《2023年小学新版二年级下册体育全套的教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年小学新版二年级下册体育全套的教案（71页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、星村镇张家庄小学2023-2023学年第二学期学 科： 体 育班 级： 一.二年级任课教师： 刘桂强体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，故意识地培养学生各种优良品质，充足发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。一、 教师方面：1、 认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。2、 认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完毕任务而采用的教学原则、教学方法，组织措施等。3、 根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用品、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校
2、领导批准，并做好妥善安排。4、 在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完毕体育三个方面的任务。5、 教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。6、 教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严厉、自然、 注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。7、 认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评估，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改善教学工作，不断提高教学质量。8、 教学中要充足发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他
3、们真正起到教师助手作用。9、 教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与规定，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导报告并作好妥善解决。二、 学生方面：1、 学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2、 上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师规定，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3、 不得无端缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。4、 在课堂上严格执行教师的各项规定，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施
4、。5、 要爱惜体育器材，不得故意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的规定如数送还各种器材。本册教学目的和目的教学目的：在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”一、二年级教学目的：一 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简朴常识和方法。二 进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。三 体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。小学体育一、二年级教学计划一、学情分析 水平一学生，年龄较小，接触的东西也少，什么对
5、他们来说都是新鲜的，什么对他们来说也是从零做起的，通过去年半个学期的学习，学生们已经开始了正常的上课秩序，他们喜欢接受新知识，但对某些难度教大的知识接受较慢，特别是对某些协调性规定较强的东西，力量也比较差，男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生同样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。 二、教材分析 水平一的教材较为简朴，本册教材内容有：体育基础知识、韵律体操及舞蹈、田径类的跳跃和投掷、体操、队列练习、走跑练习、步法练习（跑跳步踏跳步踏点步后踢步小碎步小跑步）。内容较简朴，但全是基础的东西，所以一定要让学生养成良好的动作习惯，体操难度较大，教师
6、在注意安全的前提下适当减少动作难度，多加以引导，给学生打下良好的基础，养成终身体育的好习惯。 三、教学目的及重难点 1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。 2、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。 3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。 教学重点： 重点是田径的各种跳动和投掷动作。 教学难点： 各种体操动作。 四、教学措施水平一是一二年级的教学，属于小学低年级学段，小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方
7、法，充足发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的爱好。上好水平一的体育课，就要因势利导，富趣味于教学，寓游戏于教学，既能保证智力的发展，又能帮助学生培养手脑并用能力，一方面实现教学目的，完毕学习任务，另一方面也培养了学生热爱体育活动的习惯，为终身体育锻炼思想打下基础。水平一体育课是学生上体育教育课的入门阶段。有其自身的发展特点。有些水平一的育教学存在模式僵硬、成人化色彩浓，或教学直奔主体等缺陷，阻碍着小学生全体参与。用游戏教学法，可避免以上缺陷，较好的完毕水平一的教学。五、教学进度表周 次 教学内容1 体育常识、队列队形2 基本体操、队列队形3 队列队形、游 戏 4 技 巧 、队列队形5 游 戏
8、 、技 巧 6 用各种对的姿势的走7 韵律活动、队列队形8 技 巧9 期中考试10 模仿操11 队列队形、游 戏12 技 巧、队列队形13 徒手操、基本体操14 跳小绳、走跑交替15 走跑练习、韵律活动16 跳 绳、游 戏17 走跑交替、30秒跳小绳18 期末考试小学一、二年级体育课教案时间第一周 第一、二节课时二课时教材（室内课） 引导课 体育常识：做早操的好处目的1、 通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简朴的常规规定。2、 使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行对的的身体姿态。3、 培养学生可以经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时
9、强开始部分一、 唱歌：二、 师生问好：三、 宣布本次课的内容和任务：四、 点名；教 室1、教师语言要清楚。2、讲解课堂规定任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。110小基本部分一、讲解本学期体育课的规定和任务内容。二、讲解做早操的好处。1、可以清醒头脑，有助于学习。2、可以呼吸新空气，有助于健康。3、可以全面锻炼身体，有助于培养良好的姿态。4、可以养成经常锻炼身体的教 室1、 教室讲解语言要清楚。2、 规定：、学生认真遵守纪律。、养成良好的坐立行的对的姿态。、可以自觉做到无端旷课，迟到，有事要请假。学生坐在教室里按自己的座位坐好。120小顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分习惯重
10、点；了解做早操的好处。难点；养成良好的做早操的习惯。一、 小游戏：（抓手指）规则：1、 手放平。2、 食指尖必须顶着手掌心。3、 听到教师口令后才 能抓手指。教 室1、 教师讲解游戏的方法和规则。2、 教师做示范。3、 学生练习和游戏。1、 学生认真听讲游戏方法和规则。2、 学生练习。3、 学生进行游戏。3/46小结束部分一、 总结本次课的情况。二、 下课。教 室教师总结本次可的情况。学生按教室的座位坐好。14小场地设计教 室 反思：小学一、二年级体育课教案时间第一周 第三、四节课时二课时教材1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合目的4、 通过本次课的学习使学生基本掌握整队的
11、方法和要领。5、 培养学生身体的对的姿势，发展空间体位感觉。6、 培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、 小游戏；“抓人”2、 做二到三节简朴徒手操。3、 专项准备活动。组织： 同上队列1、 教师语言要清楚。2、 教师讲解课堂规定和任务。3、 教师带领学生一起做游戏。4、 教师做徒手操的讲解和示范。5、 师生一同练习。1、 学生站成四列横队。2、 学生和教师一同做游戏。3、 学生认真听讲看示范。4、 学生精神饱满。基本部分一、队列队形 立正、稍息
12、、集合、解散：重点；挺胸昂首。难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。组织：同上队列四列横队。1、 教师讲解动作和要领。2、 教师做完整对的示范。3、 教师个别指导。1、 生认真听动作方法和要领。2、 学生练习 ，分组练习。3、 学生练习时精神饱满整齐一致。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏块块集合规则：1、 必须按信号散开，集合站队时要迅速。2、 分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞别人。组织：同上队列四列横队。1、 教师将游戏规则。2、 教师做示范。3、 学生进行游戏活动。1、 学生认真听游戏方法和规则。2、 学生练习比赛。3、 分组比赛。结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：1、 教师总结本次课的情况。2、 下课。1、 认真听讲情绪饱满。2、 下课。场地设计反思：小学一、二年级体育课教案时间第二周 第一、二节课时二课时内容1、基本体操：第八套广播操（13）节；2、队列：排纵队，横队；目的1通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。2培养学生身体的对的姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3培养学生行动迅速和听从指挥的精神。顺序教学内容
