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1、我家门前新事多主题目标：1、对生活周边的事物有探究的兴趣，能留意自己周围生活的变化。2、为家乡的发展变化感到高兴与自豪。 3、憧憬家乡的未来，愿家乡的明天更美好。设计理念： (教案库所有教案免费 http:/) 活动是本课程教与学的主要形式。在教学过程中需要将活动的过程、方法和技能与知识融合起来，尽量避免直接讲授知识或罗列事实与答案。活动设计要具有趣味性和可操作性，重视儿童的直接体验、亲身感受，让儿童能以讨论、观察、调查、实验等多种方式去学习。 教学流程： （一）采风活动1、创设情境： 师：同学们，你有没有发现，我们的生活正在发生着巨大的变化。今天，我们先让小明带领大家去看看他的家乡发生了哪些
2、变化。 （课件演示小明家乡的变化） 2、引发采风兴趣： 师：同学们，看过之后，你有什么想法呢？ (教案库海量教案 全部免费 http:/) （学生自由畅谈） (找教案请到教案库http:/) 师：好，我们来组织一次“生活新风貌”采风活动，大家可以用各种办法去收集我们生活中的新鲜事，摄影、录象、画画都可以，最好能从环境变化、交通变化、生活状态等多方面去调查，希望大家踊跃参加！3、活动计划： 教案库海量教案 http:/ 根据各自的实际情况，自由组合，讨论采风的时间、地点，以什么方式收集材料，从哪些方面着手。各小组进行交流，互相补充、完善活动计划。 、聘请校外辅导员（社区负责人、摄影师、画家等）与
3、学生合作，共同完成本次采风活动。 （二）整理活动、师：家乡的变化真大呀！让我们各展风采，一起来说说家乡的变化！ （学生畅所欲言，谈变化） 、交流讨论 师：听了大家的介绍，老师的心里有说不出的高兴。你可曾知道，我们的家乡为什么会有这么大的变化？（小组讨论、全班交流） 小结：同学们说的对，是科技的发展、社会的进步给我们带来了新的气象，随着时间的推移，我们的生活还将发生意想不到的变化。同学们，放开我们的思维，让我们共同来设想一下家乡的未来还会发生什么样的变化？ 、未来畅想 学生们情绪高涨，充分发挥自己的想象力，自由交谈。、激趣引导 师：同学们，老师真是感动极了，今天的家乡是美的，明天的家乡会更好！让
4、我们共同来记下这美好的时刻，让我们用全部的感情来歌颂我们美丽的家乡吧！ 教案库海量教案 http:/ 接下来，我们一起动手，以小组把收集来的资料集中到一起，开启每个同学智慧的大脑，我们共同来开一次“家乡的今天与明天”主题活动。唱歌跳舞、评书快板，请同学们各尽所能，展示家乡的变化，畅想家乡的未来！、小组合作，做版面、写串词 （三）“家乡的今天与明天”主题活动 播放歌曲“越来越好”营造气氛，学生组织活动。 同学们将家乡的变化编成儿歌、快板、评书、歌词，介绍自己收集的家乡变化的资料。 二年级下册品德与生活家乡的物产多又多教学设计教学目标： 1、让学生知道自己家乡都有哪些物产。2、了解这些物产的来历及
5、特点。 教案库 http:/ 3、培养学生热爱家乡的情感。 (教案库所有教案免费 http:/) 教学重点： 知道自己的家乡有哪些物产。 教案库 http:/教学难点： 知道一些物产的来历和特点。 (找教案请到教案库http:/)教学准备： 课件、学生搜集的一些家乡物产资料、录音机、磁带等。 教案库 http:/ 教学课时： 一课时 免费教案全在教案库 http:/ (找教案请到教案库http:/) 教学过程： 免费教案全在教案库 http:/一、 激趣导入 教案库www.JiaoAnK师：同学们，有两位小朋友，一名叫小红，一名叫小丽，想带小朋友去他们的家乡去看一看，你们愿意去吗？ (教案库所
6、有教案免费 http:/) 生：回答(略)。 教案库 http:/ 师：演示电脑课件（小红、小丽介绍自己家乡的物产）。 教案库http:/ 生：看电脑课件（边看边观察）。 (教案库所有教案免费 http:/) 师：提问：你觉得小红、小丽家乡的物产丰富吗？你喜欢他们的家乡吗？ 教案库http:/ 生：回答教师提出的问题。 (本教案来自教案库http:/) 师：你们爱自己的家乡吗？你们了解自己的家乡有哪些物产吗？物产多吗？ (教案库所有教案免费 http:/)生：回答问题。 教案库www.JiaoAnK师：今天，老师想听一听小朋友的家乡有些什么物产？（板书课题） (找教案请到教案库http:/)
7、生：读课题。 教案库 http:/ 二：活动过程 教案库www.JiaoAnK 1、 介绍家乡物产。 教案库http:/师：小朋友你们介绍一下自己家乡的物产有哪些？你们是用什么方法了解的，告诉大家。 (本教案来自教案库http:/)生：说一说：（自己家乡的物产） 教案库 http:/师：你们了解这些物产的来历及特点吗？ (本教案来自教案库http:/) 生：说一说：（物产的来历及特点） 教案库 http:/ 师：老师让大家把自己找到的家乡物产带来，大家带来了吗？ 教案库 http:/ 生：回答： (教案库所有教案免费 http:/)师；那么，我们今天开个家乡物产展览会好吗？各小组赶快准备一下。
8、（教师放录音） (本教案来自教案库http:/)生：各小组准备自己的展览台。 (找教案请到教案库http:/)2、 展示自己家乡物产 (找教案请到教案库http:/) 师：你们找到些什么？展示给大家看一看吧。你们可以采用自己喜爱的方式夸夸家乡的物产？ (教案库海量教案 全部免费 http:/) 生：采用自己喜欢的方式（说、唱、跳、弹等）夸一夸家乡的物产 (教案库海量教案 全部免费 http:/)师：同学们评一评哪组搜集的家乡物产多，哪组表演精彩 教案库 http:/生：小组互评 (找教案请到教案库http:/) 师：小结活动 (教案库所有教案免费 http:/)二、 总结全文 (教案库海量教案
9、 全部免费 http:/) 师：通过今天的活动，你有些什么感受？ (教案库所有教案免费 http:/)生：谈自己的感受。 (教案库所有教案免费 http:/) 师：老师感觉到小朋友个个都很棒，搜集和了解到这么多家乡的物产。老师相信你们长大后一定会把自己的家乡建设得更美好的。 教案库http:/ (教案库所有教案免费 http:/)(本教案来自教案库http:/) 附： (找教案请到教案库http:/)板书设计： 教案库 http:/家乡的物产多又多 教案库 http:/小小展览会 小学二年级下册品德与生活花草树木点头笑教学设计花草树木点头笑(网络版)（需要配合相关课件使用）一、导入1、同学们，
10、我们人类都是大地妈妈的孩子。在大地妈妈的怀抱中，每天我们沐浴着阳光，呼吸着清新的空气，还有许多可爱的动物作伴。你们热爱我们美丽的大地妈妈吗？2、瞧，老师带来了大地妈妈的照片。你们喜不喜欢这个家园呢？为什么？你觉得这样的生活环境怎样呢？缺少植物会对我们人类和动物有什么重大的影响吗？3、原来美丽的花草可以美化我们的家园，有益于人类的健康，还能让动物们快乐地生活。我们的大地妈妈还需要一片绿。二、我的植物朋友1、小朋友，今天你们也带来了许多植物，你们愿意把谁种植在大地妈妈的土壤里呢？大家先在小组说一说你们一组都有哪些植物，然后向全班推荐本组最喜欢的植物。2、好了，哪组先来说呢？你们这组有什么？你们最喜
11、欢的是什么？那就把放在大地妈妈的怀抱里吧！3、看，有了花草树木的陪伴，大地妈妈更美了，今天也让这些绿色的植物跟咱们一块来上课，好吗？三、慧眼识真金1、今天，不光同学带了植物，老师这也有许多植物朋友的照片，你们想不想认识它们呢？下面，我们就比一比哪组小朋友认识的植物多，快点进入“慧眼识真金”。 教案库http:/ 2、小组操作电脑，观察本组的植物图片，交流讨论。教师出示，学生答。（以最快举手为准，给小组加分）四、植物小专家1、知道了这么多花草树木的名字，植物朋友肯定很想和二（6）班小朋友交朋友，可是，它们说呀：“知道我们的名字还不够，你还得了解我们的生长习性和特点。”小朋友，你们的植物知识丰富吗
12、？谁是植物小专家呢？让我们进行下面一个环节：（植物小专家）2、教师出题：每一组轮流答五、花草树木本领大1、了解了小花小草的生长特点，小朋友们就能真正地种植它们和它们交朋友了，你们个个都是植物小专家。2、其实，养殖花草对于我们人类也有很多益处，你知道花草树木有哪些作用吗？（净化空气、防止水土流失、隔离噪音）3、大家说得太好了，植物们保护环境的本领可真大。板书：保护环境 4、有些植物它们还有各自特殊的本领。瞧，老师这有个光荣簿，里面的每种植物都有着特殊的作用。小组可以合作完成。小组操作电脑，交流讨论，打字解答本组题目。六、护绿小使者1、植物们实在太伟大了，它们不仅能保护环境，对于我们人类，它们还具有观赏、食用、药用、装饰等价值。板书：价值高 教案库 http:/ 2、对于珍贵的花草植物，小朋友们，你觉得我们人类应该怎样做呢？怎样爱护保护它们呢？大家出个点子，争做护绿使者。板书：爱绿护绿 （指明说，颁发章子）3、除了爱绿护绿外，我们还应该做个护绿宣传者。我建议把我们刚才护绿的口号写在纸上
