创客大赛活动方案一、 活动宗旨动手中学习创建使学生在活动中发挥想象力，激发创建欲望，在爱好的激励下进行创意，并用习得的学问和技术将创意实现出来创建中感受责任使学生在活动中相识自己也可以成为一个创建者，实现自我价值和社会责任感的觉醒活动口号：爱好引领，走进心的世界；创新幻想，唯有实践成真二、 组织机构主办单位：市科技艺术教化中心，创客教化联盟承办单位：区青少年科技指导站支持单位： （体验活动承办单位）三、 活动形式活动分三个部分，第一部分为创客新星嘉年华活动，学生展示自己创作的创意作品，并以论坛形式进行共享沟通其次部分为创客现场挑战活动，利用一天的时间完成现场颁布的任务，其次天进行展示和共享第三部分为大众创客体验活动四、 活动规则（一） 创客新星嘉年华活动1． 创意作品展示展示作品是学生事先已经完成的创意作品，作品包括便利人们生活生产的独创、好玩的创意玩物、造型设计等2． 展示项目分三个类别：（1）变废为宝创意活动雕塑展示a) 用废弃的纸箱、牛奶盒、塑料瓶等材料设计制作一个活动雕塑，所谓活动雕塑就是利用风力、机械力、电磁力和光影、声效等使原先静止的雕塑动起来，也可以利用传感器使其更具灵性。
比如一个看到人时头会晃动的是机器狗b) 活动雕塑可以是你们希望的任何东西，尺寸不限除限制和运动机构外，雕塑的主体材料必需是废弃物c) 活动雕塑要能够固定展示，在展示地固定时不能破坏场地，因此最好固定在自己携带的板材上d) 提交一张活动雕塑的照片和一段不超过1分钟的视频，以便在网站上展示2）来源于身边的创建物展示a) 来源于生活周边的创意并以实物呈现的好用小独创、趣味玩物等b) 展示时必需有一块作品的广告牌，要包含广告的应有元素，具有吸引力3）3D创意作品展示a) 基于计算机建模的3D创意作品，可以是参赛队希望的任何物件必需有实物展示，实物可以是用任何模式的3D打印机制作，也可以用激光雕刻机切割后再拼装而成b) 展示时必需有一块作品的广告牌，要包含广告的应有元素，具有吸引力4）上海市中学生创新创业团队行动项目展示a) 必需是参加“上海市中学生创新创业团队行动”的学生，已经具有可展示的初步实物成果b) 展示时必需要有展示板和实物3． 共享活动（1）创意作品（1）～（3）项活动实行作品自荐会模式 每个学生都应当参加共享会，向大家介绍自己的创意作品介绍时间为3分钟不设提问环节，因此观众和评委对你项目的看法全凭你的介绍。
将由举荐专家考核项目，举荐具有项目孵化潜力的作品进入后阶段进行的的孵化培育2）上海市中学生创新创业团队行动项目实行头脑风暴形式，通过集体才智达到完善作品的目的团队项目的介绍时间为5分钟，然后开展集体探讨二）现场挑战活动1. 由三人组成的团队选择一个类别进行现场挑战活动依据赛场供应的命题或材料即兴完成一个创建物的设计 ，并做出实物2. 现场挑战分三个类别：（1）基于三维建模的创意制作a) 现场公布命题和所给的材料，参赛者据此进行创意设计，并利用所给的工具进行制作b) 所给工具为激光雕刻机和熔融型3D打印机，其它工具自备由于3D打印速度较慢，建议大零件激光雕刻机加工，小零件可以用3D打印机加工加工时间是有限的，加工方法必需选择合适粘结材料自备c) 所给材料为亚克力板和命题中涉及到的材料2）基于规定材料的创意设计与制作a) 现场公布材料，参赛队依据材料进行创意设计并制作出来b) 现场供应的材料都是易于加工、廉价和平经常见的c) 创建物可以是你希望的任何东西d) 但创建物必需要有确定功能，或是用的、或是玩的、或是供欣赏的，实现这些功能的部件（如限制部件、动作执行部件）须要自备e) 工具自备，粘结材料自备。
3）新戈德堡装置现场搭建a) 戈德堡装置是一种通过一连串困难的连动机构，或是利用关系触发去完成一件原本简洁的事情的装置看似简洁为题困难化，看似有些无聊，但却引发人们去设计各种好玩的连锁机关，获得了无穷的技术与艺术的灵感新”的含义，是指用现代技术加入到连锁机关中去（如传感、物联网等现代限制技术）b) 这次“新戈德堡装置”要做的“无聊”事是：起始端由乒乓球拍击打一个乒乓球，然后通过一系列机关，使末端的一个乒乓球悬浮起来c) 连锁机关不要超过8关，至少有一个有传感器的电控机关d) 在学校进行设计和制作，在活动现场进行搭建组装和测试3. 共享活动（1） 每个项目都有3分钟时间来介绍作品不设提问环节，因此观众和评委对你项目的看法全凭你的介绍2） “新戈德堡装置”将现场过关表演3） 活动时间：本次现场挑战赛须要连天时间，第一天是制作时间，其次天使共享时间五、活动支配1．活动日程支配：（1）2016年6月报名；（3）6月30日前递交项目申报表；（4）9月10、11日实行活动现场挑战”活动第一天制作，其次天展示沟通创客嘉年华”活动其次天进行，部分项目可提前一天布展2．活动地点： 上海高校附属中学六、参加方法1. 参加对象 本市中小学生，以及带队、指导老师和家长。
2. 组别划分 分学生组、成人组和亲子组3. 报名地点所在区青少年活动中心或少科站，上海市科技艺术教化中心（葛智伟 email: zw_ge@163 ）七、评价方法1． 项目评价：（1） 作品的新颖 性2） 认同度（包括：作品的意义、美观度、运用效果）2． 现场挑战项目的评价（1） 创建作品的认同度（创建性、完成度、运用效果）；（2） 工程技术素养（作品设计的合理性、人机工程和美学设计的艺术性）；（3） 团队合作（组员之间的协同意识、组长的领导力、与其他团队的协作实力）八、嘉奖1． 每个项目设等第奖，颁发荣誉证书2． 项目孵化资格九、体验活动 为学生、家长和老师开放创客体验社区，体验区由上海创客教化联盟成员单位、企业参加承办，将通过演示、动手制作和专项竞赛开展体验活动让大众了解什么是创客活动，体验创建的乐趣1. 体验活动内容：机器人、3D建模与打印、科技创意小制作等2. 活动时间为9月11日(一天)3. 参加者须通过网上预约报名，否则可能参加不到体验活动4. 体验活动承办招募：凡情愿为广袤市民供应上述活动内容的单位均可申请，申请承办的单位须注明供应体验的项目内容、一轮体验活动的最多人数、一天能接待的体验人数、须要的场地要求等信息。
体验活动承办单位必需在得到批复后才能入驻体验区。