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1、科室的年工作计划传达学校第一次教研组长工作会议精神；认真研究制定教研组年度工作方案，做到方案明确细致、措施能确保方案顺利实施，能预期每一次活动的良好效果。?教研组工作方案于开学第二周内交教科室。2、教材及教法研究活动次数为6次要求认真研究教材体系，认真研究教法；每一学科组要结合本学科特点研究出适应本学科教学与学生学x的真实有效的课堂教学模式或办法。3、新课程理论学x、教育教学理论学x活动次数为2次4、说课、听课与评课活动次数为5次说课是教研活动的一种有效形式，通过“说课活动加强教材研究，锻炼年青教师驾驭教材的能力。倡议每个教研组安顿2至3次组内说课活动。上研究课与评课的根本要求是：教研活动时间
2、全组第一节课听研究课，第二节全组评课。老教师要指导年青教师如何评课，每次评课要求一人做主评人，倡议让年轻教师多锻炼，待主评人评课后，全组再作补充，形成综合评价意见。5、校本课程建设、教材开发研究1次。倡议做好三项工作：1加强校本课程建设的理论学x；2完善本学科校本课程开发方案；3编写出校本教材。6、机动时间1次。二积极组织、配合五个学科基地的相关活动和工作。机动三全校性教研活动安顿和要求见附表四课题研究和课程开发1、做好原有课题的管理、催促和指导工作。重点催促好“xx课题的开题工作及校本课题的研究工作。2、“将学校教育开展的共同愿景课程化是我们本年度课程开发、实施、管理和指导的重心。我们将聘请
3、专家坐镇指导，集聚学校的精英深入研究，将学校的办学理念和人才培养特色用校本课程的方式呈现出来。五加强高考研究1、本年度教科室仍把对高三复x研究工作作为重点工作之一。加强与高考资料联系校的资料交流，并充沛利用交流资料进行高考研究。2、做好高考信息的收集与筛选，将结合去年的成功经验，做好具体工作。六做好各种考试的命题工作提前组织相关命题人学x命题要求，做好相关的保密工作，并在考试前一周收齐各科命卷，及时交付教务科制卷。(七)加强校际联系，整合、利用优势资源。四市九校联合教研。加强九校在教育教学管理方面的合作与交流，推动高中新课程改革，探索新课程背景下的教育教学模式，加深兄弟学校之间的深厚情谊，共同
4、提高各校的教育教学质量和办学水平。xx年要更加加强与外校的交流，与至少10所以上名校建立长期教学交流、考试研究、资源共享关系。8其它事项1、编印“南中课改资料。校本教材、案例、叙事、论文、课堂实录、主题班会、困惑思考、经验成果。2、积极组织校内培训：校本培训、高级计算机过级培训。3、组织高中研究性学x中期交流展示两次，结题展示两次。五、全年重点工作安顿一览表时 间工作内容负责人1月份组织期末考试命题工作1月份教研组工作考核，总结一年来的成绩和经验3月份统一安顿好xx年上学期骨干教师公开课3月份教研组长会议布置xx年上学期工作3月份4月份高三高考研讨会4月份高二学业水平考试研讨会4月份组织期中考
5、试命题工作5月份省教育学会、省教科院教学论文征集6月份高中一二年级研究性学x交流、结题展示6月份组织期末考试命题工作6月份教研组工作考核总结6月份6月份7-8月份暑假教师培训市级培训、校级新教师培训9月份制定教科室xx年下学期工作方案9月份教研组长会议布置xx年下学期工作9月份统一安顿好xx年下学期骨干教师公开课9月份省市教育学会、继续教育学会教学论文征集10月份配合学校做好校级骨干教师的评选10月份新教师汇报课10月份新老教师师徒结对10月份省市教育学会、继续教育学会教学论文征集11月份组织期中考试命题工作11月份12月份学科基地相关活动总结12月份xx课题进展反应催促12月份高中研究性学x
6、中期交流12月份12月份九校联考12月份年度工作总结12月份校本培训年度总结及公示12月份科室的年工作方案6作为一名护理工作管理者，以谦和的态度对待病人，努力为每一位病人减少每一分的痛苦是我们的使命，用这样的信念在这两年的护理工作中我部得到了病人的认可和领导的赞同。在接下来的工作中，我准备将我详细的护士长工作方案范文这样规划：一、加强护士在职人员的综合素质(一)按护士标准化培训及护士在职继续好护士的“三基及专科技能训练与考核工作1、重点加强对新入院护士、聘用护士、低年资护士的考核，强化她们的部方案上半年以强化根底护理知识为主，增加考核次数，直至达标。2、加强专科技能的培训：各科制定出周期内专科
7、理论与技能的培训与考核方案，每年组织考试、考核2-3次，理论考试要有试卷并由护士长组织进行闭卷考试，要求讲究实效，不流于形式，为培养专科护士打下扎实的根底。3、根本技能考核：属于标准化培训对象的护士，在年内16项根本技能必须全部达标，考核要求在实际工作中抽考。其他层次的护士方案安顿操作考试一次，理论考试二次。4、强化相关知识的进行一次规章制度的实际考核，理论考试与临床应用相结合，检查遵章守规的执行情况。(二)加强人文知识的的整体素养组织仪文化，强化护士的现代护理文化意识，先在护搜集整理士长层次内进行讨论，达成共识后在全院范围内发展提升素养活动，制定训练计划及具体的实施方案。安顿全院性的讲座和争
8、取派出去、请进来的方式仪及职业效劳礼仪。发展护士礼仪竞赛活动，利用“5.12护士节期间掀起的活动月，组织寓会。(三)更新专业理论知识，提高专科护理技术水平。随着护理水平与平衡的现状，各科室护士长组织如遇发展新技术工程及特殊疑难病种，可通过请文献资料、护理部组织护理查房及护理会诊讨论等形式更新知识和技能。同时，有方案的选送局部护士外出进修、水平。二、加强护理质量过程控制，确爱护理工作平安、有效(一)继续实行护理质量二级管理体系，尤其是需开发提高护士长发现问题，解决问题的能力，同时又要发挥科室质控小组的质管作用，明确各自的质控点，增强全员参与质量管理的意识，提高护理质量。(二)建立检查、考评、反应
9、制度，设立可追溯机制。(三)进一步标准护理文书书写，从细节上抓起，加强对每份护理文书采取质控员护士长护理部的三级考评制度，定期进行护理记录缺陷分析与改良，增加出院病历的缺陷扣分权重，强调不合格的护理文书不归档。年终护理文书评比评出集体第一、二、三名。(四)加强护理过程中的平安管理：1、继续加强护理平安三级监控管理，科室和护理部每月进行护理平安隐患搜集整理查摆及做好护理过失缺陷、护理投诉的归因分析，多从自身及科室的角度进行分析，分析发生的原因，应吸取的与改良措施。对同样问题反复出现的科室及个人，查究护士长管理及个人的有关责任。2、严格执行查对制度，强调二次核对的执行到位，加强对护生的管理，明确带
10、理责任，杜绝严重过失及事故的发生。3、强化护士长对科室硬件设施的常规检查意识，平时加强对性能及平安性的检查，及时发现问题及时维修，保持设备的完好。三、深化亲情效劳，提高效劳质量(一)在培养护士日常礼仪的根底上，进一步标准护理操作用语，护患沟通技能。培养护士树立良好的职业形象。(二)注重收集护理效劳需求信息，护理部通过了解回访卡意见、与门诊和住院病人的交谈，发放称心度调查表等，获取病人的需求及反应信息，及时的提出改良措施，同时对护士工作给予鼓励，调动她们的工作积极性。四、做好(一)指定具有护师以上职称的护士负责实习生的带开评带的意见。(二)各科护士长为总带查带度、责任心及业务水平，安顿小讲课，了
11、解实习方案的完成情况，做好出科理论及操作考试。(三)护理部做好实习生的岗前培训工作，不定期下科室检查带习生实习结束前，组织进行一次优秀带。(四)增强科研意识，力争年内引进或发展新技术工程1-2项。(五)方案制作护理园地理动态，及时传递护理局域丰盛护士的。科室的年工作方案7百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。为贯彻“理念先进、管理科学队伍优化、特色鲜明、适应诸暨外乡农村教育开展的现代化学校的办学思想，把我校建成一个生动活跃的学习型组织，充沛利用我校自身的资源和优势，积极发展校本教研活动，通过骨干教师为主的专业引领、教师集体的同伴互助以及教师个人的自我反思、自我培养和自我塑造，努力营造有助于教
12、师专业成长的良好气氛，以更好地促进不同层次教师的成长，引导广阔教师走专业化开展道路，推进我校教师队伍建设可持续开展。下学期重要工作：1.?小班化教育通讯杂志首刊工作。2.每月一次小班化教学座谈会。3?小班化教育改革试点三年开展规划制订4.小班化教育3个课题申报并研究工作。5.创立一年级小班班级网。6.学科教研活动两星期一次正常进行。7.社团活动一星期两次正常进行。8.书香校园活动正常进行。9.上学期一个A类课题，2个B类课题继续研究。10.每月一篇教学叙事上传网站。科室的年工作方案8一、指导思想本着学校“书香墨韵、和谐并进的办学理念，本学期的教科研工作，在继续推进“精细教学工作的前提下，遵循求
13、真务实的工作态度，以全面提高教育教学质量和强化内涵开展为核心目标，以常规落实为前提，以课堂质量为保障，以提升教学水平为目的，整合全校名师骨干力量，凝心聚力，解决关键问题，全面推进我校的教科研工作。现就我校20xx20xx学年第一学期教科研工作安顿如下：二、学期主要工作围绕精细教学发展1、月份教案、教学工作手册检查2、读书交流、教学经验交流、教材分析3、教师培训、奥数初赛4、名师、骨干示范课的发展，课题研究有效对接，探索实效教研新模式5、组织青年教师风采课大赛6、发展新教师汇报课7、组织骨干教师加入支教、送教活动8、单项质量检测学校、教研中心9、期中、期末综合质量检测10、学困生转化工作11、推
14、进音体美学科常态化工作12、组织老师加入区级区级教学能手赛评选13、语言文字示范工作14、新教育儿童课程常态化15、组织教师发展教学根本功竞赛书法、多媒体三、措施要点1、切实落实新课标的理念全体教师要认真研读课标，学校组织各学科教师结合教学实践进行课标操作层面的学习研讨。结合教学中遇到的问题组织相关的学习培训，使课标的学习与教学紧密结合，不走形式，不追新求异，着眼于教学的实效性和学生的全面开展。2、通过质量分析，使课堂教学目标趋于明确质量分析对教与学都具有检测功能，对教学管理也具有借鉴指导意义。各学科将在开学初继续做好此项工作，质量分析一定要指向课堂教学，要将试卷出现的问题和课堂教学行为对接，从而通过分析，对课堂教学存在问题起到提升的作用。树立正确的质量观。学生的质量体现在方方面面，最直接的表现是学业成绩。学业成绩不可以不追求，但要理性看待学业成绩，分析影响学业成绩的种种因素。将这些因素整合
