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1、 幼儿美术教案幼儿美术教案1 一、活动预备：白色T恤每人意见，盆每人一个，纺织原料，马克笔，空心积木，油面报纸 二、活动过程： 1. 教师引导宝宝做自我介绍才艺表演 2、教师提问宝宝每天起床后做的第一件事情是什么？提问宝宝最宠爱什么颜色的衣服？ 3、教师出示白色T恤，告知宝宝今日要让宝宝自己制作宠爱的衣服 4、教师出示盆子，里面放入一点防止颜料，搅拌均匀，然后把白色体恤完全浸没在水里 5、教师统发给每个宝宝一个T恤，一个盆子让宝宝自选颜料自己挤在盆子里 6、浸泡完毕后，教师引导宝宝铺开油面报纸放在桌上，然后把金牌后的T恤平铺在油面报纸上 7、教师出示马克笔，在T恤上画上图案或者协商名字 8、教
2、师统发给每个宝宝一支马克笔，让宝宝自己画图案 9、教师在颜料盘里挤上颜料，然后用积木蘸上颜料印在T恤上 10、教师统发积木，让宝宝自己操作 11、教师给每个宝宝的衣服上署名日期 12、最终教师把宝宝的T恤全部用油面报纸裹住，然后让那个家长带回家晾干给宝宝做留念 三、活动总结： 本节课我们用白色T恤以及专业染色颜料让小盆友充分体验了给T恤染色的过程 我们引导孩子观看了衣服的种类，彩纸，颜色以及图案，生疏了各种衣服的功能，最重要的是我们为小朋友供给了一个男的的时机制作世界上独一无二的衣服，以此来培育孩子的制造力和自信念。 E刷画 一、活动预备、牙刷每人一个，颜色假设干，纱网、铅华纸，彩笔 二、活动
3、过程： 1、教师引导宝宝做自我介绍并才艺表演 2、教师厨师牙刷，提问宝宝今日都刷牙了吗？宝宝们怎么刷牙的？刷牙有什么好处？ 3、教师把牙刷放在宝宝的身上刷一刷，让那个宝宝感觉一下他的毛是软软的。 4、教师出示牙刷，告知宝宝今日我们要用牙刷来画一画。 5、教师出示颜料，示范用牙刷蘸着颜料在纸上刷一刷，然后让宝宝观看刷出来的条纹 6、教师统发牙刷和颜料，让宝宝自己刷出不同的纹路，并宝宝观看刷出来的纹路都像什么？ 7、教师出示纱网提问宝宝在哪里见过他，有什么途？ 8、教师把纱网铺在纸上，然后用牙刷蘸着颜料刷一刷，教师把纱网拿开，让宝宝观看纱网留下的印记。 9、教师统发纱网，让宝宝自己操作 10、教师
4、启发宝宝想象纱网留下的印记都像什么？让宝宝开放想象。 11、教师示范把纱网重复来画，然后留下不同的刷画，然后教师出示彩笔来添画，把画补充完整。 12.教师帮助宝宝完成，并给宝宝的作品署名和日期 13、留念 三、活动总结： 本节课让宝宝运用日常生活中最常见的牙刷，转变他的用法，并结合纱网来做刷画，由于颜色的深浅变化，让宝宝理解近处清，远处模糊的道理，并让宝宝自己探究当中的微妙。 幼儿美术教案2 【活动背景】 小班创意美术太阳娃娃是我们在开展建构式课程石头大玩家主题活动中产生的。在石头大玩家主题活动中，我们依据主题目标，和孩子、家长一起收集各种各样的石头，我们觉察，石头很好玩，有的大，有的小，有的
5、像小山，有的像饼干，有的像岩石，不仅外形不同，还有不同的颜色。我们和石头玩起了铺路、造房子、斯诺克、石头造型、画石头、夹石头等玩耍，石头给我们带来了很多惊喜和欢快。其中孩子最宠爱的就是鹅卵石了，它们圆圆的，光滑的外形，使孩子不时地摆玩着，有的说它像花心、像大饼、像脸蛋、像太阳在幼儿充分想象的根底上，我们开展小班创意美术太阳娃娃，帮助幼儿提升对于石头的阅历，获得想象和创作的乐趣。 【活动目标】 1、依据鹅卵石外形特点，大胆使用橡皮泥，用团、搓、压、扭等方法制作太阳娃娃。 2、大胆想象，表现太阳娃娃的得意，体验创作的乐趣。 【活动预备】 鹅卵石、蛋糕盆人手一个；各色橡皮泥每桌一份；电子白板课件。
6、【活动过程】 一、观看材料，引出课题。 1、组织幼儿观看桌上材料。 师：今日，我们桌子上有些什么呢？ 教师小结：对，我们桌子上有五颜六色的橡皮泥，有蛋糕盆子，还有教师和小朋友一起收集的鹅卵石。 2、引发思考：不用小手碰，认真看看，你觉得鹅卵石像什么？ 依据幼儿答复小结：鹅卵石像，它还像太阳。 呈现课件太阳娃娃，鹅卵石像太阳娃娃的什么？ 3、提出要求：今日，我们就用鹅卵石和橡皮泥来做一个得意的太阳娃娃。 评析：这个环节，由观看桌面材料引出，充分考虑了小班幼儿留意力进展的特点，引导孩子觉察今日活动的具体活动材料，引出主要材料石头，然后通过简洁的提问、观看，鼓舞幼儿大胆想象，帮助幼儿梳理鹅卵石的特点
7、，为后面用鹅卵石制作太阳娃娃做铺垫。二、师幼互动，探究制作太阳娃娃的步骤、方法。 1、怎么做太阳娃娃呢。出示并演示课件。 步骤1：选择一块鹅卵石，转一转，看一看，怎么放才适合做太阳娃娃的脸，然后用一点点橡皮泥捏在鹅卵石后面，压在蛋糕盆上，将鹅卵石固定在盆子里。 步骤2：接下来就来做太阳娃娃。太阳娃娃的脸上有什么？眼睛、嘴巴可以怎么做。 涂手练习：团一团，团成一个小圆子，压一压，变成一双小眼睛。团一团，压一压、捏一捏，变成弯弯小嘴巴。 步骤3：太阳娃娃的五官做好后，接下来做什么。太阳娃娃的辫子可以怎么做呢？ 涂手练习：搓一搓，搓得细瘦长长的，变成根根小辫子。 师：太阳娃娃做好了，他笑眯眯的，有好
8、多辫子，发出很多光线，照得我们满头大汗的。 评析：这个师幼互动、沟通共享的环节中，教师恰到好处地运用了电子白板课件演示，使孩子一目了然地了解了石头怎样摆放最适合做太阳娃娃的脸，运用课件演示同时配上朗朗上口的儿歌，帮助孩子了解太阳娃娃了解制作太阳娃娃五官的方法。在活动中，幼儿始终处于兴奋状态，通过说说、看看、学学，帮助孩子把握了搓、团、压、卷等技巧，孩子兴趣深厚。2、拓展想象，表现太阳娃娃的得意。 出示太阳娃娃范例2，组织幼儿说说：这个太阳娃娃和刚刚我们做的太阳娃娃有什么地方不一样。 教师依据幼儿答复小结：他们的眼睛、嘴巴的外形不一样，而且，他们的辫子也不一样，我们做的太阳娃娃的辫子是搓一搓做成
9、的，这个娃娃的辫子是搓一搓后，再扭一扭做成的，而且颜色也不一样，刚刚用了一种颜色，其次个太阳娃娃用了两种颜色，看上去更秀丽了。 出示范例3、4，组织幼儿说说，宠爱哪个娃娃吗？为什么？他们是怎么做的？ 教师小结：这个娃娃的辫子制作的方法又不一样了，它是用先搓一搓，再卷一卷的方法，像个小蜗牛，而且用了五颜六色的，像彩虹。 第四个娃娃也是用团一团，捏一捏的方法，看上去像只孔雀，真秀丽。 评析：环节中，教师依次出示了几个不同的太阳娃娃的范例，引导孩子比较观看，说说这些太阳娃娃有什么不同，你最宠爱哪个？想想它是怎么做出来的，帮助幼儿知道，嘴巴、眼睛外形不同，制作出来的太阳娃娃也各不一样，太阳娃娃的辫子可
10、以用搓、团、卷等各种方法制作，可以选择几种颜色制作，可以按确定的规律排列等。通过一系列的观看和赏识活动，不仅丰富了孩子对太阳娃娃的生疏，提高了孩子制作的技能技巧，还进一步提高了孩子比较、观看和赏识美的力气。3、你想做一个什么样的太阳娃娃？ 依据幼儿的表达，教师在电子白板上进展操作，帮助幼儿梳理自己的阅历，加深对自己想象的印象。 评析：这个环节给了孩子思考的时间和时机，教师运用电子白板的功能，将孩子思考的准时进展在课件上呈现出来，对于小班孩子来说，这是将想法落实在行动上的一个最好的说明，使孩子清楚地看到自己的设想，并准时梳理、调整，使孩子获得了更多的阅历，这个环节，将孩子的想象、表述上了一个台阶
11、。三、幼儿创作。 1、接下来我们用鹅卵石和橡皮泥来做一个秀丽的太阳娃娃。做的时候，先做什么，再做什么，要留意些什么呢？ 2、提示幼儿先选石头，需要用哪种颜色的橡皮泥，就在罐子里取一些，用不完的还进去。 3、鼓舞幼儿用各色橡皮泥，用团、压、卷、搓等方法制作太阳娃娃的辫子，表现太阳娃娃的秀丽、得意。 评析：这个环节中，教师的交待格外清楚，使小班孩子很清楚制作太阳娃娃的步骤，取泥的方法，使孩子能顺当、有创意地进展制作。制作技能较娴熟，作品丰富好玩。四、作品赏识。 组织幼儿赏识制作的太阳娃娃照片，请小做简洁介绍，体验制作的欢快。 【活动反思】 整个活动目标定位较准确，活动中始终能围绕目标开展活动。活动
12、环节清楚，能抓住幼儿兴趣，从观看材料开头，引出鹅卵石，再组织孩子想象说说“鹅卵石像什么”引出太阳娃娃，然后观看太阳娃娃，探究用鹅卵石和橡皮泥制作太阳娃娃的方法、步骤，环节紧凑，层层递进，既留意了幼儿的想象力、语言力气的进展，又关注了幼儿的探究学习、主动学习，使孩子的学习始终保持着深厚的兴趣。活动中，电子白板的使用，也使活动生动鲜亮，极大程度地激发了孩子活动的兴趣。活动开头局部，利用电子白板旋转功能，很形象地帮助孩子选择石头、想象怎样操作，使太阳娃娃的脸更好看。中间局部，利用电子白板的凸显功能，将第一幅作品由浅入深呈现在其次幅作品中，让孩子说说，什么地方不一样，使孩子很形象、直观地表述，了解太阳
13、娃娃的不同之处。最终局部，让孩子说说“你想做一个什么样的太阳娃娃”，让孩子说出自己的想法，然后依据孩子的表达，在电子白板上操作，使孩子清楚地看到自己的设想，并准时梳理、调整，使孩子获得了更多的阅历。本次活动孩子和爸爸妈妈一起动手操作，作品较为丰富，体验了亲子制作的欢快。 幼儿美术教案3 设计意图： 现在的孩子事事都是父母包办，动手能了较差，而且铺张的习惯很严峻，从小就不知道节约，为此我设计了变废为宝这一活动。我是以培育幼儿动手动脑为中心，通过不同的废旧物品，启发幼儿想象、组合、尝试、体验创设计的乐趣。教材本身内容来源于生活，激发幼儿多留意、关注并观看自己身边的四周事物。本活动由一次性纸杯、鸡蛋
14、壳、牙膏盒，铅笔削等废旧物品变成艺术品的过程中，不断创、大胆改进，使孩子感受到废旧物品的用途和组合创。在此根底上留意了观看力气、组合创力气相互渗透和培育。同时让孩子养成节约、不铺张资源，疼惜环境的好习惯。孩子们在玩中做，在做中思，既提高了动手力气又进展了思维想象力。 我针对大班幼儿的年龄特点，选择了孩子们常见的几种物品，比方：鸡蛋壳、铅笔削；在孩子制作的程序上我也选择了简洁的剪、贴、画的方法，这样孩子简洁把握，易于完成作品。 活动目标： 1、生疏可回收利用的废旧物品，培育幼儿的节约意识，养成节约的好习惯。 2、熬炼幼儿的动手力气，学会自己改造废旧物品。 3、使幼儿大胆发挥想象，尝试制造颖的艺术品。 活动预备： 1、提前让幼儿收集家中的废旧物品：牙膏盒、饼干盒、药盒等纸盒大小不一、一次性纸杯用过的、鸡蛋壳、铅笔削。 2、剪刀、胶水、双面胶、水彩笔、水粉颜料。 3、一些废旧物品做的玩具、装饰画：娃娃一次性纸杯做的彩虹图鸡蛋壳做的跳舞的姑娘图铅笔削做的，各种汽车各种纸盒做的，高跷易拉罐做的、飞盘毛线和硬纸板做的等
