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1、XXXX 年最新建立远程教育工作质量控制体系方法及成效建立远程教育质量控制体系， 让远程教育成为农民致富的好帮手 * * 全县坚持把发展农村党员干部现代远程教育作为加强基层党组织建设、提高党员干部素质的重要举措，积极探索、大胆实践，着力推进远程教育 “建设、管理、学习、使用”“四个环节，建立远程教育质量控制体系，取得了显著成效。* * 该县第一个面向农村党员干部的现代远程教育终端网站投入使用后，仅两个月就收到 3 万多条意见，组织党员干部观看 800 多场，3 万多人接受教育培训， 3000 多人依托远程教育教学实践示范基地接受培训。新兴的远程教育事业受到了广大党员和群众的热烈欢迎和一致好评。
2、一、现场施工“三撑 ”确保良好施工。坚持准备。明确县、乡、村远程教育人员和管理员职责，并统一印制站点号、系统卡和“一书三书 ”将统一发行，宣传远程教育宣传资料和远程教育设备操作流程图。同时，按照省、市的统一要求，落实建设资金，所有场地建设配套资金纳入县财政预算。坚持计划。做好规划布局，整合农村现有公共资源，新建近年66 个村级活动场所或党员之家、12 个村级综合服务楼纳入远程教育场所安装范围，确保场所全覆盖。保持紧密的生活质量。根据现场建设标准，县、乡镇远程办公室和三家电信公司共同认真进行了项目验收，重点是网络敷设、 设施设备、安装调试等环节/5 号线严格控制质量，确保“一个建成，一个合格 ”
3、。二、现场管理“三到位 ”确保适当控制场所和匹配到位。根据 “十有 ”、“五防 ”、的说法按照 “一个配套 ”的要求，我们要做好每个终端站的配套建设。有基本的防盗设施，原则上配备统一的电视柜；远程教育广播室 (站)有标志；广播室干净整洁，有足够的桌椅。设备维护到位。远程教育网站的终端设备及附件不得挪作他用，不得擅自转借他人使用；每月 1 日至 5 日，各乡 (镇)终端管理员将对远程教育设备和通信线路进行普查， 及时发现并排除故障， 确保设备能够随时正常流畅地播放节目。团队建设已经到位。要求每个乡 (镇)建立终端站管理团队、教学资源开发团队、教学指导团队、技术服务团队和志愿者服务团队。每年为网站
4、管理员举办培训课程。超过 4 次，这样就可以满足操作、会维持、会消除简单故障的要求。三、组织观察确保学习时间统一的 “三个统一 ”。每个站点每月至少组织党员干部学习两次，每次不少于一小时，每次党员干部参与率不低于90%。统一的学习要求。 每个站点都仔细地制定年度和月度值班表。每个党员干部都要认真做好学习笔记。每次学习结束后， 管理者应及时组织党员进行讨论， 做到课前有计划，学习中有要求，学习后有反馈。统一和标准化的记录。全县统一印制了* * 县农村党员干部现代远程教育观察记录本 ，并分发给村 (镇 )、村级的终端站，要求管理员对每次广播做详细记录。3/54 、学习效果“三个提高 ”确保党员群众
5、综合素质的提高。通过宣传动员，广大党员了解远程教育、目的、 意义和要求，并积极参加远程教育和学习培训。党员和群众可以在看完远程教育节目后谈论具体的收获，并举例说明。例如，天心镇的五龙村远程教育站建立了一个周视系统进行系统研究。“三农 ”政策、法律法规、计划生育、安全生产等知识，村60 多名党员干部理论水平、整体素质和执政能力明显提高，有效推进了社会主义新农村建设。准备。党员和群众致富的能力提高了。依托远程教育教学实践示范基地，课堂教学延伸到生产实践， 组织专业技术人员或丰富人才现场指导和培训。每个基地培训 100 多名农业技术人员和 10 多名返乡农民工。每村 5-10 名贫困党员或贫困家庭人
6、均纯收入比上年增长30%以上。如凤山镇东山食用菌种植基地充分利用远程教育资源，坚持节假日不休息，举办免费培训、 并发放免费资料，将网上集中培训与专业技术人员的面对面示范和指导相结合，并进行探索“前院学习、后院实习目前已举办 8 个培训班， 240 名学员，带动乡镇党员群众发展食用菌 100 多亩。学术用途的典型推荐水平有所提高。 远程教育工作有特色、 创新，每季度推荐一次一个以上的模型供学术使用， 并在相关媒体上广泛宣传。 通过典型的自我表达，引导和影响其他党员和群众将远程教育项目的内容应用到实际生产、 生活中。从龙埠镇劳伟村回来的企业家叶通过远程教育培训充分认识到 :“到外面学习，还不如在家
7、学习；在外面和老板一起工作比在家做小老板要好。在镇政府的支持和帮助下，种植了10 亩大棚蔬菜，年纯收入超过 6 万元。当他变得富有时，他没有忘记村民。他联系了贫困家庭朱红东， 帮助他掌握了大棚蔬菜的种植技术，从而使联系家庭找到了致富的途径。五个、保障措施 “三个优势 ”确保组织领导长期加强。* * 县把建立远程教育质量控制体系作为促进农村党员干部现代远程教育顺利发展的有力支撑，高度重视，精心组织。县 +乡成立了远程教育领导小组及其办公室， 部署人员开展工作， 并制定了实施方案。同时，充分利用电视、标语等形式加强对远程教育质量控制体系工作内容和要求的宣传，把质量控制要求贯穿于远程教育的全过程。加
8、强责任的落实。全县已将远程教育工作和远程教育质量控制体系建设纳入党建工作目标责任制或年度工作目标责任制， 并上报同项研究、部署、检查、通报。每个乡 (镇)都要按根据远程教育质量控制体系的要求， 责任落实到人， 重点明确村党支部书记、现场管理员和组织成员、骨干管理员的职责，全面细致地抓好远程教育各环节的质量控制工作。加强检查和评估。按照远程教育质量控制体系每半年一次的要求，对乡 (镇)、村党员干部远程教育工作在全县范围内进行综合排名，前三名予以通报表彰， 在评选第一名和最佳时优先考虑党建工作。 后两种不符合远程教育质量控制体系要求、 且效果不明显的， 应给予预警通知。对已被警告的乡 (镇)，组织委员会成员、主要管理人员不得进行考核，其所在单位应取消五分之五的党建工作者先考核的资格。
