豆罗中学体育艺术实施方案

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1、豆罗中学体育艺术“ 2 + T项目实施方案（2012 年 2 月 29 日）为全面实施素质教育， 组织广大学生参加科学健康、 生动活泼的体育和艺术 活动，提高身体素质和艺术素养，促进学生德育、智育、体育和美育全面发展， 根据教育部办公厅关于在义务教育阶段中小学实施体育艺术“ 2+1”项目的通 知（教体艺厅 201 14号）精神，结合我校实际，制定如下实施方案。一、指导思想 以科学发展观为指导，深入贯彻落实中共中央、国务院关于加强青少年体 育增强青少年体质的意见， 国家、省中长期教育改革和发展规划纲要， 以及全国、 全省、全市教育工作会议精神， 牢固树立全面发展的育人观念， 不断加强和改进 学校

2、体育、艺术教育，通过体育艺术“ 2+1” 项目（以下简称“ 2+1”项目）的 实施，让每个学生至少学习掌握两项体育运动技能和一项艺术特长， 提高中小学 生的体育素质、 审美情趣和人文素养， 努力营造健康向上的校园育人环境， 为学 生终身发展和全民族整体素质提高奠定良好基础。二、实施原则1、实施“ 2+1”项目要以促进学生的全面发展为指导思想。 根据学生全面、 健康、协调发展的需要， 科学系统地设计能切实提高学生运动技能和艺术素养的 内容和方法体系。2、 实施“ 2+1”项目要以深化学校体育艺术教育教学为核心。积极推进新 课程标准的实施，改革课堂教学模式，以课堂教学为主渠道，坚持课内、课外相 结

3、合，根据需要设立适当的体育、 艺术选修项目， 最大限度地满足学生参加体育 锻炼和艺术活动的要求。3、实施“ 2+1”项目要与学校体育艺术特色有机结合起来。 以豆罗中学重 点体育项目、 体育传统项目、 中华优秀文化艺术传承项目建设为抓手， 面向全体 学生广泛开展体育、艺术活动，逐步形成各具特色的体育、艺术活动体系，使体 育、艺术教育成为学校的办学特色。4、实施“ 2+1”项目要以体育艺术师资配备及教师教学业务水平和能力提 高为先导。 按照教育教学和课外活动的需要， 根据豆罗中学师资力量， 逐步配足 配齐艺体师资，通过各种业务培训转变观念，提高广大教师的教学能力和指导能 力，满足项目实施对教师教学

4、技能的较高要求。5、实施“ 2+1 ”项目要以大力改善体育锻炼、艺术活动环境为必要条件。 根据推进“ 2+1 ”项目的需要，豆罗中学将加强学校体育、艺术场馆建设和器材 配备，在加大教育投入的同时，充分向学生开放现有体育、艺术场馆和器材，充 分发挥好现有资源的作用。三、实施内容1、体育类项目（1）田径类项目：耐久跑（800米 跑、1000米 跑）、100米、跳远等。（2）球类项目：篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球等。（3）体操类项目：轻器械体操（跳绳）等。2、艺术类项目（1）音乐表演类：手风琴、电子琴、中国民族乐器 （古筝）、舞蹈等。（2）美术类项目：素描、中国画、水彩（水粉）画、书法、民间美术

5、类 等。四、评价标准和认定办法1、评价标准“2+T项目的技能评价，依据教育部体育艺术“2+ T项目技能标准（试 行）执行（以下简称标准）。豆罗中学按照标准中水平四（7-9年级） 执行；分优秀、良好、及格三个不同的等级。标准中未有的项目，其评价标 准参照区教育局有关项目标准制定实施。2、认定办法（1） 认定范围。根据标准中规定的年级和水平，学生所选的2项体育 和1项艺术项目尚未进行认定的学生均在认定范围。（2）认定时间。豆罗中学第一次认定时间为 3月1-15日。学生一次可申请 认定1-3个项目，也可多次进行认定。豆罗中学按照全市统一规定在 2012年秋 学期结束时，由学校再组织一次认定。其他认定

6、时间一般安排在春季学期，由学 校相对固定时间段，形成认定工作机制。（3）认定标准。 豆罗中学将参照教育部体育艺术“ 2 1”项目技能标准 （试行）和国家学生体质健康标准 规定的各项目测试标准， 结合学校实际， 制定具体认定标准。 学生体育和艺术项目符合下列任一标准即可直接认定该项目 为合格。体育：在校级各类体育竞赛中获单项或团体前六名； 代表学校参加县区及县 区级以上比赛；获得等级运动员证书。艺术：在校级各类艺术竞赛中获单项或集体前六名； 代表学校参加县区及县 区级以上艺术比赛；获得艺术考级五级以上证书。其它认定：某些项目普及率较低，不便于在学校开展，所涉及的学生较少。 学生可提出申请， 学校

7、可在该项目的专业人员指导下， 提出具体的认定方法和标 准，根据学生现场测试情况给予认定等级。（4）认定结果管理。 学生获“ 2+1”项目认定后 , 豆罗中学将结果记入淮南 市中小学义务教育阶段体育艺术“ 2+ 1” 项目考核登记表，同时将参加项 目活动情况和取得的成绩记录到学生综合素质评价报告， 作为评优晋先的重要依 据，“ 2+ 1” 项目未达到相应级别良好以上的，不得评为优秀学生。五、实施步骤1、宣传发动阶段（ 2012年 3月 1日 3月 15日 ）。校长室组织 相关科室认真学习教育部、省教育厅、市教育局关于“ 2+1”项目的各类文件， 深刻领会文件精神， 并通过校园广播站、 宣传栏等多

8、种宣传载体进行广泛的宣传 教育，使广大师生人人知晓，切实提高全体师生对“ 2+1”项目重要性的认识， 并自觉参与其中。通过学校、学生向社会进行广泛宣传，争取社会各界，特别是 家长的支持。2、调查摸底阶段（ 2012年 3月 15日 3月底）。（1）学校将对现有艺体场所、设施器材及师资等资源情况进行清查摸底， 充分挖掘现有资源（包括非艺体教师的艺体特长资源、可利用的社会资源等）， 制定本校“ 2+1” 项目的“菜单”供学生自主选择，在拟定“菜单”时，将依据 “2+ 1” 项目技能标准和学校体育、 艺术课程内容， 结合学校和学生的实际， 进行课程地方化和校本化的再开发，使“菜单”更加科学化、特色化

9、、本土化（2）学校将精心制定实施计划。学校是“ 2+1” 项目的实施主体，张中田 校长是第一责任人， 学校各职能部门和全体教师要共同关心、 支持、参与项目实 施计划的制定，将任务分解到部门，责任落实到人员，树立全局一盘棋的思想， 形成齐抓共管的良好局面。（3）学校近期将对学生现有的体育、艺术水平情况进行全面调查，指导学 生确定好 2 个体育项目和 1 个艺术项目， 并填写淮南市中小学义务教育阶段体 育艺术“2+1” 项目考核登记表 ，学校将学生确定的项目进行汇总， 形成2012 年淮南市豆罗中学义务教育阶段体育艺术“ 2+1”项目花名册并于 4月 1日 前报区教育局。3、全面实施阶段（ 201

10、2年4月起）。从今年 4月起，学校按照制定的实施 计划，通过课堂教学、课外活动等渠道，全面实施“ 2+ 1” 项目，在实施过 程中不断总结经验、教训，并及时修订完善实施计划。4、考核总结阶段（ 2012年 12月）。根据“ 2 1” 项目技能评价标准 和认定办法，对学生技能进行考核评定，并为每位学生建立“2 1” 项目考核档案。5、表彰推进阶段（ 2013年 1月 ）学校将全面总结一年来“ 2+ 1” 项目实施情况，发现典型，推广经验， 形成总结报告。报告于 2012年12月 20日 前报市教育局德育科。以上为启动工作初步安排， 根据学校实际工作逐步实施。 今后每年安排督察 考核一次，通报先进

11、，鞭策后进。六、实施要求1、加强组织领导。 实施“ 2+1”项目是贯彻落实教育规划纲要和中共 中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见 的重要举措， 是培养学 生运动技能和艺术特长的有效载体， 是关乎中小学生和全民族素质提高的重大工 程，学校为了切实加强对这一项目的组织领导， 豆罗中学成立以张中田校长为组 长，吴鹏副书记为副组长， 相关部门负责人为成员的领导小组， 政教处为专门的 办公室，具体负责“ 2+ 1” 项目实施计划的制定，以及项目实施的组织、协 调和保障工作。2、统筹资源配置。 学校将不断加大经费投入，配足体育、艺术教育设备器 材，为实施体育艺术“ 2+ 1” 项目提供基本条

12、件。同时注重加强艺体教师队 伍建设，按照国家教学计划要求配齐艺体教师， 加大专业培训工作力度， 提高体 育、艺术教师业务水平和辅导体育艺术“ 2+1”项目的能力。以专职体育艺术教 师为核心，辅导带动一批有业余爱好的专长教师，使他们成为“ 2+1”项目的参 与者和指导者。 合理核定参加 “2+ 1” 项目教师的工作量， 将教师参加 “2+1” 项目的训练辅导计入教师工作量，列入绩效工资。充分发挥本地社会资源优势， 主动联系有关部门， 利用当地体育场、 艺术馆及校外教育机构等社会体育、 艺术 活动资源，拓展学生文体活动空间；聘请有艺体专长的社会人才担任“ 2+ 1” 项目辅导教师。3、积极探索实施

13、。 落实好“ 2+1”项目，学校要求以课堂教学为主渠道，在 开齐开足音体美课程的基础上，把“ 2+1”项目的相关内容纳入教学计划，创新 教学内容，改进教学模式，提高教学水平。充分利用大课间和课外活动时间，通 过项目兴趣小组、运动队等形式，组织丰富多彩的校园文体活动。围绕“2+1”项目组织开展对抗赛、 挑战赛、才艺展演、 作品展示等多种形式的群体性校园文 体活动，充分发挥体育竞赛和艺术展演的激励作用。 广泛组织各种文体兴趣活动 小组，定期组织“豆罗杯”足球、篮球、乒乓球联赛、田径运动会、卡拉 ok 比 赛、书法、摄影、绘画等比赛活动，为学生参加文体活动搭建平台，让每个学生 都从“2+1”项目中受

14、益。积极组织体育艺术活动走出校园、向社区和家庭延伸， 共同营造重视体育和艺术教育的良好社会环境。 高度重视学生的安全教育及安全 管理，制定科学合理的训练计划和安全工作预案，确保 “2+ 1” 项目实施的 科学、有效、安全。4、完善工作制度。（1）公示制度。学校将“ 2+1”项目实施计划、学校设定的项目、学生选择 的项目、考核认定程序和认定结果等，及时向全体师生及社会公示。（2）培训制度。学校将加强对参与“ 2+1” 项目人员的培训，提高职业道 德和业务水平，确保项目实施的信度、效度、客观、公平（3）督查监控制度。学校将建立“ 2+1”项目督查评估机制，对各 “2+1” 项目实施情况进行检查评比，对“ 2+1”项目实施好个人和班级进行表彰奖励， 对工作开展不好的将给予通报批评。（4）复查复议制度。学生若对认定的结果存有异议，可直接向学校提出复 议申请，学校会及时安排政教处组织复议， 并将复议结果及时向申请人反馈。 如 学生对复议结果不服，可以申诉。（5）责任追究制度。对在“ 2+1” 项目中有严重违纪违规行为的，一经查 实，严肃处理。涉及班级的，在评选先进班集体等方面按照教育局的规定实行 “一 票否决”；涉及教师的，取消年度评先晋优资格和参与 “2+1” 项目工作的资格； 涉及学生的，按有关规定处理。豆罗中学