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1、2024年高考全国卷二语文优秀作文篇 高考全国卷二语文优秀作文范文10篇 高考作文即一般高等学校招生全国统一考试(全国高考)语文卷最终一题或几题(包括小作文)。下面我给大家带来高考全国卷二语文优秀作文，希望大家喜爱! 高考全国卷二语文优秀作文1 六月的阳光隐藏着它的威力，微风抚过的凉意意在减缓高考学生纷乱的心情、驱走他们的苦恼。距离高考的最终几天，同学们都摩拳擦掌、进入最终的冲刺阶段，这个阶段有的学子因为惊慌突然觉得什么也记不住了，以致晚上有的无法成眠，有的即便睡着了很快又会从梦中醒来。 高考，牵着了学子父母的心，填满了父母全部的牵绊。 参与过高考的人有二类：一类是通过了高考、走完了高校的一系
2、列课程、走上了后来的工作岗位，他们回忆高考，是苦涩过后的甜蜜，如同嚼橄榄的味道，是战地黄花别样香的骄傲;另一类是高考的落榜者，他们回忆高考是怅然的、心情是惶惑的、因为那是他们曾经没有越过的坎，那是他们曾经的痛! 没有参与过高考的人，高考对他们有些神奇，高考是他们的簇新。 高考前的高三，是黑色的，尝到的是枯燥，得到的是悲观;高三是金色的，经验的是充溢，收获的是希望。高三的心情是困难的，高三的生活是多彩的，高三的感觉是独特的，高三的思索是深化的。高三要脱一层皮，掉十斤肉，时时充溢了枯燥、惊慌、乏累和无奈。高三，让你酸甜苦辣都尝遍。高三的作业多如牛毛。高三的考试是习以为常，考试的失败，生活的失落，在
3、高三里显得频繁至恐。大考小考经验了多数，却在高三是变得那么重要，因为每一次都是对自己的评定。考过之后，有人痛心，有人欣喜，狭小的教室不知要重复上演多少次这样的悲剧啊! 中学的生活是奋斗的生活，拼搏恰是中学生活的主旋律。华而不实不属于中学，悠然自由不属于中学，怨天尤人不属于中学。中学须要靠自信念战胜心理的障碍，要擅长变压力为动力，方能立于不败之地。人在中学，意味着要经验一段 孕育着光明的黎明前的黑暗，天上不会掉下馅饼，只有付出了艰辛，洒下了汗水，胜利之花才会对你微笑。 高考，是高校招生的手段;高考，是十二年寒暑交替苦读的学子进入高校深造的独木桥;高考，是个人人生的分水岭。今日，虽然读书不是唯一的
4、出路，但是：提干要文凭，升职要文凭，进入国家机关工作要文凭，登大雅之堂要文凭，评论一个人的品尝和素养也是看文凭是这些制度、是这些潜规则把高考镀上了一层严峻的色调，岂不令人胆寒!因为如此：端着高文凭的最终庸才不少，低文凭最终人才多多，因为人生是长跑，靠的是长久的意志! 高考，有人中榜就会有人落榜，这就是现实的残忍。从独木桥上挤过去的人、在会心一笑的同时、也体会到了欢乐在这里被给予了生命的极致意义;而被挤下水中的人，多少年的汗，挥洒在一堆作业里，却随水东流当时被挤下水中的人，有的平凡，有的平凡，有的复读参与来年的高考，有的自学了高校的课程，有的知耻而后勇，有的另辟蹊径，有的越挫越勇、成了大器。因此
5、，从长远来看，高考只是过程，不是结局。走进大社会，人生无处不是高考，大考小考无处不在。从某种意义来看：工作是高考，爱情是高考，家庭是高考只有工作越做越能干，爱情用真情拥有了甜蜜，用爱心和赤诚把家庭暖和的和谐加华蜜，这才是真正高考的胜利者。 高考全国卷二语文优秀作文2 “世事一场大梦，人生几度凉爽?夜来风叶已鸣廊，看取眉间鬓上。 酒贱常愁客少，月明多被云妨。中秋谁与共孤光?把盏凄然北望。” 斟一杯清酒，独酌出两行浊泪。 中秋月，满月。月下人，孤人。亭下孤灯摇摆，人影幢幢。无人相与把盏对饮，只有月对你放开了心。你的婵娟美梦，还能否唤起千里外的回音?凝视的太久，月影也若隐若现，是泪水感动了月，还是浮
6、云遮住了你的心?狱外生活当然自由，却使你的一片忠心远离圣都。团聚的时候，你却只能团聚你一生的感伤。世事难料，如梦幻般缥缈。这双描绘宋朝雄伟蓝图的手，此刻竟连端起酒杯都要颤抖。风吹乱了浮云，也吹干了你的泪水，落叶是深秋的雨，洗不掉你尘世的俗，带不走你失意的伤。桌上放凉的饭菜你不曾动过，酒杯里，倒映的是你鬓间的白发和那愁闷的眼神。你胆怯望见他，一个年老颓废的雕塑，怎能容下你那颗热血沸腾立志报国的心? 无情的叶在落，失意的你却在爬起，一蓑烟雨任平生，世俗的疾风骤雨打不散你坚实的爱国之心，受尽委屈你扔能笑看人生!一个宏大的理想确定了你不屈的性格，你可以一时迷茫，一时悲观，但你心中总会有不曾熄灭的希望。
7、你就是天上那轮普照宋朝苍生的明月，过眼的烟云一能恒久遮住你的光线，大宋百姓的安静还会由你的光线指引。秋不仅是萧瑟的季节，更是收获的季节。你，苏轼，收获了人生中一次重要的重要升华。 你起身，一饮而尽杯中的酒，斟满，向着明月，你再一饮而尽，再满，环视一周，那些与你同在却并不在场的挚友，再饮而尽风更大了，庭院里的树舍命的摇头枝条，用掌声欢迎英雄的归来。 一壶酒只剩一杯，你没有再饮，你面朝北面宁静的夜空，将这一杯酒洒向天空，然后你摔碎酒杯，仰天长啸着走向黑暗深处。以一副坚决傲慢的背影，昂首行走于尘世的黑暗中。也无风雨也无晴，你一路安静的走过，播撒下希望的种子。 夜，再次静谧，风停了，云过了，万里晴空的
8、瑰绿色中，一轮明月笑的正甜。中秋月，满月。月下人，人上人。 高考全国卷二语文优秀作文3 窗外小雨淅淅沥沥地下着，远远望去一片灰蒙蒙的天空像笼上了一层淡淡的轻烟，桌上，几本零乱的书，右手旋转着一支圆珠笔，伴着一个孤寂的身影。夜，孤独如斯，灯，孤寂如我。 日子一每天的过去，这种孤灯只影串成的生活已有很多年了，虽然，对于这种生活也感到习以为常，但我所追逐的梦幻依旧如夸父找寻的太阳一样，还在遥远的地平线之外。当往事渐渐被岁月的尘埃抹去时，当青春只是在无聊与空虚中消耗时，我才发觉“成人教化”并不是我最终的目标。扬一叶轻舟，穿过万重山，驾一匹神骏，纵横驰骋，为我的灵魂供应安静与凉爽，使它有所寄予，过去或许
9、是太过于看重一时的成败得失，使学业无所进步。而今，高考接近，常在有雨无雨的夜晚，静静地打快乐窗 春天，万物初露端倪，在艳阳下熠熠生光，心灵更是清澈空明，隧然体会到生命是需经过担心，经过躁动，以至迷惑，才能走向安静，归于平和。夏日，烈阳的焦灼难免伤及到春天的孩子，但慈爱的上帝好像并没有抛弃这些勃发生长的生灵，而是带来阵阵细雨，告知它们生命的价值在于奉献。秋兮，西北风吹拂着苍寂的大地，路人没有回首，那收割后的稻田，静默地散发泥土的气息。冬至，万物都静了下来，只有岁月保藏着来年的种子，展望。 禅悟生命，生命的意义其实只在与过程，而不是结果，因为生命的全部结果都是一样。 人生于世，有很多割舍不下的东西
10、，诸如金钱、权力、地位和优厚的待遇、安逸的生活，但天道吝啬，好事不会让一个人占齐全，就像维纳斯留下漂亮的缺憾。有无相生祸福相依，鱼与熊掌难以兼得，所以生活的智者知道“两弊相衡取其轻，两利相权取其重”。一只倒霉的狐狸被捕兽夹套住了，它坚决果断的咬断小腿而逃命。事实上许多时候我们都不会放弃生命的小腿，连一些附丽、欲念和虚荣都舍不得，选择放弃须要的不仅是志气，更多的是对人生的透彻和一种超然的境界。我们也不要去想学业的不志向，前景的不乐观，贪图享受和功成名就重来都是一对冤家，必需放弃一个! 人的一生想得到的东西太多，但无法拥有时，我们必需学会放弃，这不仅是生命的选择，更是人生的一种成熟，一种生命的才智
11、。 高考全国卷二语文优秀作文4 暮色四合，流水溅花，夜色从潺潺的水面浮起，徜徉于曲径之上，淡淡的玉盘挥撒着风韵，从树缝里筛下片片舟楫，随风舞动，独然而立，归鸟的柔柔呓语在触手可及的星空传递，一带残荷，凝聚着浅浅的月色。 凉意渐深，黯月斜挂，通透着清幽的气息，浅吟低唱而行迹肆恣，晃忽间轻舟已过，层层月光铺在水流之上，遥不行知的密林深处传出声声清啸，流露着不行企及的苍茫，是谁，感伤于这清辉幽映的月夜。 一股暗香若有若无的飘至，于舟头把酒，御水临风，恍若月落清酒，赋醉者之回首，幡然醒司，香自心出。 两岸古木在风中低语，道不尽“流水落花春去也，天上人间”，怕也只有那破败的荷叶方能懂得那些“莫柔弱于水”
12、的倾诉，风乍起，树影摇曳，落木缤纷，如镜的江面泛起层层涟漪，远远开散而去，似在寻找远方的归宿，斑驳的树影刀光剑影般交织着、重叠着，如观流水般地思忆着往事，思忆着逝去的年华。 一江水，是身佩兰草的屈子的眼泪，是风波长逝的岳家的忠魂，是壮心不已的夜澜风雨，是遗恨五丈原的出师未捷。思絮，不知从何时起，最终何时了，轻波却照旧 不禁长吟，“今夜月明人尽望，不知秋落认家。”流浪，似片片离木的枯叶，同流合污，任风起雨落，亦或天高云淡，白驹过隙间已飞下千尺，遥望远方的未知，愈走脚步愈沉，最终无法再抬起，是的，是该回去的时候了，可是流水不复，一片落叶亦使沧海桑田，那破败的荷叶是否也是为了寻根呢?寻根，应是一种遥
13、远的追溯，它须要耐性，须要时间的洗涤，更须要一颗虔诚的心，寻根的结果故然撼人心神，而重要的应是它的历程，那是对先人的渴盼与追求，如今夜的月，虽黯淡却迷人。 这片江已不知送走了多少断魂客，那轮月又摧下了几度相思泪，假如荷叶有情，它又怎忍零落呢，零落，是因月夜，因刻骨的相思摧人老去，而通灵的叶，亦应感受到来自远方的呼喊，她唤它归来，她唤它孤独的魂，千百年来不知已有几多嗟叹。 听着月光倾泻面下，打破安静的夜空，打破微波粼粼的江水，打破片片荷叶，只留下清酒，照旧漂散 高考全国卷二语文优秀作文5 娟子上学前，最喜爱戴着眼镜，笑眯眯地看老师。她总是托着下巴想自己将来的老师，会不会是这样?想啊!突然自己就坐
14、进了教室，一个戴眼镜的老师对着自己笑，娟子也笑了，突然一切又不见了，娟子揉揉眼，哦!原来是个梦。 又一年的夏天，娟子扎着羊角辫，背着小书包上学了。娟子发觉讲台上的老师戴着眼镜笑眯眯的，娟子好兴奋啊!她好喜爱这位李老师，李老师笑起来像妈妈，声音好听极了。李老师也喜爱活泼、可爱又聪慧的孩子。 一天，李老师讲月亮这一课，她轻轻念着：“弯弯的月亮小小小的船，我在小小的船里坐”念完后，李老师问：“同学们，你们说弯弯的月亮像什么呀?” “像小船。”“对!这位同学说得对极了!” “像镰刀。”“弯弯的月亮最像镰刀了。丽丽说得真好。娟子，弯弯的月亮像什么呀?” “老师!弯弯的月亮像外婆院里结的豆角。”娟子仔细地
15、说。 “哄!”教室里响起了笑声。李老气得脸发白。“娟子，不许说月亮像豆角，听见了吗?”娟子低下头，她好委屈，她明明望见弯弯的月亮像豆角，为什么老师会生气还不许说?她好不服气：弯月亮就是像豆角，就像!就像! 二十后，娟子也成为一名老师，她总忘不了那豆角月亮。她讲月亮那一课时，也问道：“同学们，弯弯的月亮像什么呀?”有的说像镰刀，有的说像小船，有一位叫李佳的小女孩怯生生地说像豆角。娟子好啊!娟子说：“李佳同学说得正确，弯弯的月亮是很像豆角的。同学们!弯弯的月亮像什么?答案是丰富多采的。不能只拘泥地说别人说过的，要说出自己的想法，新的想法。” 又二十年过去了，娟子老师仍不改初衷，仍教化着孩子们“豆角月亮”，她不断地激励孩子说自己的话，说别人没说过的话。有一天，娟子老师收到一封信，信是一位叫李佳的作家写来的。信里写着：娟子老师，我是您的学生，感谢您没有扼杀一个孩子的创建力和想像力，感谢您的“豆角月亮”。 高考全国卷二语文优秀作文6 有句话叫：赠人玫瑰，手有余香。漆工在干好本职工作的同时，为船主着想，顺便把漏洞补好。结果避开了一场海难，挽救了别人的生命和财产，得到
