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1、二年级语文上册第六单元课时练习一、 读拼音写词语。yngyun zhnchng fyu pnkn（ ） （ ）（ ）（ ）fngf wnnun j michu（ ）（ ） （ ） （ ）二、我会连。美 暖 真诚 批评恨 富 热忱 温饱冷 丑 表扬 索取贫 乐 饥寒 虚假苦 爱 奉献 冷漠三、选一选，填一填。饥 机 飞（ ） （ ）饿充（ ） （ ）器饱 抱 拥（ ） 吃（ ） 温（ ） 怀（ ）四、数笔画，写笔顺。1、“丑”的笔顺是 2、“永”字共 画，第四笔是 3、“暖”字的部首是 ，右半部的笔顺是（ ）五、我会照样子写词语。例：新旧（这个词是由两个意思相反的字组成的） 稀少（这个词是由两个
2、意思相近的字组成的） 22 窗前的气球一、请欣赏我的字。yzhng bngchung kish （ ）（ ） （ ）szhu yjio hwi（ ）（ ）（ ）二、火眼金睛，辨字组词。尸（ ）角（ ）床（ ）抬（ ）户（ ）周（ ）麻（ ）始（ ）三、填一填。（ ）地躺着 （ ）地问候（ ）地望着 （ ）地飘着（ ）地看着 （ ）地打开四、照样子，写句子。1、科利亚望着窗外高兴地笑了。高兴地： 2、气球上画着一张可爱的小脸。可爱的： 五、照样子，写词语。静静地 摇摇摆摆 一上一下 23 假如一、比一比，再组词。休（ ）良（ ）场（ ）体（ ）食（ ）扬（ ）二、给加点的字选择正确的读音。hi
3、hun（ ） （ ）（ ） （ ）还 有 交 还 还 给 还 剩ji ji（ ） （ ） （ ） （ ）真 假 假 日 假 如 放 假三、连一连，读一读。遥远的 北风 快乐地 等待寒冷的 地方 伤心地 哭泣红红的 太阳 苦苦地 奔跑四、课文小链接。1、我要给窗前的小树，画 2、我要给树上的小鸟，画 3、我要给 4、我要给 24 日记两则一、我能把音节补充完整。z t q 昨 天 纱 裙f g u粉 色 贵 州 x f 羡 慕 学 费二、读拼音，写汉字。zutin xexio dsh lingfn（ ）（ ） （ ） （ ）xni gniang hoxu bngzh（ ）（ ） （ ）（ ）三、
4、选字填空，组成词语。分 份 粉一（ ）工作 花（ ）几（ ）钟 两（ ）作 昨 做工（ ） （ ）工（ ）天 （ ）业四、在里加上标点。1、今天是我的节日妈妈一定会给我买那条裙子2、妈妈买了两套少年百科全书3、阿英妹妹是谁她在哪里4、妈妈明知道我喜欢那条裙子却不给我买妈妈真小气五、读一读，做一做。阿英很勤快，总是帮妈妈干活，她很好学，不是看书就是问问题。1、写出下列词的近义词。勤快（ ） 总是（ ）2、哪个读音是对的？打上“”。阿英是个好(ho ho)孩子，很勤快，也很好(ho ho)学。3、我也能用“不是就是”写一句话。 25 古诗两首一、我会查字典。1、“舟”的音序是 ，笔顺是 。“舟”的
5、意思是 ，可以组词： 、 。2、“乘”的音节是 ，部首是 ，第七笔是 ，共 画。“乘”可组词： 、 。二、比一比，再组词。容（ ）何（ ）汪（ ）音（ ）客（ ）河（ ）注（ ）意（ ）三、根据诗意写诗句。1、家乡的孩子们都不认识他，笑着问他是从哪里来的客人。 2、桃花潭的水有千尺深，也比不上汪伦送我的情谊深。 四、有关送别的名句（写一写，记一记）。海内存知己，天涯若比邻。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 附送：2019-2020年二年级语文上册第六单元预习作业识字6预习目标：1、读课文，知大意。2、会认字，注拼音。3、会写字，组组词。4、遇疑难，作标记。课
6、前预习：1、通读识字6，至少读3次。2、拼读“小树叶”上的生字，并在课文中找出来，注上拼音。3、如果还有不认识的生字，查字典后在课文中注音。4、观察课文第104页“我会写”的生字，写一写你感兴趣和你认为简单的生字，要求格式正确，书写端正。5、课文中哪些词语和句子不明白，就在旁边轻轻地打一个小“？”。我是摘星小能手：22、窗前的气球预习目标：1、读课文，知大意。2、会认字，注拼音。3、会写字，组组词。4、遇疑难，作标记。课前预习：1、读会本课树叶上的生字，还要自己给它们组组词。2、能做到个别难读的长句多读几次，并会填写以下内容：（ ）生病住院，（ ）和同学用气球给（ ）带去了（ ）。3、填写下列
7、短语（ ）躺在病床上 （ ）望着窗户 （ ）飘了下来（ ）指手画脚 （ ）笑了 （ ）动起来（ ）楼房 （ ）小脸 （ ）招儿 （ ）绳儿我是摘星小能手：23、假如预习目标：1、读课文，知大意。2、会认字，注拼音。3、会写字，组组词。4、遇疑难，作标记。课前预习：1、正确认读本课的生字，并给它们组词。2、能读好本课词语和长句，读文做到基本通顺。3、能对作者关爱他人的愿望有初步的感知。我是摘星小能手：24、日记两则预习目标：1、读课文，知大意。2、会认字，注拼音。3、会写字，组组词。4、遇疑难，作标记。课前预习：1、读会本课树叶上的生字，还要给它们组词。2、读第一则日记中的最后一句话最少五次。3、能通过自己的观察，发现一些自己平时日记中不曾注意的格式并作上记号。我是摘星小能手：25、古诗两首预习目标：1、读课文，知大意。2、会认字，注拼音。3、会写字，组组词。4、遇疑难，作标记。预习内容：1、读会本课树叶上的生字，还要给它们组词。2、能查阅作者的资料，并看文中的插图来猜猜诗句的意思。我是摘星小能手：
