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1、实习总结大全教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 实习总结一 观测内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有筹划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观测内容。随机观测也是不可少的，是相称有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观测，一边提问，爱好很浓。我提供的观测对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观测，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才干说
2、得对的。在观测过程中指引。我注意协助幼儿学习对的的观测措施，即按顺序观测和抓住事物的不同特性重点观测，观测与说话相结合，在观测中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观测雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉她“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得如何?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观测，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观测晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌
3、：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特性见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，并且会应用。我还在观测的基本上，引导幼儿联想，让她们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿可以生动形象地描述观测对象。 5.实习成果（来的目的实习了吗？来的目的变了吗？）课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,虽然运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,措施很简朴,每天花3-5分钟左右
4、的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流解说,也可让学生个人收集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,究竟会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 5.1.清晰自己的职业规划（明白自己究竟打算干什么）还不是很清晰。这次比较郁闷的是公司的CRM才刚刚开始，并没有走上正轨，因此我也许学到的东西不多。坦白的说，在她们的工作过程中，我并没有看到她们使用太多的专业知识。（因此有也许？去这种公司吗
5、？电子商务/客户关系管理？还是我比较喜欢做FACULTY？也许我还是比较喜欢待在学校里面吧！）但是如果我要进入电子商务方面，也许我的知识构造的调节，专业的限制（硬性指标），也许制约我将来的发展。嗯，要注意！至于将来我的发展方向，究竟是商业还是学术？我的发展方向究竟会是什么？MY CAREER.我目前还没有挣脱迷茫的处境。（但愿可以跟上成栋，让她懂得懂得我，要不我目前真的很危险啊！）家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出初期抓好幼儿阅读的规定。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读状况及时传递给家长，规定孩子回家向家长朗读儿歌，表演故事。我和
6、家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高不久。 5.2.理解工作究竟是怎么回事有点理解，但是还是比较糊涂 要练说，得练听。听是说的前提，听得精确，才有条件对的模仿，才干不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意据说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别注重教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清晰，高下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发既有的幼儿不用心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让她反复别人说过的内容，抓住教育时机，规定她们用心听，用心记。平时我还通过多种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲
7、述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松快乐，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基本。 5.3.信息获取能力/获取协助的能力（文本/搜索/前人协助）也没有看出什么长处，（与刘晓比较起来尚有很大的差距）。我并没有看出我从前辈那边学到了什么东西。但是不可否认我的交际能力有了一点提高，和师姐们的人际关系，也许在后来可以给我提供某些协助。 5.4.人际交流有了某些提高。考虑到历史上，我很少参与社团活动，集体的活动也很少参与。因此还是要一步一步的走吧！ 5.5.心态的调节近来心态的调节比较多一点，嗯，不错，但是还是有诸多的
8、局限性。实习总结二 :网络公司实习总结 实习将近结束了,虽然只有短短的20天,但却给我留下了深刻的印象,我实习的部门IT中心,虽然人数不是诸多,但里面员工的朝气、团结和热情,以及对工作认真负责的态度让我深受感动!每次遇到不懂的问题，或者通过当面交流，或者通过邮件，IT部门的员工孙鹏、沈欣蔚、赵坤杰、朱吉、李君总能耐心的予以解释，让我备感鼓舞！和此外一名和我同样是实习生李卿的交流也让自己从她那学到了诸多的东西！我相信,通过这次实习对我来说是个较好的人生经历,对我后来走上工作岗位打了一剂很强的避免针,收益非浅. 具体来说,如下是我20天来在公司的所学,所见,所闻:1,对公司有了总体的结识,熟悉了公
9、司的环境,对所在部门IT中心的工作职责有了明确的理解.2,对公司的网络拓扑有了直观的结识,对局域网的组建,子网的划分,IP地址的分派,以及如何配备子网掩码、网关、DNS服务器等等有了实际的网络工作经验!3,通过和工作人员去配线房、核心机房检查,增强了对工作中遇到故障的更加感性的结识.4,熟悉了notes这个群件软件的安装、工作环境以及使用中常常遇到的问题.5,通过在线BBS和私人邮件回答了IT中心服务管理论坛上员工使用notes中遇到的问题。6,理解了顾客NOTES邮件恢复、备份方略以及网络监控系统软件。7,旁听了IT中心有关QA、CC、CQ以及公司应用架构方面的培训,接触到了软件开发流程，规
10、范，以及检查单方面的知识。实习总结三: 法院实习总结我的实习于7月26日至8月28日一种月期间，在青岛市黄岛区人民法院民一庭。在实习过程中我学到了诸多东西。一种月的实习时间里，我实习了自己所掌握的新闻学和法学的基本理论知识，基本上掌握了案卷的整顿、订卷、贴封条等工作具体操作细节；在实践巩固了某些司法文书如应诉、举证告知书、上诉函、开庭公示、传票、送达回证等的书写；进一步巩固了某些具体的司法程序知识如：民事案件庭审的简易程序、一般程序等，不仅学到了诸多法学知识，也为后来更好的法制新闻报道打好基本，更趋近我所学专业的方向法制新闻。 （一）聪颖的脑袋VS繁多的法律文书 开始，我做了大量的辅助性工作，
11、最多的就是填写，或打印法律文书。面对一大叠类似的文书需要填写打印，一是要“冷静沉着”有积极的工作态度，热情能使促使事半功倍，收效较佳。二是就是细心，不放过任何要填写的地方，由于模板中的字眼有时候会由于具体案件的变化而变得不合用的，这就要修改。觉得模板万能的心态不要得。万一写错了虽然可作后期的改写和补救，但若该文书是送达给当事人，改写就未免有损法院的权威和尊严，严重的也许惹来笑话。法律在每个人心目中应当是至高无上的，法院出具的文书又岂能马马虎虎呢？司法机关这个社会的安全阀、权利救济的最后防线的作用又怎么最佳地发挥呢？对法律文书的斟酌对较就是对当事人权利义务的负责、更是对全社会的安定和繁华打下一支
12、强心针。三是就是要有条理，思路清晰。由于每个人同步解决的不也许只是一两单案件，往往达数十数二十件。每一件案子去到哪一种阶段，哪些文献未解决好，哪些即将到审理期限，哪些需要延长审期都需要十分清晰，不能有混淆或模糊。 （二）勇气带给我好运气 历来都没觉得自己胆子这样大，拿着简历在法院与检察院的综合大楼前碰运气，结识了薛教师。薛教师真的是个很热心的人，很感动它能协助我这样萍水相逢的人，第一次出来“闯”就这样成功，让我对后来的事情都很有信心，目前觉得只要自己努力没有什么不也许的。妈妈说是我运气好，但我更相信是我努力的成果，尚有就是好心人还是比较多滴。所谓精诚所至，金石为开嘛。李宁广告语“一切皆有也许”
13、;阿迪达斯广告语“没有不也许”。只要敢做，虽有也许失败，但也会成功。但不去做，一定会失败。好的开始是成功的一半，第一次的成功，很荣幸结识您薛教师。这次实习，真正没有让爸爸妈妈费心，反而妈妈会因我自豪。由于我的独立的体现让妈妈对我更放心，这也算是我这次实习的一种重大收获。 （三）活泼开朗VS同事相处 踏上社会，就要与形形色色的人打交道。妈妈给我灌输的思想是：“由于存在着利益关系，又工作繁忙，诸多时候同事不会象同窗同样对你嘘寒问暖。而有些同事表面笑脸相迎，背地里却勾心斗角不择手段，踩着别人的肩膀不断地往上爬，在单位里要小心行事，多工作，少说话”。听了妈妈的训导，感觉工作了就像进了地狱，阴森恐怖。幸
14、好，我的同事们都很是很“阳光”派的，平日里办公室总是笑声不断，因此才有最后的留恋，由于我性格外向的因素，不久就会和周边的人打成一片，不管是庭长还是保安工作人员，统统均有结识，一点都不夸张的。妈妈说这样不好，女孩子要矜持一点，但我觉得这样没什么不好，多种朋友，多条路嘛。只要人品好，都可以做朋友的不是嘛。她们真的带给我诸多，从她们身上学到了诸多为人处事的技巧等等，这是课本上学不到的。实习期间，结识了诸多律师，一起吃过几次饭，初尝应酬之道。 （四）小结我的实习 其实，实习也挺累的，我不能老是装崇高，大肆宣扬我的实习如何如何轻松，那样估计我会被广大新传院的同窗拖出去砍了的。此前放假在家总会疯长体重，今
15、年意外的没胖反而瘦了。很充实的暑假生活，其实我觉得收获最大的就是去感受那种工作氛围，体验人与人相处的乐趣。固然实习自己的专业知识也是特别重要的，实习了后来才发现所学知识的匮乏，才明白“学无止境”不是空穴来风。也为后来的学习提供了较好的方向。后来的学习要加油！ 仅此，为我的实习总结。 实习总结四: 教育实习总结一种半月的实习结束了，我觉得这是我们把在学校所学到的东西运用到实际教学中去的一种好机会。虽然时间是短暂的，但我的确从指引教师那里学到了不少东西。我也同样结识到，在学校学到的东西只是九牛一毛而已，在实际教学中我们还会遇到多种各样五花八门的问题需要我们去解决。 在这一种半月中，我切切实实地体会
16、到了一句话：作教师难，作一种好教师更难。 我们实习生每天七点多一点就要到校，比起我们平时上学已经是很早了，可是当我们进入办公室时，第一节课有课的教师和各位班主任早已达到并且准备好课上要用的教具了，可想而知她们要多早就得到校准备了；上午，教师们除了要上好自己的课，还要批改几十本作业和看课间操；中午，教师们要运用学生第五节课的时间去吃午饭，以便中午学生吃饭时能空出时间理解和解决班上的琐碎的事情，午自习时还要协助后进生改作业；下午是教师们集体备课的时间；晚上四点半，晚讲评后学生们放学回家了，可班主任教师还要负责查看门窗灯否关好锁好，然后才干离校。这只是相安无事的一天的工作，要是遇上班里出点什么事，也许还要熬到更晚，我想她们回家后，肯定尚有不少在学校未解决完的事情要继续解决。可以说，教师一天24个小时中，有10个小时都在做与学生有关的事情。 记得此前上学的时候，总听教师对那些不做作业的学生说，“你连做一本作业都觉得累，你懂得
