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1、条形记录图同步试题北京市东城区和平里第一小学肖仙莉一、填空1填出下列条形记录图中一格表达多少，直条表达多少。 1格表达： 1格表达： 1格表达： 1格表达： 直条表达： 直条表达：直条表达：直条表达：考察目的：会根据记录图的纵轴数据拟定单位量。答案： 5、4010、302、1025、150解析：每一幅图的纵轴数量都不是逐格标注的，因此在审题时一定要认真看数据的标注点，题目中的数据都是标注在双数格上，因此每题的单位量及数量分别是5、4010、30。2、10。25、150。2根据记录图填空。记录图中，1格表达（ ）票，得票最多的都市是（ ），与得票至少的都市相差（ ）票，共有（ ）名代表投票。考察
2、目的：识图能力单位量是多少，最多、至少的数据拟定措施。答案： 5、中国上海、34、84。解析：先根据纵轴的标注拟定单位量，然后对数据进行比较和运算。3根据记录成果填空。这张记录图中每一格表达（ ）辆汽车，产量至少是（ ）月份，是（ ）辆；产量最多是（ ）月份，是（ ）辆；最多与至少的月份产量相差（ ）辆汽车，下半年一共生产了（ ）汽车。考察目的：识图能力单位量是多少，体会一格代表多种单位量的用法。最多、至少的数据拟定措施。答案： 300七900十210012008700解析：先根据纵轴的标注拟定单位量，然后对数据进行比较和运算。4根据育兴小学各爱好小组人数填一填。育兴小学校各爱好小组人数状况记
3、录图每格代表（ ）比较合适，（ ）名同窗参与爱好小组。考察目的：根据数据及实际状况，拟定单位量。答案： 5238解析：根据表中数据的最大值和最小值以及记录图的实际大小，拟定每格代表5更合适。5根据记录图回答下面问题。四年级同窗参与爱好小组状况记录图一共调查了（ ）名同窗，参与（ ）小组的人数最多，( )小组的人数至少，相差（ ）人，参与（ ）小组的是（ ）小组人数的2倍。考察目的：会看横式条形记录图。答案： 35足球趣味数学6足球趣味数学解析：先看横轴和纵轴各表达记录的内容，然后再根据横轴和纵轴解决问题。二、选择1杨树再种( )棵就和柳树同样多。 4 6 8考察目的：会根据纵轴确，对的定个记录
4、内容的数量。答案：解析：先看横轴和纵轴各表达记录的内容，然后再根据横轴和纵轴解决问题。2芳芳家下半年各月用水量最多相差（）公斤。5 5000 50考察目的：会根据纵轴确，对的定个记录内容的数量、质量单位的进率、审题习惯。答案： 解析：先看横轴和纵轴各表达记录的内容，然后再根据横轴和纵轴最多与至少间的差距，然后根据质量单位间的进率，进行换算。3你觉得鸿丰商场再进货应多进（ ）种矿泉水。A B C D考察目的：会看横式条形图、对的辨别横纵轴所示的意义。答案： 解析：横轴表达数量，一格代表5，纵轴表达记录的项目，要注意从下网上看。4（ ）条河流是国内的第一大河，它大概长（ ）千米。长江、6000 黄
5、河、6000 黑龙江、6000 珠江、6000考察目的：会根据纵轴确，拟定单位量。答案： 解析：根据直条拟定最大数据，再相应的到纵轴上找到相应的数量。5根据记录成果，你觉得A选项的数值大概是（ ）比较合理。10 12 16 24考察目的：根据图中直条高矮限度，直条间的关系，做出推理判断。答案： 解析：一方面排除10后，同这时也相应的用10与其她直条做出比较a比直条高出的部分肯定比4多，排除14，但a没有2个10那么高，因此排除24，因此最后选择16。三、解答1请你来记录。下面是二（1）班同窗最喜欢吃的蔬菜状况登记表（1）喜欢吃白菜的人数是喜欢吃茄子的4倍，喜欢吃白菜的有多少人？（2）完毕记录图
6、。（3）你还能提出什么数学问题？_并列式计算。考察目的：会看登记表、能按规定完毕记录图的制作。答案： （1）20（2）略（3）全班共有多少人？101552050（人）答案不唯一。解析：根据登记表数据先拟定纵轴的单位量，然后再绘制相应的直条，并根据数据回答问题。2调查你所在的小构成员，上周六的睡眠时间，然后绘制记录图。 学校班构成员上周六睡眠时间状况记录图（1）本周六你们小组（ ）的睡眠时间最长，是（ ）小时，（ ）的睡眠时间最短，是（ ）小时。（2）根据记录成果，你对小构成员的睡眠有什么建议？ 。考察目的：会根据收集到的数据来拟定单位量，并能对记录成果进行简朴的分析。答案：（1）略（2）可建议
7、睡眠时间比较少的同窗多注意休息，劳逸结合（答案不唯一）。解析：一般四年级学生正常的睡眠时间在10小时左右，根据这个数据，结合记录的时间为周六，记录图的纵轴为7格，因此单位量拟定为2比较合适。3完毕记录图，并回答问题。（1）填出每个季度的产量。（2）全年共生产（ ）台。（3）平均每个季度生产（ ）台。考察目的：识图能力。答案：（1）一季度1000台，二季度1500台，三季度台，四季度2500台（2）7000台（3）1750台。解析：根据登记表数据先拟定纵轴的单位量，然后再绘制相应的直条，并根据数据回答问题。4请你根据数据完毕登记表，绘制记录图。（1）该记录图记录的是（ ），根据数据及记录图的实际
8、状况，你觉得记录图中1格代表（ ）比较合适，请在记录图中把纵轴数据填完整，并完毕记录图。（2）这一月有（ ）天，这个月的第一天是小朋友节，你觉得这幅记录图记录的是（ ）月的天气。考察目的：明确记录的目的，经历记录的数据整顿、填表绘图、简朴分析的全过程。答案：（1）北京市月天气状况、2。（2）30、6解析：先要对原始数据进行分类整顿，再根据提供的记录图的，拟定纵轴的单位量后再绘图。5明明是班级“图书角”的管理员，她把“图书角”的图书进行了整顿，并根据相应的数据，画出了条形记录图（见下图）。请你根据明明画出的条形记录图回答问题。（1）这个条形记录图中的1格表达（ ）本。（2）从条形记录图上看，“图书角”中（ ）书最多，有（ ）本；（ ）书至少，有（ ）本。（3）这个学期，班级又为“图书角”采购了某些新书，具体数量为：请你根据小胖画的条形记录图中的数据和新采购图书的数据，画出新的“图书角”的图书登记表和相应的记录图。考察目的：会根据记录图、表中的已知信息，按规定完毕记录图的制作。答案：（1）10（2）科普75故事40（3）教辅书75本漫画书75本科普书80本故事书55本解析：根据已知记录图、表数据先拟定相加的数量，然后再绘制相应的条形记录图。
