体育概论重点

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1、1. 体育构建的原则：历史性原则；普遍性原则；实践性原则；逻辑性原则。2. 体育的定义：体育是以身体运动为基本手段，促进人的心身发展的文化活动。 体育的基本表现形式是人的有规则的身体运动，体育的基本任务是对人自身 的改造，体育的作用对象是参与者的“自身自然”，任何体育实践都是社会 实践活动。3. 体育产生的动因:余力论，巫术论，劳动论，游戏论，模仿论，需要论（内因： 军事论）4. 原始体育发展的一般过程： 身体活动萌芽时期、 身体练习形成时期、 竞技赛会产生时期。5. 体育产生的内部原因：人的生存需要，人的健康需要，人的精神需要，人的 休闲娱乐需要。6. 体育形成的基本条件：人类需要具备一定的

2、抽象思维能力，人类必须具备较 为复杂的生产手段，人类必须具备相对稳定的社会结构。7. 体育运动项目产生的方式 演变、模仿、借用、设计。8. 体育运动项目产生的特点： 体育运动项目的地域特点、体育运动项目的时 代特点。9. 相对稳定的社会结构和简单的社会分工是体育产生的社会基础。10. 体育运行：主要指在一定资源约束下，通过体育参与群体的组织分配而实现 一定目标，任务的过程或活动，即体育的现实存在和作用社会的过程。11. 体育运行结构：主要指各个体育活动参与者“地位-角色”之间的稳定的制度 化关系，主要包括体育运行的主体结构，体育运行的客体结构和体育运行的 过程结构。12. 体育运行的基本要素：

3、体育运行的目标要素，体育运行的资源要素，体育运 行的规范要素。13. 体育运行机制：动力机制，实现机制和调节机制。14. 体育运行的条件：自然环境条件（影响运动项目的运行，影响体育文化的运 行，影响体育景观的形成），经济条件（影响体育运行的规模，速度；规格， 方向；性质，状态），政治条件（影响体育运行的性质；功能；结构），文化 心理条件，国际生存条件。15. 体育功能:即体育在人类社会发展或人的发展中所能产生的作用。16. 体育功能的特点：体育功能的特殊性；客观性；主观性；流变性；工具性。17. 体育休闲娱乐活动的主要作用;增进健康；娱乐和享受，减压和宣泄，促进休 闲经济。18. 体育作用于个

4、体的功能：强身健体功能。A 促进有机体的生长发育，改造 人体的骨骼和肌肉系统，提咼人体的运动能力。B 改善和提咼中枢神经 系统的工作能力。C改善人体内脏器官构造，提咼内脏的机能。D提咼 人体对外界环境的适应能力。E增加人的寿命，提高生活质量。F 调节人 的心理，促进个体心理健康。（2） 人格塑造功能。A 强健体格，奠定发 展基石。B提高道德水准。C培养审美意识，提高审美能力。D 健全人 格。a增强竞争意识和效率观念b养成公正无私和实事求是精神c增进协作互补，培养团队精神。（3） 休闲娱乐功能。A 体育休闲娱乐活动的主要特点。a 技术、技能、体 能要求较低b休闲娱乐目标多样 c参与的灵活性。B体

5、育休闲娱乐活 动的主要作用。a增进健康 b娱乐与享受c减压与宣泄 d促进休闲 经济。C体育休闲价值和意义（4） 人际交流功能。A 人际交往概说。B 体 育人际交流功能的具体表现。a 促进人际交往中健康心理的形成b促进人际 交往中良性竞争氛围的形成C促进人际交往中良好合作与竞争精神的形成。19. 教育功能：养成良好的生活习惯，促进人的社会化，促进个性的形成和发展，20. 政治功能：提高国家和名族威望的手段，服务于国家外交，促进国内政治一 体化。21. 经济功能：提高劳动者素质，促进生产力的发展；促进消费，拓展经济增长 点；体育赛事经营的主要内容（电视转播权，赞助与广告，门票收入，其他）22. 文

6、化功能：满足人类精神需要，促进人的和谐发展，情感宣泄功能，聚合和 凝结功能，美学价值。23. 体育分类的原则：遵循体育本质的原则，遵循逻辑学原则（要求：分类的穷 尽性原则，排他性原则，同一根据原则，曾次逐级进行原则。24. 学校体育的目的任务：开发学生的身心潜能，增强学生体质，增进学生健康， 促进学生身心的和谐发展。25. 学校体育的特点：基础性与普及性，导向性与超前性，开放性与发展性。26. 大众体育的目的任务：开展群众性的娱乐体育活动，丰富人民群众的余暇生 活，调节社会感情，预防和治疗职业病。27. 大众体育的特征：参加对象的广泛性，活动时间的业余性，活动类容的娱乐 性，目的的多样性与活动

7、功效的符合性，形式的灵活性与松散性，组织管理 的复杂性。28. 竞技体育的特征：竞争性，规范性，公平性，公开性，功利性，不确定性， 娱乐性。29. 体育方法的分类：身体锻炼法，体育教学法，运动训练法，运动竞赛。30. 体育锻炼的原则：自觉积极性原则，循序渐进原则，持之以恒的原则，全面 锻炼原则，针对性原则。31. 体育教学的原则：学生主体原则，身心发展原则，技能为主原则，兴趣先导， 实践强化原则，终身体育原则，全面效应原则。32. 体制：指国家机关，企事业单位在机构设置，领导隶属关系的管理权限划分 等方面的体系，制度，方法，形式等的总称。33. 体育体制与社会体制的关系：经济体制对体育体制的影

8、响：【1】资源配置方 式决定体育的投入机制；【2】经济运行方式决定体育的组织模式；【3】经济 产生性质决定体育的运行模式。政治体制对体育体制的影响：【1】不同的政 治体制，决定不同的体育运行机制；决定不同的体育运行权利机构。文化体 制对体育体制的影响：文化事业的发展目标，决定体育发展方向的选择；发 展战略，决定体育发展任务的选择；发展思路，决定体育事业发展的途径。 体育体制对社会体制的影响。34. 体育体制对体育发展的意义：体育体制对整个体育事业的发展起着提纲挈领 的作用，体育体制对体育运行权利作出了制度的安排，体育体制对体育资源 的分配确定了基本资源，体育体制对体育事业发展路径做出了选择。3

9、5. 体育体制的划分：政府主导型体育体制，市场主导型体育体制，政府市场结 合型体育体制。36. 我国体育体制改革的动因：【外部】经济体制的变革，政治体制的变革，文 化体制的改革；内部体育发展战略目标的变化，体育体制运行过程中矛盾 的凸现。37. 深化体育体制改革的重点：建立政府主导，社会运作的体育组织体系和运作 模式；自上而下，加快协会实体化进程；大力推进“体教结合”人才培养模 式的改革；认真总结职业化体育的经验教训，稳定推进职业化体育发展；建 立适合中国国情的保障体制。38. 现代体育科学的发展：体育科学利用现代科技不断自我更新与完善，体育科 学发展中呈现出分化与高度综合并存的趋势，体育科学

10、发展的一体化趋势， 体育科学技术转化为实际成果助力于体育实践。39. 体育科学体系：体育科学内部的结构和学科之间相互联系和作用的关系。40. 国际体育的当代发展:国际体育中心的多极化，内容的多元化，规则的统一化， 管理的专门化，运行的产业化。41. 国际体育的未来趋势：一 国际体育和谐的主体确立 （1） 国际体育将确立 人自身和谐的主题 （2） 国际体育将确立社会和谐的主题 二 国际体育 全球化的进程加速 （1）体育形态全球化的进程加速 （2）体育资源国际 化的进程加速 （3）体育活动同质化的进程加速 （4）体育管理一体化的 进程加速 三 国际体育科学化的态势显现 （1）国际体育竞赛的科学化

11、（2） 国际体育管理，训练的科学化 （3） 国际体育研究的科学化 四 （1） 国 际体育的未来问题 （2） 东方体育的价值显现 （3） 多元体育的未来图景42. 三十二、举国体制：43. 概念：为实现体育的一定目标有效整合社会资源，实现优先发展竞技体育。基本构成：a:从中央到地方自上而下的体育行政管理机构。b:以国家队和省、 县地级的三级训练体系。（以国家队和省优秀运动队为中心，以市、县两级 业余体校为基础的“一条龙”训练体制和人才培养体制。）c:以各种竞赛体制 为实现机制。（以奥运会最高层次和亚运会、全运会等综合运动会为核心， 包括单项竞赛、职业竞赛等竞赛类别在内的竞赛体系。）止经费保障体系

12、：国 家财政拨款为主、项目经营和社会投资为辅。 运动员保障制度：运动员退 役安置、伤残保险、入学深造等。成因：a：政治：我国社会主义制度的政治优势能够保证对社会资源的有效整合， 能够使体育工作依据不同时期国家主要中心工作，有侧重地确定工作重点和主要 目标，能提供有力的政治保障。b:经济：以公有制为主体的经济结构可以通过有 限资源为发展竞技体育服务。c:行政法规：政府可以通过一定的行政法规，发挥 社会各方面的积极性，把发展大众体育、学校体育分解到不同部门、行业、系统 中，减轻体育部门的工作压力，保证体育部门集中精力于竞技体育，使通过竞技 体育的适度超前发展，带动体育事业全面发展的战略得以顺利实施

13、。特点：a：强调目标的高度一致性。如：“缩短战线，保证重点”、“国内练兵，一 致对外”，都深刻的反映了国家利益至上的价值取向。而“奥运战略”整合了一 切竞技体育的发展目标，力争保持竞技体育发展目标的一致性，更是体现了这一 特点。b:实行计划管理。如：国家体育总局制定了滚动的奥运争光计划，紧 紧围绕四年的一次奥运会的周期安排竞训工作。c:坚持组织实施一体化。如：强 调各级体育行政部门和体育事业单位在实施奥运争光计划中统一行动、步调一致 的组织行为。d:政府投入为主。如：在竞技体育方面，国家支付从中小学代表队 直至国家优秀运动员一切费用。e:政府（职能部门）管办结合。如：“奥运争光” 计划的实施。举国体制是计划经济时代的必然产物，是优先发展竞技体育的体制，但是在当今, 日益丰富的文化，精神条件下，它的弊端也越来越多，所以必须将它进行完善。