119消防宣传日主题教育教案

《119消防宣传日主题教育教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《119消防宣传日主题教育教案（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、119 消防宣传日主题教育教案119 消防宣传日主题教育教案精选 8 篇119 消防宣传日主题教育教案 1【一】教学活动目的：1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的根本方针，根本法规。2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。3、了解灭火的根本措施，学会自救与逃命的方法。化险为夷，转危为安。4、学会正确使用液化气，煤气，电器，把握灭火方法 。【二】教学活动重点：了解消防安全常识，火灾扑救常识，把握灭火方法。【三】教学活动难点：1、把握火灾扑救常识，灭火方法。2、学会自救与逃命。【四】活动预备：师生搜集一些“消防安全事故”实例。【五】教学方法：自主参与实践、合作探

2、究式。【六】教学过程： 一、导入课。1、谈话导入。同学们，你们好！我们 是 21 世纪的仆人，是祖国的将来、民族的期望。我们爱学习、爱劳动，是布满生气的一代。可是，我们却常常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，特别是火灾，下面教师就给你们讲两件由火引起的灾难。2、教师表达两个“火灾案例”以引起学生留意案例一2023 年 12 月 15 日下午 4 时 30 分左右，吉林省辽源市中心医院发生火灾，火灾造成 38 人死亡。据目击者讲，从医院冒出浓烟到消灭火苗不过 10 分钟，眼看着凶狠的火越烧越大。20 分钟后，火就集中到其他的附属建筑，浓烟布满

3、整个疗区，此时，住院楼上不断有病患者从窗口跳出。案例二2023 年 2 月 15 日，吉林市中百商厦发生特大火灾，由于火势集中快速，53 人罹难，70 人受伤，120 多名群众被挽救。58 岁的生还者于成彦当时在四楼，烟呛得他睁不开眼，他细心留意四周，觉察四周有一盆水，还有条毛巾，就用毛巾沾上水，捂住鼻子和嘴，蹲在了窗口，直到救援人员把云梯伸过来。2、学生分组争论四人小组“消防安全事故”实例，把所见所闻表达给同组同学听，以增加火灾预防意识，增加安全意识。二 、分组争论“消防安全”应留意的事项，火灾扑救的方法，及逃命方法。1 、校园防火应留意什么？2 、如何使用液化气、煤气？3 、如何正确使用电

4、器？4 、外出野炊应留意什么？5 、发生火灾时应如何报警？6 、火灾扑救有哪些方法？7 、人身着火时如何自救？8、炒菜的油锅着了火怎么办 ？9、楼房着火如何逃命？10、 山林着火如何逃命？ 三、小组代表分题发言119 消防宣传日主题教育教案 2背景：人们在日常生活中每时每刻都离不开火，其中使用最多的是做饭、取暖、照 明。无论是在哪方面用火，稍不留意，都可有发生火灾事故。幼儿是未成年人需要教育，更需要保护。幼儿园教育指导纲要明确指出：“幼儿园必需把保护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位”。因此，在幼儿期进展消防安全教育， 是现实的需要，是“生活指导”的重要内容，也是教幼儿“学会生存”的重要

5、方 面。本活动通过观看录像、图片、模拟逃命的玩耍使幼儿初步感知火对人们的帮助和害处，了解安全自救逃命的常识，学习保护自己。通过教育，使消防安全教育在潜移默化中实施，使幼儿从小树立消防意识，把握消防常识，培育自救自护力量， 这对于幼儿自身，将受益终生;对于整个社会，则具有提高全民族素养，保障社会主义现代化建设顺当进展具有更深远的意义。活动目标：1、让幼儿通过观看火灾现场，了解发生火灾的危害性。2、了解发生火灾后简洁的自救方法，提高自我保护意识，懂得疼惜自己的生命。3、生疏生活中的安全标志，把握一些根本的安全学问。4、进一步进展语言表达力量、观看力量和推断分析力量。活动预备：火灾现场录像带、图片、

6、“紧急出口”、“火警 119”标志，各 1 个，小毛巾、小被、小脸盆等假设干。活动过程：一、引出课题：1、幼儿观看火灾现场录像。2、教师提出问题：(1) 发生了什么事？(火灾) (2)假设发生了火灾会怎么样？ (火灾带来的危害性)3、请幼儿自由发言、争论。4、教师总结：火灾带来的危害：A、大火能烧掉一座座房，让人们无家可归，烧掉一片片森林，让动物也没有家园。B、大火能烧死人和动物。C、污染空气。二、出示图片，观看录像，引导幼儿说出引发火灾的缘由。三、怎样预防火灾的发生。引导幼儿说出预防火灾的方法： (1)小朋友不能任凭玩火。(2) 点蜡烛、蚊香时不能靠近简洁着火的物品。(3)不能任凭燃放烟花爆

7、竹。(4)不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭。(5)不能任凭玩电、插头、插坐等。四、学习正确的逃命、自救方法。1、提出问题、争论：假设真正发生了火灾，我们该怎么办？ (1)抓紧找 ，打火警 119(生疏消防标志“火警 119”)。(2)在公共场所时赶快找安全出口(生疏消防标志“紧急出口”)。2、幼儿进展消防演习。3、请幼儿观看录像，总结逃命的自救方法：(1)用湿毛巾捂住嘴、鼻子，用湿的衣服、被子包住身子，弯腰逃离火场。(2)喊大人来救。(3)往窗口阳台处扔东西。4、幼儿再一次进展消防演习，活动完毕。119 消防宣传日主题教育教案 3设计背景在人们的生活中自护，自救的安全教育应广泛。

8、小朋友生活在幸福的温和的家庭里，受到家人的关心，疼惜似乎并不存在什么危急，但在生活中还是有很多事要留意和留神对待，通过学习有关安全学问，使幼儿树立自护，自救观念。形成自救的意识。活动目标1、让幼儿能了解并提高防火意识。2、生疏灭火器和简易灭火方法。重点难点重点：火灾的危害。难点：如何让幼儿有自护，自救的意识。活动预备1、火警 图。2、逃命路标图。3、各种救火，灭火，火灾图。4、灭火器。活动过程1、猜谜“火”的的玩耍师：“红彤彤，一在蓬，见风它就凶狠，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风， 小朋友猜猜它是什么东西？”师：“它是红色的，而且没嘴它什么都能吃。” 师：“还有就是它怕水不怕风。”生：“教师，

9、它没有嘴怎么吃东西啊？” 生：“教师，那它有没有老虎凶啊？” 生：“教师，为什么它怕水不怕风啊？”通过猜谜玩耍互动，可以让小朋友开动脑筋，乐观觉察问题，能和教师互动解决问题。2、发生火灾时我们应当怎么办？ 过程一提问师：“发生火灾时我们应当怎么办？”(这一环节先让幼儿自己想想，这时“我”应当怎么做？) 过程二了解师：“小朋友，在发生火灾的时候我们先要报警对吗？那么报警 是多少呢？”(向幼儿展现“119”的卡片，让幼儿知道报警的 是多少)师：“那报警后我们自己怎么办呢？” “逃命，对吗？”(出示安全出口标识图)师：“接下来我们自身安全后，应当灭火了是不是？”(展现灭火器图，告知幼儿如何使用)最终

10、再重复表达现实中会发生的一些火灾大事，并教育幼儿要懂得保护自己， 并且不能玩耍一些简洁导致火灾发生的事，如生活中的火柴，打火机之类的危急 品。教学反思在整个学习活动中大局部的幼儿都能了解到火灾的危害，也都能乐观的提问出自己的疑问，但由于幼儿的理解力还不够的缘由吧，在展现真实的灭火器时他们只知道要压把手，总的来说收获还不错，期望在他们生疏到火灾的危害后能对自己的自身安全形成保护意识。由于自己的专业可能有些地方传达得还不够吧，在以后的工作我肯定先多方了解以补自己的”缺乏!119 消防宣传日主题教育教案 4活动目标：1、了解根本的防火、救火常识，增加幼儿的防火意识。2、练习钻的动作，提高幼儿的平衡力

11、量，训练动作的协调性。活动预备：1、消防员的照片，消防录像2、小动物头饰，消防器械，手巾，手机，娃娃家，水盆等。活动过程： 、看一则火灾的闻录像。师：今日教师带来了一段录像请小朋友看看。问：发生了什么事情？该怎么办呢？二 、出示消防员的图片(引导幼儿看他们的衣服面料，颜色，让幼儿知道衣服、手套、雨靴都具有防火的功能。)师：消防员叔叔穿着特别的衣服，勇敢地去把火扑灭。我们再接下来看闻， 看看消防员叔叔是怎么救火的。三、看消防员叔叔救火时候的录像。提问：1、为什么会起火？2、你都看到了什么？3、消防员叔叔怕不怕火？4、他们是怎么救火的？5、他们手中拿的是什么东西？(灭火器) 四 、玩耍“我是消防员

12、”出示图片：森林里发生火灾了，我们要怎么帮助小动物？1 、先打火警 119，消防员叔叔灭火，救出小动物们，最终安全的撤退。2、玩耍开头：消防队员开头行动，消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火，救出小动物。3、教师：指导幼儿练习钻的动作，在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。五、完毕局部师：我们个个都是一名勇敢地小小消防员，森林的另一处又发生了火灾，让我们排着整齐的队伍再次动身去救火吧。教学效果：1、 提高学生身体素养和反响力量。2、 提高学生的防火意识和消防意识。3、提高学生的团结互助和乐观向上的精神。119 消防宣传日主题教育教案 5消防安全与人们的生活息息相关，已渗透到了生活的各个角

13、落，但由于孩子年龄小和生活阅历的缺乏，他们不了解火的危害，不懂得如何安全用火。常常由于古怪和贪玩，致使小火成大灾，酿成无可挽回的悲剧。因此我们依据日常生活中常遇到的问题、结合当前所发生的一些火灾案例，让幼儿生疏火灾的危害，增加幼儿的防火意识，普及消防安全常识，提高孩子们的逃命与自救力量。活动目标：1. 感受火灾的威逼以及火灾带来的危害。2. 简洁了解火灾扑救的方法，懂得预防火灾的根本学问。3. 初步把握几种逃命自救的方法及技能，提高自我保护力量。重点难点：重点：知道火的危害，简洁了解火灾扑救的方法，懂得预防火灾的根本常识。难点：遇到火灾不惧怕、不慌张，初步把握几种逃命自救的方法及技能，提高自我

14、保护力量。活动预备： 多媒体课件活动过程：一、了解火的用途及危害二、遇到火灾怎么办？ 1.火灾扑救的主要方法(1)学会拨打火警 (2)知道常见的灭火方法2.逃命自救的技能及留意事项(1)正确逃命的方法(2)看清安全出口标志(3)假设身上着火怎么办？ (4)假设大火封住了出口三、如何预防火灾1. 预防火灾，从我做起2. 谁对谁错教学反思：一、安全是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的，安全教育也应把握时机。抓住生活用火的例子对幼儿进展安全教育，让幼儿在真实情感中感受，更加简洁承受。二、 活动中，就幼儿生活阅历的几个片断，让幼儿主动探究、查找日常生活中不能任凭说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的缘由。进展幼儿语言表达力量，丰富幼儿安全防火学问，从小培育安全意识。三、要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的，需要家长，社会的全体支 持。以后我我更加乐观的争取到的家长协作，使家长真正成为教师的好帮手，幼儿园的好合作伙伴，为孩子们的进展和安康成长起到最大的作用。119 消防宣传日主题教育教案 6活动目标：1. 知道消防 119，并初步了解什么是消防。2. 结合日常生活，知道一些消防常识。3. 有初步的自我保护意识。4. 考验小朋友们的反响力量，熬炼他们的个人力量。5. 培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。活动预备：