顶岗实习工作总结5篇

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1、Word文档，下载后可编辑顶岗实习工作总结5篇第一篇：顶岗实习工作总结 顶岗实习工作总结 本次顶岗实习管理进入了尾声，进入后期，学生也逐步具有熟练的职业能力和职业变化能力，也能够独立完成岗位工作，慢慢成长，对于这一方面，对前面三个月及本月进行一个本次顶岗实习的管理的总结想法。 (一)加强分层教育教学活动 在校内实训课中,让学生充分了解企业对人才的需求,学好专业课程,增强动手能力,为校外实习做好预备。加强对学生职业生涯设计和就业指导，开设职业生涯设计，让学生了解自己的就业趋向,培养适合自己的理想,设计自己的人生。二年级开始就业指导课,强化学生实习就业意识,并加强对学生礼仪、行为标准、服从意识等方

2、面的培养，教会学生怎样学会生存，怎样在求职、就业、升学以及自身开展等方面做出正确选择。 （二）完善的实习学生考核机制,学生实习评价方式单一 职业学校对于学生实习的考核,大多以“实习总结”等总结报告的形式来考核学生。实习考核分校内评价和校外评价。校内评价主要包括学生在实习期间完成实习任务表、周志或日志、实习报告等内容实习总结。校外评价由企业和校外指导老师完成，一般由驻厂实习指导教师写评语,企业人事部门盖章。然而,此种考核评价方式不仅缺乏严谨的科学体系,也缺乏预警和反应作用，更难以对学生的实际学习效果进行细致的评价,无法使学生在教学和实习的循环往复中得到有效的提高和改善。 （三）加强心理疏导。 1

3、加强实习前的心理疏导。 关心学生树立正确的角色意识。学生在实习前必须清醒地认识到实习从事的大多是企业一线的操作与服务工作，劳动强度大，工作时间长，要做好吃苦的心理预备，同时也要做好奋斗预备，在平凡的工作岗位上磨练心态，磨练意志，观看社会，取之精华，增长做人的才能。要关心学生制定个人的职业生涯规划，树立远大的理想和信念，明确人生的意义。 2举办就业前心理健康教育讲座。 在讲座中可依据以往学生在毕业实习中遇到的困惑和问题，以生动的案例为根底，进行分析和交流，提出相应的心态调节的建议，并简要介绍实习企业的环境、位置、文化、工作特点、注意事项、规章制度等，观看实习企业的录像。良好的心态不仅可以推动实习

4、的顺利完成，也能保障个人职业生涯崭新的开端. 3.重视实习中的心理疏导。 学生，缺乏生活经验，由于受知识、技能、环境、经验、阅历的限制，他们心理素养较差，特别是人际交往、沟通能力更为薄弱。遇到一些事情，往往会选择忍受下来，孤独、想家、委屈等情绪仍郁积在潜意识之中，从而影响他们工作的积极性。因此，在实习中要引导职校学生正确处理人际交往中的冲突，主动并乐于与人交往，学会同领导、同事、同学怎样相处、怎样共事、怎样协调，虚心接受企业每一级领导的工作安排和批判，逐渐学会尊敬人、关怀人、理解人、体贴人和蔼待人，以真诚、谦虚的态度，开展和保持融治的人际关系。 而且，要重视关爱学生生活，鼓舞学生坚决信心，及时

5、与企业沟通联系，解决学生实习过程中遇到的困难，排解学生因远离家乡而产生的孤独感和后顾之忧。 4.强化实习后的就业心理疏导。 现在许多学生还想在家长的怀抱下就业，有的甚至连自己的就业定位都没有找准，挑三拣四，不愿吃苦。所以，在整个实习过程中实习指导教师就应从不同的侧面调整和了解学生的工作岗位及胜任情况，教育学生对自己的“第一份”工作应该以学习的态度去对待，要立足于“先找一份能养活自己的工作”的思想，不要有一步到位的想法。只有拥有一定的工作经验、工作能力，才能在职场中找到适合自己的工作，才能开展自己,完成从实习到就业的顺利过渡。指导教师或班主任还要及时跟踪和反应同学们的工作和学习情况，鼓舞同学们努

6、力工作。 （四）综上所述,职业学校学生的实习至关重要,是学生顺利完成角色转变的必要途径,必须要予以高度重视。在实践中,职业学校必须要加强学生实习管理机制建设,严格学生实习过程管理,严肃学生评价考核工作，积极探究,勇于尝试，为学生真正走向社会,走向就业岗位,甚至为创业夯实根底,推动学校、学生、企业、社会的多利共素。 总结人：xxx 时间：2021年12月 第二篇：顶岗实习工作总结 实习总结 光阴似箭，时间飞逝，时间总是在你不经意之间匆匆流过。为期5个月实习生活马上就要结束了。快得那么不真实，犹如你置身梦境，可是种种现实有告诉你，这不是梦，这是这的，你真的在青龙土门子中学实习了5个月。 还记得大一

7、时，看到顶岗回来的学哥学姐，心中不由涌起一股崇敬之情；还记得大二时为了明年去顶岗，起早贪黑得充实自己；还记得暑假为了顶岗，心情久久澎湃；还记得在校班车上，想着马上就要到达实习学校，心中那份可怕和期待久久绕我心头。顶岗给了我太多的回忆。 这5个月不是一般的5个月。在这5个月中，完成了我迈向社会的第一步，我不会再向以前那样在上课谈天了，因为我知道上课不认真听讲是对一个老师最大的侮辱。我不会再百度完成作业了，以为我知道每一道作业题，都是老师心血的凝聚。我不会再下课后马上离开离开教室了，因为我知道下课后老师盼望同学能反应自己的讲课内容，一次来检测自己的讲课效率。我不会再抱怨食堂的饭不好吃了，因为我知道

8、下面还有那么多可爱的孩子吃的不如我。我不会再做许多事了，只有经历了才知其中的酸甜苦辣。5个月让我从一个青涩的学生成长为一个成熟的老师。下面是我这5个月的工作总结。 (1)教育教学工作方面。 实习期间我担任了七年级1,、2班的语文老师，并且肩负该校 的校本阅读与写作的教学任务。我的教学经验的白纸就是在 这期间变得五彩缤纷的。我来这的第四天迎来了我的第一节课，当地学校的主要领导听了我的课。语速过快，课堂组织不严密，缺少趣味性，这些是我的主要缺点。课下我的指导老师告诉我，上课之前你要先想你这节课要告诉同学什么，然后再依据这个设计你的课堂，讲的时候要给学生足够的思考时间，讲课要多联系实际，这样更能引起

9、学生的兴趣。我把老师的话老季在心。不断地在听课中总结经验。我听得最多的就是指导老师张鲜艳的课，同时也听了许多优秀的语文、政治、历史、英语、数学等学科老师的课，每次听完课我会认真的写总结，借鉴他们的课堂管理经验，我就像一块海绵浸在水中，迅速的膨胀，不断充实着自己。 在10月中旬我有了自己的两个班级。这既是对我的可肯定， 也是对我的考验。这之后我每周都会有12节语文正课，还有2个早读，2节晚自习，2节校本课。针对当地学生根底较弱的特点，我加强了对他们的根底知识的练习，尤其是生字、词。鼓舞学生自主回答下列问题，培养他们的质疑能力。每节课对他们的朗读进行了重点的纠正，增强他们的语感。规定他们每天写一篇

10、随笔，以此来稳固他们每天学的语文知识，另外还训练了他们的学做能力。每节课组织两名学生上台演讲，培养他们的口语表达能力。同时我还肩负了当地学校的校本课程阅读与写作的教学任务。参与了教材的编写，单独承当 七、八年级校本的上课任务。通过上阅读与写作，加强了我的阅读与写作的教学能力。都说“教学相长”，通过实习，我真正的体会到了这句话的意义。我由一个脸 教学环节都不知道的新瓜蛋子，成长为能独立备课的、依据课上同学的反响能及时调整教学内容的成熟的老师，这是我实习中的最大的收获。 (2)实习班主任工作方面。 班主任工作实习是教育实习的重要组成局部。与一般的教师相比，班主任不仅担当传递科学文化知识的重任，而且

11、还负有培养合格公民的使命。另外实习班主任，能够稳固我们的专业知识，提高我们的组织和管理能力，提高教师的课堂管理水平。在我的实习期间，我积极配合七年级 一、二班班主任开展班主任工作。我参与了七(1)班的教室布置工作，屡次带着七(1)和七(2)班课下集训，为参加学校的竞赛做预备。屡次和学生谈话，劝诫他们的不良行为，引导他们好好学习，树立正确的人生观、价值观。屡次对两个班的班长进行培训，告诉他们要靠自己的人格魅力管理班级，他们是班长就要负起责任，他们是班级的灵魂人物。学生喜爱亲近我，有心事喜爱和我说，盼望能得到我的开导。班里有事了也马上就告诉我。我还曾经组织学生开展了以“感恩”为主题的讲故事班会。在

12、这份工作中，我体会到了身为班主任的责任，你就是灵魂的寄予，你就是万能的，你就是他们心中的神。欢乐与责任并存，我还感到了前所未有的欢乐，这份欢乐鞭策着我不断地充实自己，心甘情愿的为他们付出。都说班主任是最小的主任，管着一个不大群，但是确是天下最大的官，管理者将来的将军和领导，通过这一 学期我感到班主任的工作是神圣的。 (3)党团活动方面。 到达这里之后，我们四个成立了临时团支部，组织开展了屡次团日活动。第一个就是参加学校的国庆汇演。我带着七年级局部学生表演了手语舞蹈再见，中国海，受到了全校师生的一致好评，并掀起了学习手语的潮流。他们看到我们的演出，眼里留露出的惊奇、欣喜、艳羡和钦佩是我之前辛苦排

13、演的最大的酬劳，看到他们的笑脸是我们最大的满足。郭芳担任了主持工作。我们还组织了 七、 八、九年级的学生观看爱国教育电影，目的是培养他们学会感恩父母、教师，珍惜现在的学习时机和大好时间。观看之后，他们都写了反思深刻的观后感，学习气氛日渐浓郁。10月中旬，在当地学校的带着下，我们参观了当地的龙潭大峡谷，感受了当地秀美的、壮观的自然景象，了解了当地深广的人文情怀。利于我们今后针对本地区特点开展教学工作。第四次在重阳节之际，我们组织了当地的局部团员去敬老院看望孤寡老人。我们关心他们洗衣、扫地，陪老人谈天，送上我们精心排演的文艺节目。在学生中进行中华民族尊老爱幼传统美德的教育。第五次在12月3日，我们

14、组织了 七、八年级同学开展以“欢乐学习”为主题的趣味活动运动，丰富了同学的课下时间，增加了他们学习的积极性。我们组织的活动都得到了学校领导的大力支持，同时也获得了他们的一致好评，获得了学生的喜爱。增加了我们进行团日活动的信心。 我们通过举办团日活动活泼了校园的气氛，增加了我们的经验，增强了我们的组织和管理能力。 (4)服务学校方面 我们每个人都参与了当地学校月考和期中考试的监场和评卷活动。通过判卷、评分，我了解了学生的根底，知道了学生的缺乏之处。看早、晚自习，想当李老师传授新理念。在服务学校的同时，我们在成长，也在收获。 (5)感情方面。 5个月就要过去了，想象要走，心里还真的舍不得。当地学校

15、给了我们无微不至的关心和极大的支持，当地教师在业务上给了我们很大的关心，耐心得教给我们各种讲课技巧。学生们总是让你哭笑不。有时候淘气，气得你不行，可是会很可爱的跟你抱歉，写爱心小纸条，语言真挚，让你感动的痛哭流涕。在他们心中你就是他们的大姐姐，他们总是在你面前撒娇耍赖，可爱到你感觉着是他们在亲近你而不是在气你。经过实习我感觉自己长大了，感受到了为人师表的欢乐和责任，收获了满满的感动和经验，顶岗丰富了我的精神世界。 工作总结写完了，如同我又重新走过了这五个月，我的心又一次的波涛汹涌。顶岗在我的心里留下了深深地痕迹，牢牢地刻在心里。它将是我一生中最美好的回忆，我顶岗，我无悔。 第三篇：顶岗实习工作小结 顶岗实习工作小结 数学学院09级B班闫宇094_45 不知不觉,来到_县第_中学顶岗实习已经三个多月了,真是时间飞逝啊,还记得初来时的懵懂无知,周围的一切都是那么的新奇陌生，瞬间的师生转变，当真让我摸头不着脑。 顶岗初期的实习工作进行的并不是很顺利，一切都是学习与摸索，爬滚带进。最主要的是学生的排斥心理。我带的是初二年级221班的学生，一晚上的时间，与他们朝夕相