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1、幼儿园艺术活动向日葵教案艺术活动：向日葵活动目标：1、积极参与欣赏活动, 能大胆地表达自己的审美感受。2、能感受向日葵的姿态美,并与同伴合作表现向日葵的不同姿态和造型。3、大胆地自选材料创作向日葵，表现向日葵的美。活动准备：1、名画向日葵一幅。2、音乐种太阳、录音机，数码照相机，电脑。3、蜡笔、剪刀、纸、花、橡皮泥、牙签等若干，向日葵折纸图一幅。活动过程：（一）谈话导入师：今天老师和小朋友一起来欣赏一幅非常有名的画，只要你仔细的看，就会发现这幅画里的许多秘密。（二）欣赏名画向日葵你看到了什么？觉得怎么样？教师顺着幼儿的欣赏思路不断地引导幼儿想象、表达与表现。重点引导幼儿从以下几方面欣赏向日葵的
2、花瓣、色彩、造型等。如：花瓣看上去怎样？像什么？我们一起来用一个动作表示。为什么有的向日葵是黄色的，有的绿色的？向日葵的方向有什么不一样吗？为什么有的向日葵是下垂的？我们一起来用一个动作表示。（三）取画名。1、你想给这幅画取一个什么名字呢？2、介绍画名：向日葵，画家：凡高，他是世界上有名的大画家。（四）听音乐表现向日葵的各种姿态。1、鼓励幼儿两两合作或多人合作，随着音乐舞蹈，在音乐的最后摆个造型。2、引导幼儿对造型进行评价，提出改进意见。（五）自选材料创作向日葵如：线描画：向日葵，折纸：向日葵，插花等。评析：本次活动虽是美术欣赏，但是老师却运用了很多艺术的因素，如音乐、美术的多元，通过多通道的参与、艺术的整合，使幼儿从不同角度来欣赏和表现向日葵，幼儿对向日葵的感知就更加丰富了。在表现的方式上，教师通过幼儿自选，尊重幼儿按照自己的兴趣来选择材料和方式，体现了教学的民主化和个性化。2 / 2
