2024年中班体育教案《魔盒总动员》 中班体育教案《魔盒总动员》适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿能助跑跨跳三个盒子的宽度和高度，探究盒子的多种玩法，练习跳的动作，体验盒子嬉戏带来的欢乐，快来看看幼儿园中班体育《魔盒总动员》教案吧 1、探究盒子的多种玩法，练习跳的动作 2、能助跑跨跳三个盒子的宽度和高度 3、体验盒子嬉戏带来的欢乐 4、提高动作的协调性与灵敏性 5、初步培育幼儿体育活动的爱好 重难点： 驾驭助跑跨跳的方法 助跑跨跳过三个盒子的高度和宽度 鞋盒子人手一个、法宝人手一个、起点线、终点线、音乐 一、热身活动(速度由慢快慢停) 1、带着孩子围着场地慢跑两圈 师：小挚友们好!今日我们要去魔法城，路上会遇到四个好玩的任务，假如顺当完成，就会得到一件法宝，孩子们有信念吗?让我们一起动身吧! 2、幼儿跟着老师做热身操 师：让我们接着动身吧(踏步走) 二、自由探究盒子的玩法 1、自由玩盒子，激发幼儿对玩盒子的爱好 师：小挚友们，看，去魔法城的路上有很多魔盒，跟着老师一人取一个吧! 师：第一个任务来了，(老师打开魔盒取出信件)请小挚友自由玩盒子，玩出3种以上的玩法，加油! 老师指导，做现场采访，请个别幼儿说出并示范自己的玩法。
师：你是怎么玩的?你把盒子变成了...... (等待幼儿回答，敏捷引出跳过盒子的动作) 小结：小盒子真好玩，小挚友们用它来顶一顶、抛一抛、转一转，跳一跳，我们都完成任务了，接着动身! 2、探究不同的跳法：自由探究跳过盒子的方法 师：其次个任务来了,1)请小挚友用不同的方法跳过魔盒! 2)用助跑跨跳的方式跳过魔盒 老师指导，请个别幼儿说出并示范自己的玩法 3、共享跳法 嬉戏：魔盒粘粘(小魔盒，粘哪里?魔盒粘到魔线上) 师：谁来共享刚才你跳过魔盒的方法? 4、示范讲解练习助跑跨跳 1)师：老师探究出一种和你们不一样的跳法(老师示范)它有一个好听的名字叫助跑跨跳，(老师分解讲解动作) 2)师：我们一起来看看这个小挚友的跳法(幼儿示范)他的这个跳法有一个好听的名字助跑跨跳 小结：孩子们大胆的练习了助跑跨跳，已经顺当完成了其次个任务，给自己点个赞吧 三、嬉戏：翻山越岭(自主设置嬉戏场地，进行跨跳竞赛) 1、设置障碍 师：第三个任务来了，请小挚友们自由分成两组，用手里的盒子为对方设置前进的障碍 2、尝试跨跳障碍，并作合理的调整 师：孩子们已经把障碍设置好了，请大家练习一下，能跨跳过去吗?假如不能我们就要减小障碍。
3、竞赛跨跳 师：第四个任务来了，告知大家一个好消息，这是我们去魔法城的最终一个任务啦，他就是：请小挚友们用助跑跨跳的方法跨过河翻过山，到达魔法城，取得法宝，变成魔法师 师：请大家站到起跑线，排成两队以接力赛的方式助跑跨跳过障碍物，看看哪一队先跑完取得成功，给我们的团队取个名字吧 竞赛起先! 四、放松运动 小结：孩子们今日通过探究、学习、合作、挑战，顺当完成了今日的四个任务，胜利得到了法宝，成为欢乐才智的魔法师 小魔法师们：让魔盒带着我们飞吧(老师带领站在魔盒上做上肢放松动作)，让我们坐在魔盒上放松下肢(捏一捏、拍一拍、捶一锤)，让我们躺在魔盒上(抖一抖) 小魔法师们，带着我们的魔盒，动身吧!小百科：盒子是指可盛放物体的东西,多为方形且有盖盒子：可以装东西、可以拿起放下且移动的一种物体。