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1、幼儿园中班获奖教案！音乐游戏猴子学样活动目标：1能够理解故事内容，通过故事感受乐曲其中的开心，滑稽。2感受音乐三段体的结构及音乐活泼欢快的情绪3积极参与游戏，大胆创编动作表现，体验游戏带来的快乐活动准备：1.物质准备：猴子学样的故事图片，金蛇狂舞音乐2.经验准备：了解猴子的一些习性。如猴子模仿技巧。活动建议：一、故事导入，激发幼儿兴趣教师请幼儿看完图片完整欣赏一遍故事。通过故事感受其中的开心、滑稽。引导语：今天啊我还带来了一首歌，也讲了这个故事，我们一起来听一听猴子学样。二、幼儿倾听音乐，感受音乐旋律结构1完整欣赏音乐，幼儿感受乐曲。提问：音乐听完了，你们觉得这段音乐哪里像猴子学样？总结：听了
2、这段音乐，这段音乐可以分为三个部分，有一部分像老爷爷上山，有一部分像老爷爷和猴子互相逗来逗去，还有一部分是老爷爷下山，现在我们再来听一遍。2再次欣赏音乐，提醒幼儿要认真听。提问：谁来告诉我哪一部分肯定是老爷爷和小猴互相学样？请幼儿回答后总结：中间一部分是他们互相学样。3游戏熟悉音乐。引导语：我们已经知道前面是上山，中间是学样，后面是下山，上山和下山是老爷爷的事，我来当老爷爷，你们当小猴，在中间出来跟我学样，但是老爷爷会做许多动作，你们能学出来吗？引导语：现在我们看着图来玩个游戏，老爷爷做动作小猴不做，老爷爷做什么动作，小猴学做什么动作。请幼儿想一个动作，教师边讲边做老爷爷，幼儿做小猴，尝试合作
3、试一试学样，游戏后评价。（动作和故事中相互逗的动作相吻合，如抓头耸肩等）三、尝试听音乐游戏1提醒幼儿音乐有些快，要仔细听。（1）师做老爷做抓头的动作，听音乐游戏。（2）想一想，除了抓头的动作还有什么动作？老师带领幼儿练习，进行游戏。2分段游戏给幼儿分组，男孩推选一位老爷爷，跟着音乐依次学样，强调听音乐按节拍游戏，老爷爷做时，小猴不做。幼儿游戏后评价。3老师做老爷爷带领幼儿再次边唱边做动作，最后做一个扔帽子的动作，幼儿做小猴也把帽子扔在地上。4引导幼儿随音乐完整游戏。（1）幼儿随音乐完整游戏，在中间老爷爷做出许多动作，猴子学样。老爷爷用了一招，最后转呀转呀把小猴转晕了。5请一名幼儿做老爷爷，老师引导，听音乐现来一次，到第二段音乐结束时，提示转呀转，把小猴全转晕倒了。老爷爷拾帽子，随音乐下山。游戏后评价幼儿表现。提醒幼儿回去后请更多的小伙伴游戏，活动结束。四、幼儿完整随乐游戏1教师扮演张老汉，幼儿扮演猴子，随音乐游戏2男女孩分组游戏。五、结束延伸音乐投放音乐区，户外活动时也可游戏。3 / 3
