小班健康活动 : 《我的身体》目标 :1. 让幼儿了解身体各部分的名称, 并能够用语言表达出来身体各部分的作用2. 让幼儿产生关注自己身体的意识 , 懂得要爱清洁, 讲卫生教具学具 : 多媒体 , 音乐《头发肩膀膝盖脚》 , 《我爱洗澡》 , 两个布娃娃活动过程:一、导入课题“小朋友, 今天特别精神 , 老师特别喜欢你们 , 和老师一起跳个舞好吗 ?”小朋友和老师一起跳舞《头发肩膀膝盖脚》问:小朋友 , 刚才我们歌里唱了什么 ?（幼儿回答 ）二、出示多媒体 , 认识身体的各部分你们说的真好, 下面我们就来认识一下我们的身体吧 （ 出示多媒体）小朋友跟老师说一遍“我的身体”1、出示眼睛图“小朋友看, 这是什么 （ 眼睛 ）我们的眼睛可以做什么 ?（ 看老师 , 看爸爸妈妈）还可以做什么 ?（ 看书 ）老师把它编成一句好听的话 : “我用眼睛来看书 , 我的眼睛看一看谁能学着说一说 （ 幼儿学说话）2、出生耳朵图“小朋友这是什么?” （ 耳朵 ） 你们摸一摸你们的小耳朵在哪里?耳朵可以用来干什么 ?（ 听声音 ）出示听歌图 , 跟老师说 : “我用耳朵听歌谣, 我的耳朵听一听3、出示鼻子图片, “这是什么?”（ 鼻子） 鼻子可以做什么?跟老师说: “我用鼻子闻气味, 我的鼻子闻一闻。
4、出示嘴巴图片: “这是什么?”（ 嘴巴） 嘴巴可以做什么?（出示吃饭的图片 ）跟老师说: “我用嘴巴来吃饭, 我的嘴巴吃一吃5、出示小手图片小朋友我们的小手在哪里?转一转你们的小手小手还可以做什么 ?出示写字的图片 : “这个小朋友在干什么?”小朋友跟老师说 : “我用小手来写字, 我的小手写一写6、出示小脚图片你们的小脚在哪里?小脚跺一跺小脚还可以做什么 ?（ 出示跑步图片 ）跟老师说: “我用小脚来跑步, 我的小脚跑一跑三、游戏: 点鼻子、点眼睛现在黎老师想跟小朋友做个游戏, 叫鼻子、眼睛、耳朵、嘴提问: 它们可以做什么?重复: 我用眼睛来看书, 我的眼睛看一看我用耳朵听声音,我的耳朵听一听我用鼻子闻气味,我的鼻子闻一闻我用嘴巴来吃饭,我的嘴巴吃一吃我用小手来写字,我的小手写一写我用小脚来跑步,我的小脚跑一跑四、做律动下面我们来做一段无趣的律动 , 来 , 小朋友跟老师边说边做我的头儿点一点,我的脖子转一转我的肩膀抖一抖,我的小手挥一挥我的肚子拍一拍,我的屁股扭一扭我的大腿晃一晃 , 我的小脚踏一踏五、教育幼儿讲卫生“今天我请来了两位客人, 小朋友想不想见见?” （ 想 ）宝宝和贝贝 （ 宝宝干净 , 贝贝脏 ） 大家互相问好。
你们喜欢谁呀?为什么 ?来 , 我们帮贝贝洗洗示范洗手洗脸小结 : 小朋友要勤洗澡、洗脸、洗手, 保持身体健康清爽, 才能长得更健康六、幼儿跟老师学做《我爱洗澡》七、好 , 大家都洗干净了 , 我们一起出去郊游吧。