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1、三年级数学日记12篇(数学日记三年级下)下面是小编分享的三年级数学日记12篇(数学日记三年级下)，欢迎参阅。三年级数学日记1课间休息时，我们班的“小博士小文对同学们说：“今天，我给大家出一道有趣的数学问题，题目是：两个妈妈和两个女儿一起在河边散步，她们至少有几个人小军说：“这还不简单!两个妈妈当然是两个人，两个女儿也是两个人，所以应该有2+2=4(人)。小文摇摇头说：“不对，谁还有不同的答案我忽然想起爸爸对我讲过一道类似的题目，是问两个爸爸两个爷爷，我就说：“我们先来看小林和她妈妈的关系，小林是妈妈的女儿，所以这里有1个女儿，1个妈妈。妈妈是外婆的女儿，所以这里也有1个女儿，1个妈妈。反过来想
2、，两个妈妈和两个女儿在一起，至少有3个人。大家听了都说：“你真会动脑筋。对于广阔小学生们，寒假就应该是高兴而又充实的。希望为您提供的小学三年级寒假数学日记，能切实的帮忙大家做好寒假学习方案。三年级数学日记2阳光明媚的一天，宋宇韬的表叔带领我和栩力、赵林泽、宋宇韬以及我们的妈妈们在霍尔果斯口岸在哈萨克斯坦的商店里去购物，到了商店后，我看见了各种各样的饼干和糖。我一看东西上的价目表都是标得人民币的价，妈妈个了我100元让我自己买，这是在给我出数学题吗？我心想。接过妈妈手里的钱我便选了起来，我拿了5包果仁糖和2包饼干。果仁糖的标价是10。00元一个，饼干的标价是15。00元一个。到了收银台，妈妈说：
3、你先算一下，这些要花多少钱啊？我数了数：510+215，嗯。50+30=80元！妈妈笑着点了点头，我很自信的把100元递给了售货员阿姨：阿姨找20。三年级数学日记3今天老爸给我一个任务，要我估算一下住在辰凯小区里大约有多少人？这个任务我怎么完成呢？不可能叫我一家一家去统计吧？我想好久，如果我能知道辰凯小区有多少幢房子，每幢房子有几户，每户有多少人，不就算出来吗！哪我怎样知道辰凯小区有多少幢房子呢？我想起来，辰凯小区有一块小辨别布图。我立即下楼找到分布图，我看到分布图上面最大的门牌号是161。但不是所有的161幢楼房一样高，有别墅、小高层、多层公寓。其中有3幢11层高的小高层，各有2个门牌号；别
4、墅有10栋，分别1个门牌号。剩下的全是6层高的多层公寓。多层公寓共有多少门牌号呢？应该这样算：16132101=145。知道门牌数和层数，我就能算出户数，但每户应该算几个人呢？我若每户住3人。别墅的总人数10330人；小高层的总人数321123396人；多层公寓总人数：1456235220人。因此小区大约总人数有30+396+52205646人。完成爸爸的任务后，我觉得很开心，觉得自己还挺能干的，还能统计出小区居住的人数来，不容易。三年级数学日记4今天，我们学习了有余数的除法。余数表示什么？余数表示剩下的，按要求没有分完的。有余数的除法有两大特点：1、商乘除数加余数等于被除数。2、余数一定要比
5、除数小。有余数的除法的计算办法：第一步试商，想除数和几相乘最接近被除数，则商就是几。第二步相乘，把除数和商相乘，算出总数里共分走了多少。第三步相减，用被除数减去商与除数的乘积。第四步相比，将余数与除数比一比，余数必须比除数小。学了有余数的除法，在生活中我们就可以算分不够的东西了，妈妈买了16个苹果，我们3个人分，每个人分了5个，还余1个。我学会了算有余数的除法，心里很快乐，但也得感激我的数学老师，是她教会了我们。三年级数学日记5星期天，我做完作业，妈妈便让我动脑筋做道趣味数学题，我爽快地容许了。妈妈说：“明明的爷爷今年81岁了，明明自己的年龄加上自己的年龄，自己的年龄减去自己的年龄，自己的年龄
6、乘以自己的年龄，自己的年龄除以自己的年龄，把这四个结果加起来，正好是爷爷的年龄，问明明今年几岁了？听完题后，我先是一愣，这怎么算呢？我用铅笔轻轻地敲打着脑袋，认真地思考起来，可就是想不出该怎样做，妈妈看着我尴尬的样子，就提示我说：“晓惠，你可以这样来考虑，从题意可以看出，明明年龄的自乘积必需小于81才能合乎条件，也就是明明的年龄一定要小于多少岁才可以呢？我顺着妈妈的提示一想，恍然大悟，一下子明白了，也就是明明的年龄要小于9岁，我马上从8岁开始试算：8+8=16 8-8=0 88=64 88=1 16+0+64+1=81哦，原来明明今年8岁。功夫不负有心人，哈哈，一道趣味数学题就这样做出来了，妈
7、妈夸我真聪慧，我心里美滋滋地。三年级数学日记6星期三的早上，我和同学在教室里读书，读几分钟就上课，老师说：“今天要学的课题是乘除法，二年级我们已经学一位数乘除一位数，今天我们要学习两位数乘除一位数。示例是：402=80，402=20，刚开始接触两位数乘除一位数，还真有点觉得难，但仔细想想，找出规律就不则难。到下午，我和同学一起回家，妈妈问我：“今天在学校学什么？我说：“学乘除法。妈妈说：“我要出题考考你，看你在学校有没有认真听讲。我点点头，妈妈就开始出题，304=？405=？我想想，说到：34=12，再在后面添上一个零，就等120，45等于20，也是在后面添上一个零，等于200。妈妈说：“不错
8、，你算对，但不能骄傲，上课还得认真听讲，要好好学习。三年级数学日记720xx年8月6日星期六今天，我跟着妈妈去菜场买菜。妈妈说：“今天要考考你，会不会自己去买样你喜欢吃的菜。妈妈给了我20元钱，要看看我的表现。“保证完成任务。我自信地说。于是乎我在菜市场边走边看菜的价格，考虑这数目。这时，我看到一个阿姨在卖白白嫩嫩的新鲜蘑菇。我想：家里还剩下的青菜可以和蘑菇放汤吃。于是，我问卖菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少钱一斤？那位阿姨笑眯眯地对我说：“小朋友，这蘑菇7元一斤，那你要买几斤呀？“阿姨，我只要买半斤。我想：7除2等于3.5元，20减3.5等于16.5元。想着想着，我便一张20元钱的纸钞了给阿姨，并
9、提示她还要找我16.5元。我又来到肉类区，看到一个叔叔在卖肉，便问：“叔叔，条肉多少元一斤元一斤。“那我买一斤。我又想减10等于6.5元。我就把16.5元中的10元递给了那个叔叔。当我从菜场出来，妈妈看到我手中既有荤又有素和6.5元时，笑着对我说：“学会买菜了！通过这次考验，我感到我们的生活中躲藏着许多数学奥秘，学会数学的本事真的很重要。而且，我们应该不骄傲，要努力地学习和掌握更多的数学本事，才能够学以致用，解决身边的问题。三年级数学日记8数学王国里有一对欢喜冤家，它们是面积和周长。它们俩总是相生相伴，紧紧跟随着它们的主人平面图形。由于它俩关系太好，小朋友总是搞混同，一会儿把周长当成面积，一会
10、儿又把面积当成周长。为了把自己和好对方辨别开来，面积和周长都在自己的名片上印上了自我介绍。周长：我是平面图形一周边线的总长。面积：我是物体外表和封闭图形外表的大小。对自己的新名片，它们俩都非常称心。可以，这天它们随平面图形刚一出门，小朋友们又把它们俩搞混了。唉，怎么办呢？立体图形长方体看见了，倡议说：“面积是二维的，有长和宽两个维度，比拟时，比的是大小。周长呢，其实就是一条线段，是一维的，只能比长短。面积和周长接受了这个倡议。面积在自己的名片上加上了“我比的是大小，周长呢，那么加上了“我比的是长短。三年级数学日记9今天，妈妈叫我去超市买笔记本，她给了我50元钱，我拿着钱，高快乐兴地去超市买笔记
11、本。到了超市，我走上前去问售货员阿姨：“请问，这个笔记本几元钱一本呀？“8元阿姨亲切地答复我。我在心里仔细地想着：妈妈给了我50元钱，最多可以买几本呢？还能剩多少元呢？我用教师教给我们的办法，我很快就算出来了，想：50862，哦，原来我最多可以买6本，售货员阿姨还应给我找回2元钱。看着售货员阿姨给我找回的2元钱，确定自己算对了，心里开心极了，因为我能够准确地运用教师教过我们的数学知识。三年级数学日记10今天，我在家看书，看了一个数学小故事：是一名出色的国际象棋冠军和国王下棋.国王问了他的奖赏条件，象棋冠军说，如果我胜利了，我什么也不要，只要国王满足我如下条件：在棋上放大米，第一格放一粒，第二格
12、放二粒，第三格放四粒，第四格放八粒这样下去，一直放到第64个格.后来，象棋冠军胜利了，国王给了他一袋大米，而象棋冠军不服气.国王迷惑不解，不知所以然于是找了一位数学家来计算，算了出来，结果多得厉害，国王下出病来了.是这样算的：根据指数，除第一格一粒米外，其余格子是前一格米数的倍数，到64格，结果是922亿亿粒大米，约是461万亿斤.国王不怕才怪，即使一个国家也要好几百年才能有这么多收入!看完这那么数学小故事后，我想：以后做什么事都要认真，不可以粗心大意，这样才不会吃亏.对于广阔小学生们，寒假就应该是高兴而又充实的。希望我们提供的20xx年三年级寒假数学日记300字，能切实的帮忙大家做好寒假学习
13、方案，高效的完成寒假作业!三年级数学日记11这段时间,我们学了很多知识,如:商是两位数的除法,商是一位数的除法,商不变的性质和行程问题以及线段、射线和直线,还有两点间的距离,图形的平移,垂直与平行,也学会了画垂直线和平行线。所以,整体来说,这个月的收获还是比拟大的。我一开始学行程问题时,有些不大明白,因为老师说要先加起来再除,当时我没搞分明,但是经过老师的再三讲解和自己的努力,终于学会了,并且掌握了办法,还学会了许多关于行程问题的难题,真是功夫不负有心人！画垂线和平行线也不容易,因为需要用两种尺子,一是直尺,一是三角板,需要两种尺子互相配合才能画好。一开始有些马虎,总是画不好,后来明白了要利用
14、好学习工具,经过不断练习,慢慢也就会了,真是令人快乐呀!这一个月的收获真大, 我会继续努力,争取有更多的收获!三年级数学日记12今天，我和妈妈去书城买书，我看看这本，不好，我看看那本也不好，最后，我看中了一本名叫?一年级的小豆豆这本书。我拿着这本书到妈妈身边说：“妈妈， 我要买这本书。妈妈说：“走，我们去付钱，不过，付完钱，我有个问题要问你。我说：“好。我们走到付钱的地方，把钱付了，这是，妈妈便说：“假如， 妈妈带了100元钱，这本书要15元，可以买几本，还剩几元？我立刻用老师教过的商是一位数的除法开始计算，算好了，我就 说：“100%5=6本10元答：可以买6本，还剩10元。妈妈说：“你答对了。说着，我们就高快乐兴的回家了。
