。根据实验现象判断,该固体可能是( )取该固体于试管中,加水、振荡固体不溶解取该固体于试管中,加盐酸、振荡固体溶解,无气泡产生氢气通过炽热的该固体,称固体质量、检测尾气固体质量减轻,尾气中只检测到氢气与水蒸气A . 碱B . 金属单质C . 金属氧化物D . 盐5. (3分)食物在消化道内经过消化才能进入人体,淀粉和蛋白质被彻底消化的产物分别是( )A . 葡萄糖、甘油B . 葡萄糖、脂肪酸C . 葡萄糖、

3、氨基酸D . 氨基酸、甘油6. (3分)小明利用电能表测量某一家用电器的电功率当电路中只有这一个用电器连续工作时,测得在1h内消耗的电能为0.8kWh,那么这一个用电器可能是( )A . 家庭电扇B . 笔记本电脑C . 台灯D . 电饭锅7. (3分)向一定量的AgNO3与Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的锌粉,充分反应后过滤,分析判断下列说法正确的是( ) A . 滤渣中一定有Zn,可能有AgB . 滤渣中一定有Cu、Ag,可能有ZnC . 滤液中只有Zn(NO3)2D . 滤液中一定有Zn(NO3)2 , 可能有Cu(NO3)2和AgNO38. (3分)根据实验操作所绘制的图象中,

4、正确的是( )A . 是将铁粉加入到一定量的稀盐酸中,生成氢气的质量与加入铁粉的质量关系B . 是用一定量的木炭还原氧化铜,剩余固体质量与反应时间的关系C . 是向等质量的金属镁和铝中加入足量且质量分数相等的稀硫酸,生成氢气的质量与加入稀硫酸质量的关系D . 是向久置空气中的NaOH溶液中加入盐酸,生成二氧化碳质量与加入盐酸体积关系9. (3分)下列营养物质中,既不参与构成人体细胞,也不提供能量,而且人体的需要量也很小,但它对人体的作用却很大。该物质是( )A . 蛋白质B . 糖类C . 脂肪D . 维生素11. (3分)如图所示,不计滑轮重及摩擦,分别用力F1、F2匀速提升同一重物,若力F

5、1、F2在相等时间内对物体所做的功相等,则力F1、F2及其功率P1、P2的大小关系为( )A . F1F2 , P1P2B . F1F2 , P1P2C . F1F2 , P1=P2D . F1F2 , P1P212. (3分)下列有关内能和机械能等的说法正确的是( )A . 同一物体,温度升高,内能增加B . 物体的内能增加,一定是吸收了热量C . 一个物体举得越高,内能一定增大D . 一个物体内能越大,机械能也越大13. (3分)一个体重为50千克的健康成年人,若一次失血1400毫升,其结果是( )A . 对身体毫无影响B . 对健康有影响,但可能很快恢复C . 并不影响健康,可以很快恢复

6、D . 危及生命14. (3分)关于能源和信息,下列说法中正确的是( )A . 化石能、水能、风能均是可再生能源B . 光纤通信是利用激光通过光导纤维来传递信息的C . 目前的核电站都是利用核聚变释放的能量来发电的D . 卫星通信是通过通信卫星利用微波或超声波传递信息的15. (3分)以下对生活中的一些事实解释不合理的是( ) A . 铁栏杆上涂油漆主要是为了防止生锈B . 不能用铁桶配置波尔多液(硫酸铜溶液与石灰乳混合),是因为硫酸铜会腐蚀铁桶C . 海水晒盐没有把海水直接蒸发干,目的是防止海水中的可溶性杂质随氯化钠一起结晶析出D . 实验室探究工业炼铁的反应原理的实验中,先通入CO是为了得

7、到较纯净的铁16. (3分)某固体由Ba2+、Cu2+、Na+、Cl-、CO32-、SO42-中的几种离子构成,取一定质量的该固体样品,进行如下实验:将固体溶于水得无色透明溶液,加入足量BaCl2溶液,过滤后得到5克白色沉淀。在沉淀中加入过量稀硝酸,仍有3克白色沉淀。在滤液中滴加AgNO3溶液,产生白色沉淀。则该固体中一定含有( )A . Na+、CO32-、SO42-B . Cu2+、CO32-、SO42-C . Cl-、CO32-、SO42-D . Na+、Ba2+、Cl-17. (3分)如图所示,质量为2Kg的物体A放在水平桌面上,(不计绳重及绳与轮的摩擦)动滑轮重6N,滑轮下面悬挂一物

8、体B,当物体B重8N时,恰能匀速下滑。用一个水平向左的拉力F作用在物体A,使物体A以1m/s的速度向左做匀速直线运动,时间为3s。下列说法正确的是( ) A . 拉力F的大小为8NB . 拉力F的功率是14WC . 拉力F做的功是60JD . 物体A在F作用下向左运动时,滑轮B以1m/s的速度匀速上升18. (3分)下列叙述正确的是( ) A . 为了除去铝锅上的污渍,经常用钢刷、沙等擦洗B . 钢铁是使用最多的金属材料C . 被雨淋湿的自行车,先用带油的布擦净后再用干抹布擦D . 在相同温度下,同一种溶质的饱和溶液中溶质的质量比不饱和溶液的大19. (3分)小明足部受伤发炎,医生在其左臂静脉

9、滴注抗生素,经跟踪监测,最先发现这种药物在心脏的( )A . 左心房B . 左心室C . 右心房D . 右心室20. (3分)小明同学分别取20gNaOH固体A、B、C,采用不同方法保存。几天后,A未变质、B部分变质、C全部变质,他将三份固体分别配成溶液并滴入20%的稀硫酸直到正好反应下列说法正确的是( ) A . 几天后,三份固体的质量为:A=B=CB . 为控制正好反应,A不能用酚酞试液指示,B,C可滴加稀硫酸直到正好不冒气泡C . 正好反应时,消耗稀硫酸的质量由大到小的顺序为:ABCD . 正好反应时,生成硫酸钠的质量都相等,均为35.5g二、 填空题 (共6题;共30分)21. (5分

10、)下面是某医院提供的几个样本的原尿和尿液的化验数据,请分析回答有关问题:(注:表中“”表示很少或无,“”表示较多,“”表示很多)样本葡萄糖蛋白质无机盐尿素尿酸红细胞白细胞A-1.62.00.0-B0.1-0.750.030.002-C-+1.61.50.02+属于原尿是样本_(选填“A”“B”或“C”);23. (4分)为验证锌、铜、铁三种金属的活动性顺序,兴趣小组做了如图甲、乙所示实验,(1)若甲中观察到现象是_ , 可以证明三种金属中锌活动性最强,铜最弱。 (2)实验乙:将实验甲中试管、试管内的物质全部倒入同一烧杯中,充分反应一段时间后过滤,在滤渣中加入硫酸,没有气泡产生。则滤液中所含金属

11、离子的可能组成有_(填写序号) Zn2+ 、Fe2+ Zn2+ 、 Cu2+Fe2+、 Cu2+ Zn2+ 、Fe2+、 Cu2+24. (4分)普通的钨丝白炽灯泡的发光效率(电能转化为光能的效率)为3,目前市场上还流行一种电子节能灯,人们常常为选择哪一种灯更好而举棋不定。下表为电子节能灯与白炽灯相比较的一组数据:功率(瓦)光通(流明)光效(流明/瓦)寿命/时售价(元/只)每度电费(元)白炽灯605509161000143052节能灯105505550003120052表中“功率”是指用电器的额定功率;“光通”是指单位时间通过单位面积的光能;“光效”是指光通和功率的比值。分析表中的数据,可得节

12、能灯的发光效率为_,通过计算可发现在使用时间超过_以上,购买_灯更经济。25. (8分)有一包粉末,已知由CaCO3、FeCl3、MgCl2、Na2SO4、NaOH、NaNO3中的几种组成为确定其组成,现进行以下实验,各步骤均已充分反应取一定质量的粉末,加水搅拌后过滤,得到沉淀和无色溶液A;向步得到的沉淀中加入足量稀盐酸,得到无色气体和黄色溶液;将步得到的无色溶液A进行如图所示的实验请回答下列问题:(1)B的化学式是_(2)A中一定存在的溶质的化学式是_(3)生成白色沉淀D的化学方程式是_(4)这包粉末中可能含有物质的化学式是_26. (6分)如图是高、中、低“三档”电热器(R1R2)的工作电

13、路,如果将电热器调至高温档工作,应该闭合_开关;如果调至中温档工作,已知电源电压为U,通电时间为t,则它产生的热量的表达式:_。三、 实验探究题 (共6题;共42分)27. (6分)最近,一股“水果酵素”风潮席卷我国各地,它所宣传的“减肥”、“养颜”、“排毒”等种种功效,让它成为了爱美人士竞相追捧的对象,酵素是酶在日本和台湾地区的别称,指具有生物催化功能的高分子物质。小亮同学为探究温度对酶活性影响的实验,进行了以下操作:取3支试管,编号并各注入稀淀粉溶液;向各试管注入淀粉酶溶液;向各试管滴碘液;将3支试管分别放在37的热水、沸水和冰块中维持温度5min;观察实验现象。请根据表格回答下列问题:实验操作加入物质A试管B试管C试管稀淀粉溶液(mL)222淀粉酶溶液(mL)111碘液(滴)111温度处理(5min)371000观察现象(1)以上操作最合理的实验顺序应是_。(某些操作可多选) (2)以正确的实验顺序进行实验后,观察

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