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1、法制教育优秀教案评选参评成果学会自我保护教学内容：学会自我保护教学目标：1、知道运用法律知识保护自己，维护应有权益不受侵犯。2、再遇到坏人时，能够处理好机智与勇敢的关系，真正做到保护自己3、通过法制教育使学生树立自我保护的意识，并学会如何实施自我保护。重点难点：学会运用法律知识保护自己。学会如何实施自我保护。教学方法：例举法，讨论法。教学过程：一、播放歌曲祝你平安导入主题：在生活中，未成年人的权益往往被人们忽视。社会上有时会发生小学生被欺骗、被欺负的现象。在很多情况下，小学生的权益受到侵犯却不知道该怎么办。因此，小学生必须了解与自己生活有关的法律常识和规定，学会自己撑起法律这把大伞，要使自己的
2、合法权益得到保护，避免身心伤害，还要未成年人自身的配合，要增强自我保护意识，提高自我保护能力。这首祝你平安，祝愿在场的每一个人一生都平安！天有不测风云，生活当中也充满了一些意外。安全第一,自己的生命健康总归是第一位的，在遇到一些紧急情况的时候我们要学会保护自己。二、过程：案例1:傍晚，5岁的蒙蒙正在路边挖沙子玩，这时一个陌生的男人热情地凑过来要和蒙蒙一起“建城堡”，还送给他一支漂亮的小水枪。几分钟后蒙蒙就和“叔叔”混熟了，此时，“叔叔”要带蒙蒙去吃肯德基,请大家讨论一下：如果是你，你该怎么办？（学生讨论，提名回答）教师小结：类似这样的事情在生活中时有发生。所以，陌生人给的任何东西都别动心，尤其
3、是对“我是你爸爸妈妈的好朋友”等都别相信；并且明确告诉陌生人，父母就在附近，或用“爸爸马上就要来接我”的话，把陌生人吓走。假如陌生人还缠着你，就声东击西，趁其不备朝人多的地方跑，大声求救，高叫“火警！”以引起路边人的注意案例2:有一天，上一年级的鲁鲁在校门碰到一个青年男人，莫名其妙地被他狠狠地揍了几下后，那人还穷凶极恶地逼他交出身上所有钱。结果，鲁鲁身边仅有的10元钱被抢走了。请大家讨论一下：如果是你，你该怎么办？（学生讨论，提名回答）教师小结：此时我们要知道生命安全是第一位的。这种情况下决不能逞强，钱是小事，要尽量避免自己受伤害。同时，要记住坏人的样子，事后及时报警。如果父母有事在孩子放学时
4、不能去接他，记得要与同学结伴而行。案例3：童童的家庭经济状况不错，平时他对衣着要求很高。父母很宠爱他，给他买名牌服装，平时的零用钱也不少。一天放学回家的路上，童童得意地向同伴炫耀自己的MP3和刚买的手机。与同伴分手后，一转弯在小区的路口几个十五六岁的“小混混”拦住了他，领头的一个对童童说：“听说你挺有钱，怎么样，借一些给哥们用用。”看着他们人多势众，童童乖乖地把所有的钱都掏给了他们，这帮人还抢走了他的手机和MP3。讨论案例教师小结:平时日常衣着要朴素，不可过分讲究名牌，炫耀富有。平时花钱大手大脚，讲究吃喝享乐往往会成为不良青少年的抢劫对象。注意放学时校门口是否有可疑的人注视你，尾随你。如果出现
5、可疑情况应当和同学一起返回校园，向老师求救。或者打电话请父母来接。如果回家的路比较偏僻，尽量与同学结伴而行。案例4：学生袁帅遭绑架后，机智与歹徒周旋，最后得以逃生。并协助公安机关将歹徒抓获。讨论案例教师小结：青少年年龄小，身单力薄，在面对身高力大，用心险恶的犯罪分子，不仅要勇敢斗争，更要强调善于斗争。要依靠自己的聪明智慧，机智巧妙地战胜敌人，保护自己。否则，单凭勇敢，鲁莽从事，硬拼硬干，可能会受到更大的伤害。所以，“智勇双全”，才是预防和对付侵害的正确原则。5怎样预防侵害学会自救，就是要最大限度地保护好自身的安全，尽量减少所受的损害，不要轻易付出生命的代价，不要错过任何逃生的机会，更不能放弃求
6、生的信念。这就要求当事人应当按照环境的变化，沉着应对，设法周旋，冷静处理，从而达到保护自身的目的。预防侵害的基本方法是什么？1义正辞严，当场制止。当你受到坏人的侵害时，要勇敢地斗争反抗，当面制止，绝不能让对方觉得你可欺。你可以大喝一声：住手！想干什么？，耍什么流氓？从而起到以正压邪、震慑坏人的目的。2处于险境，紧急求援。当自己无法摆脱坏人的挑衅、纠缠、侮辱和围困时，立即通过呼喊、打电话、递条子等适当办法发出信号，以求民警、解放军、老师、家长及群众前来解救。3虚张声势，巧妙周旋。当自己处于不利的情况下，可故意张扬有自己的亲友或同学已经出现或就在附近，以壮声势；或以巧妙的办法迷惑对方，拖延时间，稳
7、住对方，等待并抓住有利时机，不让坏人的企图得逞。4主动避开，脱离危险。明知坏人是针对你而来，你又无法制服他时，应主动避开，让坏人扑空，脱离危险，转移到安全的地带。5诉诸法律，报告公安。受到严重的侵害、遇到突发事件、或意识到问题是严重的，家长和校方无法解决应果断地报告公安部门，如巡警、派出所，或向学校、未成年人保护委员会、街道办事处、居民委员会、村民委员会、治保委员会等单位或部门举报。6心明眼亮记牢特点。遇到坏人侵害你时，你一定要看清记牢对方是几个人，他们大致的年龄和身高，尤其要记清楚直接侵害你的人的衣着、面目等方面的特征，以便事发之后报告和确认。凡是能作为证据的，尽可能多的记住，并注意保护好作
8、案现场。7堂堂正正，不贪不占。不贪图享受，不追求吃喝玩乐，不受利诱，不占别人的小便宜。因为吃人家的嘴短，拿人家的手软，往往是贪点小便宜的人容易上坏人的当。8遵纪守法，消除隐患。自觉遵守校内外纪律和国家法令，做合格的中小学生。平日不和不三不四的人交往，不给坏人在自己身上打主意的机会，不留下让坏人侵害自己的隐患。如已经结交坏人做朋友或发现朋友干坏事时，应立即彻底摆脱同他们的联系，避免被拉下水和被害。三、辨析导行1、生活中还有我们可以运用的法律吗？交流资料。2、判断题：（1）我们还小，不会有人欺负我们，所以不需要学习法律。（）（2）面对不法分子的侵害，我们应学会用法律武器保护自己。（）（3）见到坏人不声张，但要学会抓住线索帮助警察破案。（）（4）生活中我们应该与人友善相处，所以应该多和陌生人交往。（）四、全课小结前面我们通过具体的案例，一起探讨了如何应对自身安全遭到威胁时的方法，作为一名小学生要在日常学习中掌握公共安全教育知识，养成社会安全责任感，逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对自身造成的伤害，增强辨别是非和自我保护能力。学会自我保护法制教育优秀教案评选参评成果黄陂区天河街航天小学刘标
