《人教版七年级下学期道德与法治期中考试试卷A卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七年级下学期道德与法治期中考试试卷A卷（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版七年级下学期道德与法治期中考试试卷A卷一、 单选题 (共20题；共40分)1. （2分）下面一些词汇中，能和青春联系在一起的是（ ）春天、朝阳、灿烂、蓬勃自立、奋斗、昂扬、腾飞落叶、黄花、萧瑟、晚短暂、迅速、流星、火花A . B . C . D . 2. （2分）“说实在的，我不喜欢穿校服，但我还是按学校要求在集体活动中穿上并让自己淹没在校服的海洋之中。”陶烈对穿校服的看法和做法表现为（ ）A . 口是心非B . 无可奈何C . 通情达理D . 忍无可忍3. （2分）上中学后不少同学都认为自己已经长大了，可以真正独立了。但对独立，大家有不同的理解。其中正确的是（ ） A . 真正独立意味
2、着在装扮上追求独特B . 真正独立意味着按照自己的想法一意孤行C . 真正独立的人不会寻求他人的帮助D . 真正独立意味着极有自己独到的见解，又能接纳他人合理的建议4. （2分）青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。我们想要的青春应该（ ）有扎实的知识基础 开发创造潜力 树立远大的理想 注重自我享受A . B . C . D . 5. （2分）我们与异性同学交往时，要遵循“自然”和“适度”的原则，下列做法错误的是（ ）A . 过于热情，单独交往B . 一视同仁，等距交往C . 真诚大方，把握分寸D . 自尊自爱，公开交往6. （2分）花开得太早是个美丽的错，对于青少年来说，在
3、爱情生长的土壤还不具备的时候，最明智的办法是筑好防线，集中精力学习科学文化知识，拒绝接受和传扬爱情的种子。这启示我们（ ）青春期的情感是美好的，但不能任其发展珍惜青春年华，把全部精力用在学习上真正的爱情需要建立在-定的物质基础之上对待青春期出现的朦胧情愫要慎重对待，理智处理A . B . C . D . 7. （2分）有人说：“我的梦想在悄悄开花，到那时一定会惊艳全场！”实现青春的梦想，需要我们（ ）规划好青春路径就行 迸发激荡的青春活力培养自信的青春热情 树立自强的青春态度A . B . C . D . 8. （2分）孟子说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”这句话告诫我们 （ ）A .
4、 一个尊重别人的人，才能赢得别人的尊重B . 要自尊自爱C . 要自立自强D . 要遵守规则9. （2分）现在的“路怒族”越来越多，调查显示，76.1%的人一遇堵车就着急上火，63.4%的人被别人超车、“插队”就开骂。“路怒族”的情绪（ ） 是一种不良情绪不利于身心健康会使其精神焕发一定会让其做出违法行为A . B . C . D . 10. （2分）祖国，“祖先的国度”；祖国，“亲爱的妈妈”；祖国，“亲爱的家园”。人们用这些美好的词汇赞美祖国（ ） A . 寄托了人们对祖国最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感B . 说明伟人才具有崇高的爱国主义情感C . 说明爱国情感是诗人才有的情感D .
5、对祖国的赞美是爱国情感的唯一表现11. （2分）辽宁卫视真人秀节目归来，客观地反映了一些留守儿童因情感缺失，变得自卑、霸道、暴力、花钱大手大脚、沉迷网络等生活现状。你对这些留守儿童的正确建议是（ ）体味美好情感，坚决远离网络培养积极向上的人生态度，获得美好的情感体验多读书提升自己道德情操 要做一个自爱的人，拒绝参加任何活动A . B . C . D . 12. （2分）对待自己，我们有自尊感；取得成绩，我们有荣誉感、自豪感；犯了错误，我们有羞愧感。这些情感体验是（ ）A . 青少年特有的B . 一种消极的情感C . 促进我们积极向上的动力D . 消极情绪的表现13. （2分）下列现象属于传递情
6、感正能量的是（ ）A . 经常怨声载道B . 说开心的话，关心他人C . 因为学习压力大，经常有焦虑感D . 因为成绩不够好，经常有挫败感14. （2分）铺开中国大地壮丽山水画卷，纵览华夏历史辉煌灿烂文明，追忆东方巨人百年抗争岁月，展望中华民族伟大复兴进程，此刻，最能完整表达你内心情感的应是（ ）A . 中华之美，在于山河壮丽B . 伟大祖国，你是我的骄傲C . 百年抗争，实现民族复兴D . 华夏文明，世界首屈一指15. （2分）初中生活总是与班集体活动相伴。参与班集体的活动能够（ ）培养乐观开朗的性格 体会温暖与力量锻炼自己的综合能力 实现自己的所有理想A . B . C . D . 16.
7、 （2分）六月，我们依依不舍地离开了学习生活六年的小学班集体；九月，我们满怀欣喜和期盼走进新的集体。创建良好班风的新集体需要大家（ ）各尽其能，发挥所长树立共同目标奉献集体，牺牲个人富有创新精神A . B . C . D . 17. （2分）有时个人意愿和集体规则会存在矛盾冲突，这（ ）可能基于一方有不正当或不合理的要求 也可能是个人和集体的需要不同不会影响个人意愿的达成 会破坏集体的良好秩序A . B . C . D . 18. （2分）小明竞选班长时，就如何带领全班同学创建良好的班集体发表了演讲。以下是他的演讲提纲中的部分内容，其中不恰当的是（ ）A . 我将与全班同学共同制订出我们班的奋
8、斗目标B . 我要尽自己所能，把自己的聪明才智奉献给班集体C . 我们班的事务我都会一肩挑，一切由我说了算D . 我要与全班同学团结协作，互助前行19. （2分）小团体主义与集体主义的宗旨相背离，它没有集体的全面性、公益性，它常常容易产生一些狭隘的和片面的想法，从而对集体、他人和小团体内部的个人都可能会造成不可估量的影响。面对小团体主义的不良影响，我们应做到（ ）明辨是非 坚持正确的行为 坚持集体主义 反对小团体主义A . B . C . D . 20. （2分）随着越来越多品牌共享单车出现在街头巷尾，加上管理和服务跟不上，各种问题日益凸显：随意停放，脚蹬车座损坏，被人上锁用不了，被刷成别的颜
9、色据为己有，严重影响着城市的和谐。对此认识正确的是（ ） A . 公共设施日益增，快乐享用任我行B . 公共精神应培养，点滴做起树形象C . 共享单车本共享，任性使用不担责D . 公共意识要增强，政府维护可共享二、 非选择题 (共3题；共45分)21. （15分）阅读材料，回答下列问题。尼克沃奇西克出生于澳大利亚墨尔本市，他天生患有一种罕见的“短肢畸胎症”，生来就没有双手和双腿。然而，尼克长大后却并没有向命运屈服。尼克没有因为自己的残疾而自卑，而是以妙乐观的心态接受了自己没有四肢的现实，并在父母的帮助下，发挥自己的优势，创造了一个个奇迹：打电脑、用嘴叼着笔写字；还能游泳、冲浪、打高尔夫球甚至“
10、踢”足球。他还创办“没有四月支的生命”组织，用自己的乐观、坚强，感染和帮助有相似经历的人们。（1）请你探究尼克创造一个个奇迹的原因有哪些？ （2）人无完人，每个人都既有优点，也有缺点。尼克的奋斗经历启迪我们该如何正确对待自己的不完美？ （3）完善自我，才能逐步走向成功。请你结合实际谈一下，你将如何向尼克学习。 22. （10分）李璐是某校七年级的学生，她带着美丽的憧憬迈入了新的学习环境中学。然而，她在进入中学的开始几个星期里，在新的学习生活中产生了许多新的体验，现在让你共同去感受她的体验，交流你的思想。体验一：开学以来，我在学校里经历了许多新鲜事：我和同学参观了校史馆；语文老师给我们开列了一长
11、串课外阅读书目；地理课上我第一次尝试用天文望远镜观测天空；班主任让我们自己组织选举班委、制定班规和班训、设计班徽；布告栏里贴满了社团招募新成员的启事体验二：班会课上，老师说中学生活意味着目标和挑战。为此，李璐同学也打算重新塑造自我，努力实现每天都做“最好的自我”的目标。（1）“中学生活提供了发展自我的多种机会。”联系体验一，谈谈你对这句话的理解。 （2）李璐同学制定类似的目标有必要吗？为什么？你对自己在中学时代有什么新期待？ 23. （20分）阅读材料，回答问题材料一：芦山地震发生时，8岁的周子耕和妹妹正在沙发上玩。当他意识到地震来临时，迅速躲进厕所避险，爷爷则抱着妹妹往外跑。地震停止后，他跑
12、了出去，看到房子垮了，爷爷半个身子被石块压着，幸好爷爷还能自己刨开石块，于是他赶紧去救妹妹。他一边挖一边喊妹妹的名字，听到她的哭声后，就用稚嫩的小手刨挖压在妹妹身上的瓦砾和碎石。最终，他和赶来的妈妈救出了被埋的妹妹。材料二：2013年4月20日8点零2分，时针变成了一把利刃，夺走了多少生命，离散了多少亲人，摧毁了多少家园，多少人在情绪的深渊里抽泣美丽的雅安，一时间被笼罩在厚厚的阴霾中。为了对灾区人们进行有效的心理救援，某心理咨询中心拟制作一个应急手册，邀请你共同完成：（1）周子耕在地震中的出色表现带给我们哪些智慧启迪？（2）遭遇地震灾害的人们在一段时间内有可能产生哪些不良情绪？ （3）结合教材，联系实际谈谈，遇灾群众怎么做才能走出情绪的阴霾？ （4）当意外险情和伤害发生时，中学生应如何正确应对？第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 非选择题 (共3题；共45分)21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、23-1、23-2、23-3、23-4、
