《趣味运动会方案模板4篇(趣味运动会的活动方案)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《趣味运动会方案模板4篇(趣味运动会的活动方案)（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 趣味运动会方案模板4篇(趣味运动会的活动方案) 活动目标： 通过活动，幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的欢乐。 材料预备： 小红花、鹌鹑蛋、大头娃娃、气球等嬉戏用品、音乐带 活动过程： 1、 与孩子共同争论：今日是什么节日？为什么又请来了家长？ 2、 嬉戏： 1） 花儿找家：黑板上贴着各种颜色的花，孩子找出与自己一样颜色的花，并讲出它是什么颜色？ 2） 剥鹌鹑蛋：每人三个鹌鹑蛋，看谁剥得快，剥完送给家长品尝。 3） 贴鼻子：每个孩子将手中的图片“鼻子”贴在相应的“脸上”，贴对的分发奖品。 4） 运气球：孩子与家长先把气球吹大，然后背对背把气球运回筐里。 3、 孩子们
2、表演节目 4、 共同演唱歌曲：庆祝六一 趣味运动会方案模板2 一、竞赛时间： 3月28日下午2：004：00 二、竞赛地点： 学校教学楼前 三、竞赛工程： 障碍赛跑、二人三足赛、投活动篮、南水北调 四、竞赛方法及规章: 1、障碍赛跑：同一年级选定一样人数的学生和家进步行竞赛，按计时成绩排名次。(全体学生与家长共同参与。) 2、投活动篮：同一年级选定一样人数的学生和家进步行竞赛，限时5分钟，以规定时间内投进筐的个数计成绩。每班派一名家长站在规定的圆圈里双手持筐，其他人站在起投线后，发令后依次将沙包投进筐内。(全体学生与家长共同参与。) 3、二人三足赛：同一年级选定一样人数的学生和家进步行竞赛，按
3、计时成绩排名次。(全体学生与家长共同参与。) 4、南水北调：每班限定学生和家长各16人（8男8女），依次在竞赛场地一端站好，首名队员持水杯跑至对面（距离15m）盛水的容器装水并跑回，将水倒在起点的容器中并将水杯交下一名队员，后面队员依次连续，6分钟内“调水”最多的班级获胜。 注： 1、最终上场人数，以活动当天最少班级人数为准。 2、每个孩子预备两个沙包。 3、已经确定来校参加活动的男家长，请不要再换人，我们要确保男家长的数量。 4、望各位家长做好竞赛预备，留意着装要便于运动，以确保在运动安全。 趣味运动会方案模板3 为了纪念“五四”运动九十周年和建团八十七周年，团县委和县工商银行联合举办“工行
4、杯”机关青年趣味运动会，详细实施方案如下： 一、活动时间：20xx年5月4日13点 二、活动地点：县政府大院 三、活动工程分为团体和个人 团体工程：1、手足情深；2、滚雪球；3、协力过河 个人工程：1、小李飞镖；2、抛绣球；3、螃蟹夹球 四、报名方法 1、参赛队伍组成： 团体工程：以单位为队，也可自行组队参与，每队由5人组成（女青年2名以上），需有队名和领队1人。 个人工程：以1人或2人为单位参赛，主要以现场报名为主，团队成员同时也可参与个人工程。 2、活动对象为单位或个人，但团体赛中一人不能同时代表两个队伍参赛，在个人工程中每人不行重复参与同一工程。 3、参与人员凭入场券参与竞赛。 4、请各
5、团队将报名表填写完成，由各队领队于4月30日星期四将报名表上交或发至团县委邮箱xxxxx163.（联系电话：552xxxx）。 5、报名截止日期：20xx年5月3日。 五、奖项设置 1、团体工程：每个工程评出前三名。 2、个人工程：参赛选手能到达活动工程相关要求都有奖品； 3、抽奖：按入场券上编号进展抽奖，设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。 六、留意事项 1、领队带队赛前提前15分钟到相应场地做预备。 2、在团体活动中各单位不得在竞赛过程中临时报名。 3、严格遵守活动各项规定，听从活动统一指挥。 4、竞赛中应肯定听从裁判，以裁判员判罚为最终判决 5、遵守竞赛时间，按时检录、参赛。检录不到者
6、以弃权处理。 七、奖品领取 1、团体工程奖品统一由领队领取； 2、个人工程过关奖当场领取； 3、抽奖后，全部参与人员凭入场券到指定地点领取奖品和纪念品。 八、竞赛工程及规章 团体工程： 1、手足情深（全队人员） 竞赛规章：（1）竞赛赛距：场地长约10米；（2）竞赛赛制：参赛者以全队排成一列，每人仅用左脚支撑。后一人左手搭前一人肩，右手托住前一人右脚，多队并排一齐站在起跑线上，不行消失摔倒和放手现象（消失以上现象，应原地调整好队伍，方可连续竞赛）。以最终完成用时最少队为胜。 2、滚雪球（全队人员） （1）竞赛赛距：场地长约10米，在起、终点分别放上标志物作为折转标志。 （2）竞赛赛制：根据全部人
7、员手拉手跑回起点先后按计时取名次。 （3）竞赛规章： （1）每队以纵队形式排在起点线上，发令后，各队第一位快速向前跑去，绕过终点标志物跑回起点，与其次位两人手拉手再快速跑向终点，折转后回到起点，再拉第三位手变成三人手拉手向前跑依次类推，直到整个队伍手拉手跑完为止； （2）回到起点人务必手拉手绕过起点、终点折转标志物才能向前跑； （3）跑动中不限制队伍排法，但务必是手拉手，不得脱手； （4）全队人员全部超过起点才算全部到达。 3、协力过河（全队人员） 竞赛道具：5个砖块； 竞赛距离：10米； 竞赛规章：每队以纵队形式从起点动身，全队队员利用5块砖移动到对面，中途务必利用一人脚踩砖块移动，每次只能
8、移动一块砖块前进，在行进过程中，若身体任何部位接触地面，视作犯规一次，将耗去10秒时间。在途中砖块离开手或脚（掉砖），砖块将不能再次使用。以各队人员全部抵达终点时间快慢判定名次。 个人工程： 1、小李飞镖 竞赛道具：飞镖3枚 竞赛规章：（1）投掷人距投掷点相距2.44米，标心距地面1.73米。（2）每人仅限投掷3镖，可试投1镖。（3）3镖总数男同志在23环以上者，女同志在18环以上者获奖。 2、抛绣球（男女各一名） 竞赛道具：筐或篮一个，小球若干个（塑料球10个，乒乓球10个） 竞赛规章： （1）接球者站于距抛球者5米之外圆圈（直径0.5米）内，不得单足出圈，用篓子接球； （2）接、抛球者压或
9、超过边界抛出或接住球，不得计入成绩。接球者只能用篓接球，否则接住球亦不得记入成绩； （3）抛球限时一分钟，先抛塑料球，然后抛乒乓球。接球者篓内塑料球到达6个以上方可投掷乒乓球，未到达者散失竞赛资格。参赛者篓内球总数到达15个以上者则获奖。 3、螃蟹夹球（2人） 竞赛道具：篮球4个 竞赛距离：10米 竞赛规章：2人同时站于起跑线后夹球越过障碍物（S形路线）到终点，限时一分钟。竞赛中2人要共同用背部夹住球前行，途中背部离球或用其他部位碰球皆视为犯规，须回到起点重新夹球。嬉戏完毕后夹球总个数到达4个者获奖。 趣味运动会方案模板4 一、活动构思： 本次活动围绕“大手牵小手，一起来运动”为主题，为孩子和
10、家长制造一个良好的合作气氛，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在嬉戏中熬炼，在熬炼中成长！ 二、活动目标： 1、通过活动让幼儿体验运动的欢乐，培育幼儿活泼开朗的共性，增进亲子之情。 2、在活动中，培育幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。 3、通过形式多样的亲子嬉戏，增加家长与孩子之间的情感沟通，更好地促进家园双沟通。 三、活动时间：3月29日下午 四、活动主题：“大手牵小手，一起来运动” 五、活动场地：幼儿园大甬路 六、活动预备： 1、各班提前发放通知，请家长选择参加工程，做好运动会的报名、统计等工作。 2、嬉戏中所需物品由各工程组织人负责预备。 3、各班要提前指导家长和孩子熟识嬉戏方
11、法，提示家长与孩子要遵守嬉戏规章。 4、嬉戏场地、音响、话筒由分管教师负责安排。 5、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。 6、各班级要进展进退场的演练，确保活动的有序开展，保证幼儿安全。 7、后勤人员组织好幼儿的奖品发放。 七、活动流程： （一）家长入园签到，到各班主任处报到。 （二）播放运发动进展曲，教师组织幼儿到达指定会场，保证幼儿秩序和安全。 （三）主持人宣布活动开头： 1、教师致辞： 敬重的各位家长朋友，亲爱的小朋友们：大家好！ 迎着春日的阳光，我们迎来了20xx年春季亲子趣味运动会。而今日最为值得快乐的是，我们幼儿园请来了这么一群大朋友。小朋友，你们说是谁呀?(对
12、了，他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。)那让我们以最热闹的掌声欢送爸爸妈妈们的到来!为了开展这次活动，我们的教师牺牲了很多休息的时间，带着小朋友们努力练习各项运动技能。而我们的小朋友们，也不怕苦，不怕累，放弃了很多好玩的时机，坚持训练。经过一段时间的训练，咱们的小朋友们变得更强，更自信了！在竞赛的开头，先让我们一起来为自己加加油吧!下面请喊出我们的口号：“欢乐运动，安康成长”(鼓舞气概：嘿嘿嘿，我最棒!)看来小朋友们对这次竞赛特别有信念，让我们赛出友情，赛出精神。下面请奉园长致词. 2、园长致词，强调“友情第一，竞赛其次”并宣布运动会开头。 (四)、活动挨次： 1、幼儿体操展现。 2、幼儿特色活
13、动展现：各班室外“八个一”特色活动 3、各班组织亲子嬉戏竞赛，场地安排：小班：活动室前；中班：大甬路；大班：活动室前（内容见附件）。 4、教师与家长接力竞赛，竞赛地点：大甬路。 5、家长友情赛：拔河竞赛，竞赛地点：大甬路 嬉戏玩法：三回合定胜败。由教师当裁判，当哨声吹响时，家长用劲往各自所在的方向拉。谁先赢两回合谁就成功。幼儿在边上给爸爸妈妈加油！ 6、家长与班级教师沟通开学以来孩子生活、学习、习惯等方面的状况。 八、完毕语： 在孩子们的欢声笑语中，我们的活动也已接近尾声了。通过这次亲子运动会，大家的感受肯定都很深。小朋友们展现了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展现了良好的积极合作精神。我想说“大朋友真棒!小朋友更棒!”其实竞赛的结果并不重要，重要的是今日大家都很欢乐，最终祝小朋友们安康成长，祝我们的家长朋友们家庭幸福、永久欢乐!
