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1、2024年高二语文的知识点 语文不仅要多背，还要多读，可以将课本要反复阅读，直到把问题看的透彻和明白。以下是我为大家细心打算的高二语文学问点，欢迎阅读，希望对大家有所帮助。 高二语文学问点1 语文学问点20条 1.小说三要素： A人物B情节C环境 2.争论文三要素： A论点B论据C论证 3.比方三要素： A本体B喻体C喻词 4.记叙文六要素(五W+H)： 何时when何地where何人who何因why何过how何果what 5.律诗四条件： A八句四联(首颔颈尾)B偶尾同韵C中联对偶D平声合调 6.五种表达方式： A叙述B争论C抒情D说明E描写 7.六种说明文说明方法： A举例子B列数字C打比
2、方(喻)D作比较E分类别F下定义 8.三种说明文说明结构： A总分总结构B总分结构C分总结构 9.三大说明文说明依次： A按时间依次B按空间依次C按逻辑依次 10.两种基本争论文结构： A提出问题-分析问题-解决问题 B提出观点-论证观点-总结观点 11.六种争论文论证方法： A举例法B对比法C喻证法D归谬法 12.八种主要修辞方法： A比方B拟人C排比D夸张 E反问G反复F设问H对偶 (简记为：喻拟排夸，二反设对) 13.四种人物描写方法： A外貌描写B语言描写C动作描写D心理描写 (简记为：外语动心) 14.七种短语类型： 按功能划分为七种 A并列短语B偏正短语 C主谓短语D动宾短语 E动
3、补短语F介宾短语 G的字短语 按词性分三种 A名词性短语 B动词性短语 C形容词性短语 15.六种句子成分： A主语B谓语C宾语D补语E定语F状语 16.十二词类(性)： A名动形B数量代C副介连D助叹拟 17.三种记叙方法(依次)： A顺叙B倒叙C插叙 18.三种省略号作用： A表引文内容省略B表列举事项省略C表说话中断延长 19.四种波折号作用： A表说明说明前文B表后文跳动转折C表声音中断延长D表时地数起止 20.四种引号作用： A表引用实际内容B表讽刺反语C表特定称谓D表着重强调 高二语文学问点2 1.从百草园到三味书屋是鲁迅(作者)回忆童年生活的散文(体裁)，本文选自朝花夕拾。社戏选
4、自呼喊，体裁是短篇小说。 2.爸爸的花儿落了净选自城南旧事，作者是台湾(地名)作家林海音。3.假如生活欺瞒了你选自普希金诗集，作者是俄国诗人普希金，诗作有自由颂致大海致恰达耶夫等。 4.观舞记的作者是冰心，选自冰心全集。 5.最终一课分是法国作家都德写的一篇表现法国人民爱国思想的小说，故事的背景是普法斗争。 6.闻一多，诗人、学者、民主战士(称谓)，著作收在闻一多全集。闻一多先生的说和做的作者是现代诗人(称谓)臧克家。 7.邓稼先一文的作者是美籍华裔物理学家杨振宁(人名)，他获1957年诺贝尔物理学奖。 8.木兰诗选自宋代郭茂倩编的乐府诗集，这是南北朝时北方的一首乐府民歌。木兰诗是我国古典诗歌
5、中一首喜闻乐见的精彩诗篇,是南北朝时北方民歌的杰作,是中国诗歌的一朵奇葩。木兰诗与孔雀东南飞被誉为乐府民歌中的“双璧”。 9.孙权劝学选自资治通鉴，这是司马光主持编纂的一部编年体通史。司马光，字君实，北宋(朝代)文学家、史学家(称谓)。 10.伤仲永选自临川先生文集，作者王安石，北宋(朝代名)政治家、思想家、文学家。 11.口技选自虞初新志秋声诗自序，作者林嗣环，字铁崖，清代人。虞初新志是清代张潮选编的一部笔记体小说，以叙写故事为中心。 12.夸父逐日是一篇神话故事(体裁)，选自山海经海外北经。两小儿辩日选自列子汤问。 两小儿辩日是一则寓言。寓言是以假托的故事或拟人的手法说明某个道理或进行劝喻
6、、讽刺的文学作品。 13.狼选自聊斋志异，作者是清朝小说家蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，清朝山东淄川人，是我国的文学家。聊斋志异是我国的文学作品，是短篇小说集，共有491篇。“聊斋”是蒲松龄的书屋名，“志”是记述的意思 14、红楼梦：原名石头记，共120回，曹雪芹写前80回，高鹗续写后40回。是我国古代小说中最杰出的现实主义作品，是封建社会的百科全书。 曹雪芹：名霑，字梦阮，号雪芹、芹圃、芹溪。 15、老人与海海明威：美国小说家。1954年获诺贝尔文学奖。 长篇小说：太阳照样升起、永别了，武器丧钟为谁而鸣成为表现美国“迷惘的一代”的主要代表作。 16、蜀道难李白：字太白，号青莲居士。盛唐最杰出的
7、诗人，也是我国文学继屈原之后又一宏大的浪漫主义诗人，他的诗风飘逸豪放，素有“诗仙”之称。和杜甫齐名，人称“李杜”。 4、杜甫：字子美，自号少陵野老，世称杜工部。有杜工部集。我国文学宏大的现实主义诗人。他的诗风沉郁顿挫。人们称杜甫的诗为“诗史”，称誉杜甫是“诗圣”。 17、琵琶行白居易：字乐天，号香山居士。唐代杰出的现实主义诗人，提倡“新乐府运动”。 18、李商隐：晚唐诗人。字义山，号玉生。有李义山诗集。与杜牧并称“小李杜”。 19、孟子：是孟子及其弟子编辑而成的一部语录体著作，共7篇，内容包括孟子的政治活动、政治学说及哲学、伦理、教化思想。 孟子：名轲，字子舆，战国时邹人。是儒家继孔子之后又一
8、位重要的代表人物，后称为“亚圣”。 20、荀子荀子：名况，战国末期赵国人，思想家，教化家。是先秦时期儒家学派最终一个代表人物。 21、过秦论贾谊：世称贾太傅、贾长沙，也称贾生。西汉杰出的政论家、文学家。 22、师说韩愈：字退之，世称“韩昌黎”，唐代散文家，诗人。和柳宗元同为唐代“古文运动”的提倡者，明人列他为“唐宋八大家”之首。著有昌黎先生文集。 ，“异”指奇异的故事。 高二语文学问点3 写作主要表达方式5类 一、叙述 叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经验和事务的发展改变过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。 1.顺叙按时间发生的先后依次所作的叙述。顺叙型的结构模
9、式是：总叙+分叙(分叙1+分叙2+分叙3+分叙n)+结尾。作用：条理清晰地进行记叙。 2.倒叙把事务的结局或其发展过程中的某一重要断面提到文章前面，写完结局或断面，然后才按时间依次写。作用：这种笔法能造成悬念，吸引读者。 3.插叙(补叙属于插叙一种)对全文来说，插叙仅是一个片断，插叙完后，文章仍回到原来的事务叙述上来。这种插叙不是叙述的主体部分，一般不发生在主流的时间范围内。若把这种插叙删去，虽会减弱主体的深刻性，但不明显影响主要情节的完整性。 作用：使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充溢丰满。补叙作用：对上文内容加以补充说明，对下文做某些交代。 二、描写 描写是把描写对象的状貌、情态描绘
10、出来，再现给读者的一种表达方式。它是记叙文，特殊是文学创作中的主要表达方式之一。在一般的抒情、争论、说明文中，有时也把它作为一种协助手段。描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到剧烈的艺术感染。 总体来说，描写有以下一些作用：再现自然风光。描绘人物的外貌及内心世界。交代人物活动的自然及社会环境。 1、五种人物的描写方法：肖像(外貌)描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写。 作用：更好呈现人物的内心世界、性格特征。刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。等等。详细回答的时候要说明白是什么性格、什么心理等。 2、二种环境描写： 自然环
11、境描写详细描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。烘托人物心情，渲染气氛等。 社会环境描写交代人物活动的(时代)背景，写明事务发生的时间和地点，渲染气氛，更好地表现人物。 3、正面描写、侧面描写：正面干脆表现人物、事物;侧面烘托突出人物、事物。 4、细微环节描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。也可描摹人物的语态，收到一种特别的效果。 三、抒情 抒情就是抒发和表现作者的感情。它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也经常把它作为重要的协助表达手段。 四、争论 争论就是作者对某个争论对象发表见解，以表明自己的观点和看法。它的作用在于使文章显明、深刻
12、，具有较强的哲理性和理论深度。在争论文中，它是主要表达方式;在一般记叙文、说明 文或文学作品中，也常被当作协助表达手段。 五、说明 说明是用简明扼要的文字，把事物的形态、性质、特征、成因、关系、功用等解说清晰的表达方式。这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等;有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。 6 常见标点符号4条 1.破折号的作用： 表说明说明;表意思递进;表话题转换;表声音延长;表语音较大的停顿或中断;表语意的跳动或转折;表总结上文;用在副标题前;表事项的列举分承。 2.省略号的作用： 表引文或引述的话有所省略;表重复词语的
13、省略;表列举同类事物和序数词语的省略;表静默或思索;表说话断断续续;表语言的中断;表话未说完，语意未尽。 3.运用省略号应留意： 省略号就表示“等”、“等等”，省略号和“等”字，都可表列举省略，两者用一即可，不能同时运用; 省略号后面一般不用点号。 4.冒号的作用： 用在“说”、“想”、“是”、“证明”、“宣布”、“例如”、“如下”等词语的后边，表示提取下文。 用在总说性话语的后边，表示引起下文的分说。 用在称呼语的后面，表示提起下文。 用在总括性话语的前边，以总结上文。 5.引号的作用： 表引用实际内容;表讽刺反语;表特定称谓表着重强调。 7 句式作用8种 1.点明题目，引起下文(点题句) 2.点明中心，亮出主旨(中心句) 3.设置悬念，引发爱好(悬念句) 4.承上启下，自然连接(过渡句) 5.前后照应，和谐统一(照应句) 6.侧面烘托，间接衬托(烘托句) 7.后文铺垫，埋下伏笔(铺垫句) 8.增加语言，突出特征(修辞句) 高二语文学
